Проект «Новая жизнь старым вещам»
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 05.10.2025 - 14:48 - Кучмий Анастасия Леонидовна

Проект «Новая жизнь старым вещам» направлен на развитие эстетического восприятия у детей через практическое освоение техники декупаж. В рамках данного проекта ребята будут работать с обычными, на первый взгляд, ненужными предметами, превращая их в оригинальные и привлекательные арт-объекты.
Цель проекта заключается в том, чтобы научить детей видеть красоту и потенциал в окружающих предметах, а также развивать их творческие способности. Через процесс декупажа дети освоят основы художественного оформления, научатся комбинировать различные материалы, а также развивать свои художественные навыки и воображение.
Завершением проекта станет выставка созданных работ в условиях детского образовательного учреждения, где дети смогут продемонстрировать свои творения родителям и сверстникам. Выставка не только станет площадкой для презентации, но и возможностью для ребят поделиться своими впечатлениями о процессе создания своих произведений.
Кроме того, в рамках проекта будет записан репортаж о процессе работы над проектом, который позволит зафиксировать этапы творчества и эмоциональное состояние детей, а также продемонстрировать результаты их труда. Этот материал станет ценным ресурсом для дальнейшей работы с детьми и поможет в оценке достигнутых результатов.

Скачать:

Вложение	Размер
novaya_zhizn_starym_veshcham.docx	35.52 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №18»,

Дошкольное отделение «Радуга»

ПРОЕКТ

«Новая жизнь старым вещам»

Подготовила:

Кучмий Анастасия Леонидовна

г.о. Серпухов, 2024г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение...................................................................................................................3

Паспорт педагогического проекта………………………………..………...…....6

Заключение.............................................................................................................13

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире, насыщенном информацией и визуальными образами, эстетическое восприятие становится важным аспектом развития личности ребенка. Оно способствует формированию художественного вкуса, креативности и способности видеть красоту в окружающем мире. В рамках нашего педагогического проекта мы предлагаем детям уникальную возможность продолжить развивать свое эстетическое восприятие через создание оригинальных предметов искусства из старых и, казалось бы, неинтересных объектов с использованием техники декупаж.

Декупаж — это искусство украшения предметов, которое позволяет преобразить обыденные вещи в уникальные произведения искусства. Эта техника развивает не только творческие способности детей, но и их внимание к деталям, воображение и навыки работы с различными материалами. В процессе работы над проектом дети научатся не только основам декупажа, но и тому, как можно дать вторую жизнь вещам, которые уже потеряли свою первоначальную привлекательность.

Проект будет реализован в условиях детского образовательного учреждения (ДОУ), где дети смогут работать в команде, обмениваться идеями и вдохновляться друг другом. Мы планируем организовать выставку работ, на которой будут представлены творения детей, созданные в результате их усилий и воображения. Это событие не только подчеркнет значимость творческой деятельности в дошкольном образовании, но и позволит родителям и воспитателям увидеть результаты работы детей, а также оценить их креативный подход к преобразованию привычных объектов.

Кроме того, мы подготовим репортаж о процессе создания работ, который будет включать интервью с участниками проекта, описание этапов работы и впечатления детей от процесса творчества. Этот репортаж станет важной частью нашего проекта, так как позволит зафиксировать эмоции и переживания детей, а также показать значимость таких инициатив для их личностного и эстетического развития.

Таким образом, наш проект направлен на развитие эстетического восприятия детей через практическое творчество, что поможет им научиться ценить красоту в повседневной жизни и развивать свои художественные способности. Мы уверены, что результаты нашей работы станут источником гордости для детей и вдохновения для всех участников процесса.

Цель проекта: развивать эстетическое восприятие детей через создание оригинальных предметов искусства из старых объектов с использованием техники декупаж, формируя у них навыки креативного мышления и художественного самовыражения, а также вовлекая родителей и педагогов в процесс совместного творчества.

