Конспект НОД "День Российского флага" в старшей группе.
материал (старшая группа)

 Конспект НОД «День Российского флага» в старшей группе

Цель: воспитание патриотических чувств любви к Родине, уважения к символу  флагу, гимну России.

Задачи:
- Уточнить знания детей о празднике – День Государственного флага Российской Федерации;
- Закрепить знания детей о флаге своей Родины (История появления, расположение и значение цветовых полос);
познакомить детей с государственным флагом России (история появления, цветовое решение, расположение полос);
- Формировать представление о значении государственного флага РФ.
- Продолжать развивать познавательную активность детей.
Материалы: Аудиозапись гимна Российской Федерации, флаг Российской Федерации, презентация флаг России.

Воспитатель: Дорогие ребята! 22 августа наша страна отмечает день рождения Российского флага.. Россия – большая и прекрасная страна. Для каждого человека она начинается с родного дома. И где бы ты ни родился, можешь с гордостью сказать: “Это моя Родина”.

Воспитатель: Для каждого из нас Родина – это дом, где мы живем, улица, где этот дом находится, родные и близкие люди. Весь город, поля, леса, реки и моря. Россия – это сильная и могучая страна.

***Почему мы любим Родину – Россию?

Потому что нет нигде Родины красивей.

Мы о Родине своей распеваем песни,

Потому что нет нигде Родины чудесней!

Воспитатель: Второй символ России, герб. Герб – эмблема государства. Его изображение можно встретить на знаменах, денежных знаках, официальных документах. Все страны мира, существующие на земле, имеют свои гербы. А знаете ли вы, что изображено на гербе России?

Дети: На гербе России изображен двуглавый орел.

Воспитатель: Ребята, а хотите узнать историю возникновения на гербе двуглавого орла?

Воспитатель: Однажды в лесу на полянке встретились разные звери. И стали решать, кому на гербе Российском быть.

 – Я буду на гербе изображён – сказал Зайка.  -Потому, что я серенький и прыгаю лучше всех!

– Что ты, Зайка – сказали звери – ты же слабенький.

 – Нет, мне быть на гербе! – зарычал медведь – Я большой, сильный!

 Тогда в спор вмешалась Мудрая Сова:

– Есть среди нас птиц король, зовут его Двуглавый Орёл. Он высоко летает, видит всю нашу страну. Вот ему и быть изображённым на гербе. С тех пор и стал Двуглавый Орёл символом России. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Воспитатель:Третий символ нашей страны – гимн России. Это один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. Гимн всегда поют и слушают стоя.

Воспитатель:Сегодня, друзья, мы услышать должны Главную музыку нашей страны. Она называется коротко – “Гимн”, мы каждое утро встречаемся с ним.

Воспитатель:Вы прослушали гимн нашей страны – торжественную, хвалебную песнь, которая объединяет и сближает граждан всей страны. Ребята, а знаете ли вы, когда исполняется Государственный гимн?

Дети: На торжественных праздниках, военных парадах, перед началом спортивных соревнований, при награждении победителей.

Воспитатель:Главная песня любой страны – это её гимн.

Сейчас мы послушаем «Гимн России». А его принято слушать стоя.

Звучит фрагмент фонограммы «Гимн России»

Воспитатель:Наша страна имеет свой гимн, государственные символы: герб, флаг, имеет свой главный город – столицу. Кто скажет, как называется столица нашей Родины город…. (Москва).

Воспитатель:Три цвета на флаге России: скажите, ребята, какие?

(Ответ детей) Красный, белый, синий.

*** Флаг Росси благороден.

Белый цвет – берёзка.

Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет. (Учим вместе хором)

Воспитатель:Ребята, а вы знаете, что очень давно не было флага. Много веков назад люди использовали вместо флага шест (большая палка). Привязывали к его верхушке траву, ветки, украшали лентами, колокольчиками. Называлось это сооружение – стяг. Главным назначением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Шло время. Стяги стали делать из ткани. Чаще всего ткань была красного цвета. Стяг придавал уверенность и мужество воинам.

Времена меняются и сейчас у нас с вами трехцветный флаг, по-другому люди говорят триколор.

Воспитатель:Ребята скажите, а где мы можем видеть Российский Флаг? (Ответы детей: на государственных зданиях, на спортивных соревнованиях, на транспорте, на улицах во время праздника). А когда в России праздник – приезжают много гостей и даже из других стран. Предлагаю устроить праздничный парад в честь Дня рождения флага России.

Воспитатель:А теперь давайте все вместе вспомним пословицы и поговорки о Родине, флаге :

Дети:

 «Человек без Родины, что соловей без песни»,

 «Жить — Родине служить»,

 «Родина — мать, умей за неё постоять!»

  «Флаг стереги, от врага сбереги! »

 «Если дружба велика – будет Родина крепка!»

В: ребята встаньте и возьмите свои флажки. Сейчас слушайте     стихотворение и выполняйте движения.

Вышли дети на парад.

Друг за другом встали в ряд.

Как красиво все шагают.

Дружно ноги поднимают.

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем

На пояс – и попляшем.

Покажи мне свой флажок,

Спрячь-ка за спину, дружок.

Воспитатель: Какие вы  внимательные .Молодцы.

 Ребята, вам понравилось занятие?

Ответы детей.

Занятие окончено.  До новых встреч!