Помочь детям раннего возраста адаптироваться к условиям детского сада.
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Каменский детский сад «Росток»

Конспект занятия

по адаптации в детском саду детей раннего возраста

«Кот-мурлыка»  

Подготовила: Фокина Е.Ю

воспитатель группы раннего возраста

с. Каменки

2025

Цель:

Помочь детям раннего возраста адаптироваться к условиям детского сада.

Задачи:
создание у детей положительного эмоционального состояния,
развитие коммуникативных навыков,
адаптация ребенка в коллективе сверстников,
развитие мелкой и общей моторики.

Материал: большая мягкая игрушка - котика.

Ход:

1. Приветствие «С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки»

Дети держатся за руки, смотрят друг на друга и улыбаются друг другу.

2. Основная часть

Сюрпризный момент - появление котик.

Педагог: «Посмотрите, кто к вам пришел в гости?». (Дети описывают игрушку - котика.) «Хотите с котиком поиграть? Только сначала нужно познакомиться».

Упражнение «Знакомство»

Дети сидят полукругом на стульях.

 Педагог подходит к каждому ребенку и от имени зкотика говорит: «Привет, меня зовут кот-мурлыка, а тебя как?»

Педагог. Мы поздоровались с котиком, а теперь наши пальчики хотят поздороваться друг с другом.

Упражнение «Пальчики здороваются»

Пальчик, пальчик, где ты был? (Круговые движения большим пальцем.)

С этим братом в лес ходил (большой палец касается кончика указательного пальца,

С этим братом борщ варил (большой палец касается среднего - образуется кольцо,

С этим братом кашу ел (большой с безымянным,

С этим братом песню пел (большой с мизинцем).

Упражнение «Зайчата»

Педагог и дети, взявшись за руки, становятся в круг и имитируют движения по словам стихотворения:

Вышел зайчик погулять (шагают по кругу, взявшись за руки, Ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Свои лапочки размять (встряхивают руками и слегка вращают по кругу, Ля-ля-ля…

Свои лапочки размять (встряхивают руками и слегка вращают по кругу, Ля-ля-ля…

Психогимнастика «Тихий час для котят»

Проводится под музыкальное сопровождение. Воспитатель играет роль мамы Кошки, дети - котят.

Наступил вечер, и мама Кошка позвала всех своих детей в домик. (Обнять детей, собрав всех вместе.)

Котята ложатся спать - каждый на свою кроватку. (Дети ложатся в удобном положении на ковре.)

Котята хотят спать. Зевают, потягиваются и засыпают. (Дети спокойно лежат.)

Наступило утро. В домик к котятам заглянуло солнышко и приласкало своим нежным лучиком детей. (Дети открывают глаза, потягиваются.)

Мама Кошка рада видеть своих детей. (Воспитатель улыбается, обнимает всех детей.)

3. Прощание «Воздушные поцелуи»