Эдектронный образовательный маршрут
презентация

Слайд 1

Для детей 6-7 лет Подготовили: С.В . Агеева, Л.М. Андрюшина, О.Н. Стрелковская

Слайд 2

Уважаемые родители, по теме недели: «Подводный мир и его обитатели» представляем вашему вниманию презентацию в помощь вашим детям для усвоения материала по данной теме. Мы подобрали развивающие мультфильмы, сказки, загадки, занимательные опыты, всё то, что заинтересует ваших деток. Заранее благодарим и надеемся, что на досуге вы обязательно просмотрите и окунётесь в этот увлекательный подводный мир всей вашей семьёй. Прочтите ребёнку вопросы после каждого просмотренного материала и окажите помощь в ответе, если он затрудняется сделать это самостоятельно. Заранее благодарны!

Слайд 3

Цель : формирование представлений у воспитанников о жителях подводного мира. Задачи: Расширить кругозор знаний о характерных признаках водных обитателях, о приносимой ими пользе, увеличить словарный запас по теме недели, формировать грамматический строй речи, умения сравнивать по внешнему виду, величине; - развивать речевую активность (диалогическую, связную речь), восприятие, внимание, память, мышление, воображение, артикуляционный аппарат, мелкую моторику через продуктивную деятельность и графомоторные навыки, прививать желание у детей принимать участие в опытно – экспериментальной деятельности; - воспитывать уважение к художественной литературе и окружающей природе.

Слайд 4

тема : «Почему рыбы живут в воде?» Чем покрыто тело рыбы? При помощи чего дышат рыбы? Из каких частей состоит рыба? На какие 3 группы делятся рыбы? При помощи чего рыбы плавают? Что служит рулём у рыб? Как видят рыбы? Как появляются рыбы на свет?

Слайд 5

Лексическая тема : «Речные рыбы» Какие рыбы живут в реке? Чем питаются рыбы? Какие рыбы относятся к хищникам? Перескажи рассказ по схеме из презентации Ответь на поставленные вопросы из презентации

Слайд 6

Мультфильм для детей «Кто живёт в море» Побеседуйте с ребёнком о просмотренном мультфильме: -Назови морских обитателей. - Кто больше понравился и почему? - Нарисуй понравившегося морского жителя, или придумай про него загадку для друзей - Почему ты рекомендуешь просмотреть данные мультфильмы своим товарищам?

Слайд 7

Логопедическая презентация «Приключения рыбки Дори » Проговорите с ребёнком: Кто живёт в подводном мире? Посчитай сколько крабов? Назови ласково - Посчитай слоги - Составь описательный рассказ - следите за правильностью употребления п редлогов в речи детей и местоимений (чей ? чья ? чьё?) и падежных окончаний.

Слайд 8

Выполните с детьми рекомендованные упражнения из слайда, следите за правильностью выполнения заданий. Вспомни и назови морских обитателей из презентации. Артикуляционная гимнастика «Морские обитатели»

Слайд 9

Изучаем буквы и цифры с помощью соли и магнита При помощи данного эксперимента закрепите с детьми изученные буквы и цифры; поупражняйтесь с детьми в написании букв и цифр, следите за правильностью их написания. Объясните, почему вы смогли написать без карандаша и ручки.

Слайд 10

Аудиорассказ Н. Носов «Карасик» Прослушайте внимательно рассказ и ответьте на вопросы: Как звали мальчика из рассказа? Какая рыбка жила в аквариуме? Как звали кота? Как звали друга? На что поменял Виталик рыбку? Почему и куда Виталик спрятал Мурзика от мамы? Правильно ли поступил Виталик, поменяв Рыбку на свисток? А как бы поступил ты?

Слайд 11

Ручной труд «Рыбка» (аппликация, конструирование оригами, бросовый материал) Рекомендуем совместно с детьми сделать понравившуюся поделку и принять участие в выставке по данной теме.

Слайд 12

Опытно – экспериментальная деятельность «Есть ли в воде воздух?» Проделайте данный опыт с детьми, для этого вам понадобится: ёмкость с водой, коктейльная трубочка, пластилин. Задайте ребёнку вопросы: Почему в воде пузырьки? Что вы видите на кусочке пластилина? Какого размера пузырьки воздуха на пластилине? Сделайте вывод, чем дышат рыбы в воде?

Слайд 13

Логопедические игры и упражнения . Рекомендации для родителей. У важаемые родители, закрепите знания детей по теме «Водные обитатели ».

Слайд 14

Сказка о рыбаке и рыбке. А.С. Пушкин, аудиосказка «По щучьему велению» По – возможности, на досуге посмотрите и прослушайте предложенные сказки и побеседуйте с детьми по содержанию.

Слайд 15

Спасибо за проделанную работу !