Мастер-класс «Создание экологической сказки своими руками»
методическая разработка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №18 «Рябинка»

Мастер-класс

«Создание экологической сказки своими руками»

Подготовила:

Воспитатель

высшей квалификационной категории

Власова Т.В.

Мастер-класс «Создание экологической сказки своими руками»

Цель мастер-класса:

Научить воспитателей самостоятельно разрабатывать экологические сказки, способные привлечь внимание детей к вопросам экологии и охраны природы.

Задачи мастер-класса:

Формировать навыки написания интересных и увлекательных экологических сказок.

Развивать творческую активность и креативность воспитателей.

Показать возможности использования экологических сказок в педагогическом процессе.

Оборудование и материалы:

Листки бумаги и ручки.

Маркеры, цветные карандаши, фломастеры.

Шаблоны героев и декораций (для тех, кому удобно использовать готовые шаблоны).

Структура мастер-класса:

#1042;ведение

Приветствие участников. Объявление цели и задач мастер-класса. Информация о роли экологических сказок в воспитательном процессе.

2. Основная часть

Этап 1. Теоретическая основа

Объяснение значения экологических сказок и их функций.

Примеры популярных экологических сказок.

Обзор приемов и методов, помогающих создать яркую и запоминающуюся сказку.

Этап 2. Генерация идеи

Каждому участнику выдается лист бумаги и ручка.

Всем предлагается записать идеи, образы и события, связанные с экологией, которые могли бы стать основой для сказки.

Далее идет обсуждение идей и выбор наиболее интересной концепции.

Этап 3. Создание персонажей и сюжета

Группа разделяется на подгруппы (3-4 человека).

Каждая команда придумывает главных героев и второстепенных персонажей, прописывая их характеристики и внешний вид.

Определяется структура сюжета: завязка, основная часть, развязка.

Этап 4. Создание декораций и иллюстраций

Команда создает декорации и иллюстрации к сказке, используя маркеры, карандаши и бумагу.

Можно воспользоваться готовыми шаблонами или распечатанными картинками.

Этап 5. Репетиция и исполнение

Каждая команда репетирует свою сказку и показывает ее остальным участникам.

Остальные слушают и делают короткие отзывы и дополнения.

3. Заключительная часть

Общий разбор ошибок и удачных находок.

Совет по использованию написанных сказок в работе с детьми.

Вручение свидетельств о прохождении мастер-класса.

Итог:

Участники овладевают навыком создания экологических сказок.

Преподаватели повышают свою квалификацию и раскрывают творческий потенциал.

Готовые сказки можно использовать в учебном процессе, повышая экологическую грамотность детей.