"Зайчик в гостях у ребят"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№7 «Радуга» Целинная 77

Кулундинского района Алтайского края

Конспект НОД по развитию речи

«Зайчик в гостях у ребят».

(Вторая младшая группа)

Составила воспитатель:

Совостенкова Н.Л

2022г

Цель: развитие умения составлять рассказ об игрушках.
Задачи:
- упражнять детей составлять с помощью воспитателя рассказ об игрушках;
- формировать умение отвечать на вопросы;
- развивать речевое дыхание;
- воспитывать доброжелательное отношение к персонажу.
Предварительная работа:
- чтение сказки «Заюшкина избушка», заучивание наизусть потешек «Заяц Егорка», стихотворений А. Барто «Игрушки»,
- рассматривание игрушек: зайца, машин, матрешек, пирамидок, составление рассказов о них,
- организация подвижной игры «Зайка серенький сидит»,

Ход НОД:

- Ребята, я сегодня шла в детский сад и встретила зайчика с мешком, он тоже бежал в детский сад. Смотрите, вот он сидит.

(Указывает на зайчика) 

- Хотите с зайчиком познакомиться? (да)
воспитатель берёт зайчика в руки и подносит к детям
- Хотите рассмотреть зайчика? (да)
- Какого цвета шубка у него? (белая)
- Хотите потрогать зайчика и ощутить, какая у него шёрстка? Я подойду к вам и дам каждому из вас погладить зайчика.

 (гладят зайчика)
- Скажите, какая шёрстка у зайчика на ощупь? (шёрстка мягкая, пушистая) (повторяют слова хором, индивидуально) 

- Какие уши у зайчика? (длинные)
- А какой хвост? (короткий)
- Где живёт зайчик? (в лесу)
- Зайчик, у тебя был мешок. Где он?

 (зайчик показывает мешок)
- Вот какой мешок у зайки. Ребята, вам интересно, что лежит в мешке? (да) (воспитатель достаёт из мешка мяч)
- Ребята, что это? (мяч)
- Какой он по форме? (круглый)
- Какого цвета? (зелёный)
- Как можно действовать с мячом? (играть, катать)

 - Кто из вас хочет рассказать о мяче? 

(если ребёнок затрудняется, воспитатель помогает, называет первое слово каждого предложения)

 Это мяч. Мяч зелёного цвета. По форме он круглый. Мячом можно играть. 

- Хороший рассказ! 

(воспитатель кладёт мяч на стол, достаёт из мешка машинку)

- Посмотрите, что это? (грузовая машина)

 - Какие части есть у грузовой машины? (кабина, кузов, колёса)

- Какого они цвета? (кабина синяя, кузов красный, колёса чёрные)

- Для чего служит грузовая машина? (можно перевозить на ней грузы) 

- Кто хочет рассказать о машине? 

Это грузовая машина. У машины есть синяя кабина, красный кузов, чёрные колёса. На машине можно перевозить грузы. 

- Интересный рассказ о машине! 

(ставит машинку на стол, достаёт из мешка пирамидку)
- Что это? (пирамидка)
- Из каких частей состоит? (состоит из колечек) 

- Какого цвета колечки? (они разноцветные)
- Какого размера колечки? (большие и маленькие)
- Как можно играть с пирамидкой? (можно собирать)
- Кто хочет рассказать о пирамидке?
Это пирамидка. Она состоит из разноцветных колечек. Пирамидку можно собирать.
(ставит на стол пирамидку)
- Назовите все предметы, которые лежали в мешке (пирамидка, машинка, мяч)
- Скажите, как одним словом назвать эти предметы? (игрушки)
- Молодцы, ребята. Зайчик приглашает вас поиграть.

Физкультминутка «Скачут зайки»

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики. (дети выставляют перед собой руки - это лапки зайчика)
Раз-два-три-четыре-пять,
Начал заинька скакать. (прыгают на двух ногах на месте и с поворотом вокруг себя)
Прыгал заинька весь день,
Прыгать заиньке не лень.
-Молодцы, весело поиграли! Проходите, садитесь на стулья.