Задачи для детей:

-Изучение техники декупаж: Ознакомить детей с основами декупажа, его материалами и инструментами.

-Развитие креативности: Стимулировать детское воображение и креативное мышление через создание уникальных предметов искусства.

-Работа в команде: Научить детей сотрудничать, обмениваться идеями и помогать друг другу в процессе творчества.

-Оценка и рефлексия: Научить детей оценивать свои работы и работы своих сверстников, обсуждая, что им понравилось и что можно улучшить.

-Подготовка к выставке: Подготовить свои работы для выставки, включая оформление и презентацию своих творений.

Задачи для педагогов:

-Организация процесса обучения: Создать план занятий по технике декупаж, включая демонстрации и практические занятия.

-Поддержка и мотивация: Поддерживать интерес детей к проекту, вдохновлять их на эксперименты и новые идеи.

-Создание безопасной среды: Обеспечить безопасные условия для работы с материалами и инструментами.

-Документирование процесса: Записывать ключевые моменты работы детей, чтобы создать репортаж о процессе творчества.

-Организация выставки: Подготовить пространство для выставки работ, включая оформление и презентацию.

Задачи для родителей:

-Участие в проекте: Поощрять участие родителей в процессе создания работ, предлагая помощь и поддержку своим детям.

-Сбор материалов: Помогать в сборе старых объектов и материалов для декупажа, которые могут быть использованы в проекте.

-Посещение выставки: Принять участие в выставке, поддерживая своих детей и оценивая их творческие достижения.

-Обсуждение процесса: Обсуждать с детьми их работы, задавая вопросы о том, что они сделали, и как они это сделали, тем самым поддерживая их рефлексию.

-Поддержка креативности: Стимулировать интерес к искусству и творчеству в повседневной жизни, предлагая совместные творческие занятия дома.

Паспорт педагогического проекта

Тема проекта	«Новая жизнь старым вещам»
Вид проекта	Творческий, для подготовительной к школе группы (6-7 лет).
Актуальность проекта	Актуальность данного проекта, заключается в том, что дети дошкольного возраста, а именно дети с 6 до 7 лет, не знают о том, что из старых или скучных объектов, можно создать произведение искусства.
Цель проекта	Продолжать развивать эстетическое восприятие, создавая из старых и скучных объектов, нечто новое, с помощью техники «декупаж», оформив это в виде выставки работ в условиях ДОУ и записав репортаж о создании работ.
Задачи проекта	Для детей: Обучающая: продолжать закреплять у детей умение создать композиции на объектах, посредством техники «декупаж». Развивающая: развивать творческие способности в разных видах деятельности через восприятие, воображение; развивать память, мышление, речь. Воспитательная: воспитывать у детей желание создавать своё и новое; воспитывать дружеское взаимодействие в детско-родительском коллективе.
	Для родителей: повысить заинтересованность в выполнении общего дела, проявлении творческих способностей, полноценном эмоциональном общении.
	Для педагогов: создать условия для совместного детско-родительского проекта «Новая жизнь старым вещам». Привлечение родителей и воспитанников к планированию совместной деятельности.
Проблемный вопрос	Можно ли продлить жизнь скучным и старым объектам?
Продукт проекта	Выставка работ, выполненных в технике «декупаж» и репортаж о создании работ
Сроки реализации	Краткосрочный: с 23.05.22 по 30.05.22

Подготовительный этап:

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

С 20.05.22 по 23.05.22

Для детей:

1.Поставлен проблемный вопрос: «Можно ли продлить жизнь старым и ненужным предметам?» во время утреннего круга.

2.Рассматривание объемных объектов: кружки, бутылки, тарелки, коробки, доски и т.д.

Для родителей:

1.Беседа на тему «Творческое развитие детей, посредством техники «декупаж»»

2.Рассматривание буклетов на тему «Волшебный декупаж»

3.Обсуждение необходимого материала и его приобретения (салфетки с рисунками)

3.Полученно домашние задание: «Найти ненужный объект, для дальнейшего декупажа»

4.Заготовить необходимый объект для декупажа (по мастер-классу на сайте ДОУ)

Для педагогов:

1.Подготовленны объёмные объекты для рассматривания с детьми.

