ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НАСТАВНИКА – ВОСПИТАТЕЛЯ С МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ.
материал

№

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов для ДОУ

Оформление документации группы.

Мониторинг детского развития.

Консультации и ответы на интересующие вопросы.

Подбор диагностического материала.

Сент-ябрь

2.

Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию. Родительское собрание.

Консультация, оказание помощи. Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность МАДОУ. Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания.

Окт-

ябрь

3.

Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе.

Использование в работе проектов.

Посещение молодым специалистом НОД и режимных моментов у наставника.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Ноя-брь

4.

Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом. Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей воспитанников.

Подготовка к новогодним мероприятиям.

Посещения НОД и режимных моментов молодого педагога. Обсуждение. Составление плана предварительной работы с детьми и родителями.

Дека-

брь

5.

Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми.

Углубленное знакомство с локальными документами, приказами МАДОУ.

Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее». Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ.

Ян-

варь

6.

Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Использование современных технологий в воспитательном процессе.

Подготовка к праздничным мероприятиям.

Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.

Обсуждение.

Фев-раль

7.

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, участие молодого педагога в подготовке материала для родителей.

Подготовка к месяцу педагогического мастерства.

Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов для родителей.

Консультация, планирование ОД, обмен опытом, помощь наставника.

Март

8.

Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей. Роль игры в развитии дошкольников.

Причины возникновения конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе педагогической деятельности.

Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста в совместной игровой деятельности. Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.

Апре-

ль

9.

Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования воспитанников. Подготовка к летне-оздоровительному периоду.

Проведение итогов работы. Самоанализ

Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста.

Май