Викторина ко дню Хакасского языка
план-конспект занятия (старшая группа)

Викторину составил и подготовил воспитатель «ДСОРВ «Детский сад «Рябинушка» с.Зеленое

Кувшинова Полина Евгеньевна

Викторина «Путешествие в страну Хакасского языка»

Посвящается Дню Хакасского Языка

Цель: В игровой форме познакомить детей с элементами хакасской культуры, языком, природой. Развивать внимание, память,любознательность и уважение к культуре родного края.

Возраст: 5-7 лет (старший дошкольный возраст) Ведущий: Воспитатель или гость в хакасском национальном костюме (можно куклу). Оборудование: Ноутбук/телевизор для показа картинок, карточки с изображениями животных, предметов, фоновая народная музыка, призы (наклейки, раскраски с орнаментом).

Ход викторины:

(Звучит тихая, мелодичная хакасская музыка. Дети заходят в зал.)

Ведущий: Здравствуйте, мои дорогие друзья! Инеңер! (Инеңер! - это "здравствуйте" по-хакасски). Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие по просторам нашей прекрасной Хакасии. Мы будем слушать, играть и узнавать красивые слова её родного языка. Готовы? Тогда в путь!

1. Раунд: «Приветственное»

Задача: Выучить простое приветствие.

Ведущий: В каждой стране, у каждого народа люди при встрече говорят друг другу особенные слова. В Хакасии, когда встречают гостя, говорят «Инеңер!» — это значит «Здравствуйте!». Давайте все вместе поздороваемся по-хакасски! Дети хором говорят: «Инеңер!» А теперь давайте улыбнемся и поздороваемся так с соседом справа и слева!

2. Раунд: «Загадочный» (Угадай животное по-хакасски)

Задача: Соотнести звук и изображение животного.

Ведущий: Наши степи и горы полны разными животными. Давайте послушаем, как они «разговаривают» на хакасском языке.

(На экране или на карточках появляются картинки животных)

· Волк — по-хакасски будет «Чии». Как вы думаете, кто это? (Дети показывают на картинку волка). Правильно! Он грозный, сильный.
· Медведь — а это «Аба». Большой, косолапый.
· Лошадь — а это «Чылгы». Быстрая, любимица хакасского народа.
· Корова — а это «Инек». Она дает вкусное молоко.
· Собака — а это «Ыт». Верный друг человека.

Игра на закрепление: Ведущий произносит название животного по-хакасски, а дети должны изобразить его (показать рожки у коровы, попрыгать как лошадка и т.д.).

3. Раунд: «Цвета степи и гор»

Задача: Выучить основные цвета.

Ведущий: Посмотрите, какая красивая природа в Хакасии! (Показываются пейзажи: зеленая степь, синее небо, белые облака, желтое солнце). Давайте выучим цвета!

· Красный — «Хызыл» (как мак или флаг)
· Белый — «Ах» (как облако или молоко)
· Синий — «Кӧк» (как небо или река)
· Зеленый — «Нарын» (как трава в степи)

Игра «Покажи цвет»: Ведущий говорит: «Где у нас Хызыл (красный) цвет?». Дети должны найти в зале или показать на своей одежде что-то красное. И так со всеми цветами.

4. Раунд: «Собери юрту» (Творческое задание)

Задача: Командная работа и знакомство с национальным жилищем.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, в каком доме раньше жили хакасские семьи? Это круглая и удобная юрта! (Показывает картинку). Давайте и мы с вами построим свою юрту! Но не из войлока, а из... самих себя! Дети берутся за руки и, по команде ведущего, образуют большой круг — это стены юрты. Затем поднимают сцепленные руки вверх — это купол (крыша) юрты. Молодцы! Какая красивая и дружная юрта у нас получилась!

5. Раунд: «Вкусный»

Задача: Узнать о национальной еде.

Ведущий: После такого путешествия всегда хочется попить чаю. А к чаю в Хакасии подают очень вкусные угощения! (Показываются картинки с едой).

· Пӧрек — это наши любимые вареники, только с другой начинкой.
· Талган — это полезная мука из пророщенного ячменя. Её можно добавить в чай с молоком.
· Айран — это вкусный кисломолочный напиток, который дает силы.

Завершение викторины:

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы сегодня были такие внимательные, активные и дружные! Выучили новые слова хакасского языка: поздоровались, назвали животных и цвета, и даже построили юрту!

Давайте попрощаемся по-хакасски. Говорят «Салырға!» — это значит «До свидания!».

Салырға, мои дорогие друзья! (Всем участникам вручаются небольшие призы: раскраски с хакасским орнаментом или наклейки).

Рекомендации для воспитателя:

· Говорите четко, эмоционально, повторяйте слова по несколько раз.
· Не исправляйте резко ребенка, если он ошибся, лучше мягко повторите правильный вариант.
· Главное — не проверка знаний, а погружение в атмосферу праздника и культуры.
· Можно включить в викторину короткий мультфильм или отрывок из хакасской сказки.