2.Запись мастер-класса «Создаём шедевр из ничего»

3.Создание буклетов на тему «Волшебный декупаж»

5.Добавление темы нынешнего проекта в раздел «Проектная деятельность» на страницу сайта ДОУ

6.Совместное с родителями приобретение необходимого материала для реализации проекта.

Ноутбук.

Нежелание родителей участвовать в проекте. Болезни детей.

Отсутствие объектов для декупажа.

Нехватка времени.

1.Обработка информации по результатам диалога с детьми во в время утреннего круга, а также во время беседы с родителями.

2.Дети заинтересованы изменить скучные и старые предметы в нечто новое и яркое.

3.Родители ознакомлены с техникой «декупаж» посредством беседы.

4.Родители заинтересованы узнать на практике технику «декупаж»

5.Определены необходимые материалы для реализации проекта.

6.Родители ознакомлены с домашним заданием.

7. Записан мастер-класс «Создаём шедевр из ничего»

8.Созданы несколько буклетов на тему «Волшебный декупаж»

9.Добавлена ещё одна тему в раздел «Проектная деятельность» на станицу сайта ДОУ

10. Приобретены необходимые материалы для реализации проекта.

Основной этап:

Дорожная карта основного этапа проекта:

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия	Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты
23.05.22.	1 половина дня.	1.Утренний круг «Что можно сделать из старых предметов?» 2.Аппликация из салфеток на тему «Весенние цветы»	Воспитатель, дети;	Дети рассуждают на заданную тему, предлагают свои мнения; Педагог фиксирует идеи детей для будущих творческих идей проектов; Дети закрепляют признаки весны, посредством аппликации «Весенние цветы»
23.05.22.	2 половина дня	1.Педагог оформляет уголок под проектную деятельность для родителей: буклеты, уже готовые работы педагога, выставлены материалы, QR-код на мастер-класс. Педагог заготавливает диски для тренировочного декупажа детей.	Воспитатель, родители.	Родители ознакомятся с темой дальнейшей проектной деятельности. Ещё не достаточно готовы диски к декупажу.
24.05.22	1 половина дня	Педагог интересуется о готовом домашнем задании родителей на сайте в чате. Педагог продолжает заготавливать диски для тренировочного декупажа детей.	Родители, педагог	Педагог следит за домашним заданием для родителей и детей. Родители сообщают педагогу о том, что заготовки ещё не готовы. Заготовленные диски для декупажа готовы.
	2 половина дня	1.Сюжетно-ролевая игра «Мастерская» 2.Подвижная игра на улице «Краски»	Педагог и дети	Дети играют в сюжетно-ролевую игру «Мастерскую», закрепляют знания о различных творческих профессиях. Закрепляют названия цветов в цветовой палитре.
25.05.22	1 половина дня.	1. Утренний круг на тему «Что можно сделать с белым диском?» 2. Беседа на тему «Что такое декупаж» 2.Декорирование дисков, посредством техники «декупаж»	Педагог и дети	1. Дети предлагают свои идеи. Педагог также фиксирует идеи. 2.Педагог знакомит с техникой «декупаж» 3.Дети вместе с детьми декорируют диски с помощью техники «декупаж» Готовые работы, вывешивает, где будет выставка работ (в виде начального владения техникой)
	2 половина дня	1.Педагог делает фотоотчёт проделанной начальной работы детей и выставляет на сайт ДОУ.	Педагог и родители	Педагог создал фотоотчёт и выставил на сайт ДОУ Родители ознакомились с работами детей
26.05.22	1 половина дня	Создание опроса для родителей на тему «Интересен ли нынешний проект». Выставлен на сайт.	Педагог и родители.	Родители ознакомлены с опросом. Оставили свои анонимные ответы насчёт проекта. Педагог ознакомлен с ответами родителей.
	2 половина дня	1.Рассматривание разнообразных салфеток (спец. для декупажа) и беседа по ним 2.Сюжетно-ролевая игра на тему «Экспедиция на планету творчества» 3.Педагог просит родителей на след. день принести заготовленные для детей объекты.	Педагог и дети	Дети с педагогом рассматривают салфетки и беседуют, описывая их внешний вид, и приспособление. Дети играют в сюжетно-ролевую игру, развивают сюжет и играют с интересом. Родители ознакомлены с просьбой педагога.
27.05.22	1 половина дня	1.Рассматривание заготовленных объектов детей для декупажа 2.Проблемный вопрос: «У кого какие идеи?» 3.Продуктивная деятельность, дети декорируют объекты с помощью техники «декупаж» 4.Запись репортажа о создание работ	Дети и педагоги	Дети рассматривают свои объекты Дети рассуждают, высказывают идеи Дети закрепили знания о технике декупаж, декорируя свои объекты Дети довольны свои результаты Дети с удовольствием рассказывают о проделанной работе
27.05.22	2 половина дня	Педагог покрывает все работы лаком Делает фото работ.	Педагог	Все работы детей покрыты лаком Сделаны фото работ.
С 28.05.22по 29.05.22	Весь день	Педагог создаёт для детей медали, для поощрения Редактирует репортаж Педагог предлагает родителям вместе с детьми посетить магазины декоративной посуды Педагог предлагает родителям и детям побеседовать на тему: «Что можно сделать с работами в технике «декупаж»» Педагог создаёт опрос: «Что будет дальше с работами детей?» и выгружает его на сайт ДОУ	Педагог Родители и дети	Созданы медали для детей Репортаж отредактирован Дети вместе с родителями посетили магазины декоративной посуды, дети рассмотрели какое разнообразие посуды может быть Родители вместе с детьми беседуют. Опрос создан и выгружен на сайт ДОУ. Родители ознакомлены с опросом, отвечают. Педагог ознакомлен с ответами.

Заключительный этап:

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

30.05.22

1.Выставка работ

2.Награждение детей медалями за творческую работу

2.Репортаж выгружен на сайте ДОУ в разделе «Проектная деятельность»

Проект реализован в полном объёме.

Риски не оправдались.

Цель достигнута. Задачи выполнены.

Творческий проект на тему «Новая жизнь старым вещам» для детей подготовительной к школе группы и их родителей оформлен и готов для ознакомления педагогами ДОУ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе реализации нашего педагогического проекта, направленного на развитие эстетического восприятия у детей через создание уникальных предметов искусства с использованием техники декупаж, мы достигли значительных результатов. Дети не только освоили основы этой интересной техники, но и научились видеть красоту в старых и, казалось бы, ненужных объектах. Процесс превращения обычных вещей в оригинальные произведения искусства стал для них увлекательным путешествием, в котором они смогли проявить свою креативность и индивидуальность.

Выставка работ, организованная в условиях нашего детского образовательного учреждения, стала ярким завершением проекта. Она позволила детям продемонстрировать свои творения не только сверстникам, но и родителям, что способствовало укреплению их уверенности в своих силах и талантах. Каждый участник выставки получил возможность поделиться своими мыслями о процессе создания работ, что стало важной частью рефлексии и самооценки.

Записанный репортаж о создании работ стал ценным документом, отражающим не только этапы работы над проектом, но и эмоции, переживания и достижения детей. Этот материал позволит нам не только сохранить воспоминания о проекте, но и использовать его в дальнейшей педагогической практике.

Таким образом, наш проект не только способствовал развитию эстетического восприятия у детей, но и укрепил взаимодействие между детьми, педагогами и родителями. Мы уверены, что полученные знания и навыки вдохновят детей на дальнейшие творческие эксперименты и помогут им развивать свое художественное мышление в будущем.