Конспект НОД: «Как звери готовятся к зиме» для детей средней группы
план-конспект занятия (средняя группа)

    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 2 «Миасский детский сад комбинированного вида «Колокольчик»

 Конспект НОД:

 «Как звери готовятся к зиме»

для детей среднего дошкольного возраста

Залалова О.А.

Воспитатель.

Средняя группа

Миасское

 «Как звери готовятся к зиме.

Цель: Дать детям представление о том, как дикие животные готовятся к зиме.

Программные задачи:

Образовательные: Закреплять обобщающее понятие «дикие животные», учить отгадывать описательные загадки о диких животных; дать представление о том, как животные в лесу готовятся к зиме.

Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, внимание, связную речь, обогащать словарный запас (дупло, берлога, нора, логово).

Воспитательные: воспитывать любознательность, любовь к природе, интерес и бережное отношение к животным.

Предварительная работа:

Ход ООД

Воспитатель: Какое у нас сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Сейчас к нам пришла зима. А осенью звери готовились к зиме, и мы сегодня узнаем какие звери и как готовятся к холодному времени года. У животных леса — осень самая тяжелая пора. Они готовятся встретить зиму. Некоторые животные будут всю зиму мирно спать в своих домиках. Но есть животные, которые всю зиму будут бегать по лесу, искать себе пропитание

Воспитатель: Как называются животные, которые живут в лесу?

Дети: Дикие животные

Воспитатель: С человеком не живут,

Постоянной помощи

От него не ждут.

А живут они в лесах,

На горах, в лугах, степях.

Сами пищу добывают,

Сами деток охраняют,

Строят прочное жилище,

Место сбора сами ищут.

Воспитатель: Ребята, а вы были, когда - ни будь в лесу?

Дети: Да

Воспитатель: Давайте с вами сегодня сходим в лес. Может быть встретим там какое-нибудь животное.

Дети: Хорошо

Воспитатель: Мы в снежинки превратились

 и тихонько закружились.

Покружились, полетели,

 на пенёчки тихо сели. (Дети садятся на свои стульчики)

2Слайд «Красивая Зима»

Воспитатель: Вот мы и оказались в лесу.

Вы знаете, как в лесу надо себя вести?

А в лесу надо вести себя тихо, не шуметь, а то можно испугать зверей.

Готовы?

Дети: Да.

Воспитатель: Отгадайте, кто нам первый встретится на пути?

«Кто по елкам ловко скачет, и взлетает на дубы, кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы.

Дети: Белка.

Воспитатель: Верно, это белка                (Появляется на слайде белка)

А где живет белка?

Дети: Белка живет на дереве, в дупле.

Воспитатель: Чем же занята белка осенью?

Дети: Собирает запасы на зиму.

3 слайд

-Она делает запасы, грибы сушит, натыкая их на острые ветки, орехи и жёлуди в ямки прячет, которые выкапывает сама среди кустов. Если попадется вам такая кладовая, не трогайте ее, белке эти запасы нужнее. Собирает шишки – зимой все пригодится.

4 слайд

Воспитатель: А еще белочка на зиму меняет свою рыжую «шубку» на серую. На более теплую меняет. Но почему цвет «шубки» стал другим? Так белка от врагов прячется: например, от хищной птицы ястреба. Деревья зимой голые, серые. И белочка серая

Едем дальше

5 слайд

Воспитатель: Отгадайте, кого мы сейчас встретим?

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

Кто это?        

Дети: Медведь.                          (Появляется на слайде медведь)

Воспитатель: Посмотрите, ребята какой медведь большой, толстый. Он хорошо наедается осенью ягодами, грибами, муравьями, жуками, рыбой. Может съесть любое животное, которое сумел поймать. У него под кожей накапливается жир, и поэтому он не делает запасов на зиму. А зимой он впадает в спячку.

Где же медведь спит?

6 слайд

Под корнями упавшего дерева он устроил себе дом, натаскал молодых елочек, которые вырвал с корнем из земли, мха, хвороста наложил, зимой берлогу закроет снежное одеяло, тепло будет в ней медведю.

Не будем мешать медведю.

 Поедем дальше.

7 слайд

Воспитатель: Послушайте. Что это за шорох?

-Кто это шуршал в листьях? 

Он в лесу живёт под ёлкой,

 Носит острые иголки.

 Ходит-бродит вдоль дорожек

Весь колючий братец…

Дети: Ежик                   (Появляется на слайде ёж)

Воспитатель: Ёжик готовит себе гнездо под кучей листьев и хвороста. Гнездо старательно выстлано травой и листьями. С наступлением холодов еж глубоко закапывается в свою нору и засыпает на всю зиму. А чем же он будет питаться зимой? Ягод, грибов, зеленых растений нет, червяки, жуки попрятались. Еж зимой спит, а жир нагуливает летом и осенью, чтобы всю зиму сытым спать.

Не будем ежу мешать готовиться к зиме.

Поедем дальше.

8 слайд.

Но совсем по - другому готовятся к холодам звери, которые не укладываются в зимнюю спячку и не делают себе запасов. Отгадайте следующую загадку и узнаем

Хрупок и мал.

Небольшого он веса.

Бегает в шубке блестящей по лесу.

Вырубки любит, полянки, опушки…

 Клинышком хвостик и длинные ушки. 

Кто это?                         (Появляется на слайде заяц)

Дети: Заяц

Воспитатель: У зайца много врагов. Выручают его нос, чуткие уши, быстрые ноги и неприметная шубка. Кормится заяц по ночам – так безопаснее – веточками деревьев, корой.

А как же он готовится к зиме?

Дети: меняет шубу,

9 слайд.

Она не только теплее, но и другого цвета – она белая.

Воспитатель: А как вы думаете, зачем заяц меняет цвет?

Дети: Чтобы в снегу не было видно.

Воспитатель: Давайте с зайчиком немного отдохнём.

Физкультминутка:

Зайка беленький сидит (присели на корточки)

И ушами шевелит (показали руками длинные ушки)

Зайке холодно сидеть, (встают)

Надо лапочки погреть (гладят ручки)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать (прыжки на месте)

Кто-то зайку напугал —

Зайка — прыг — и убежал!

10 слайд.

Воспитатель: Садитесь на свои места.

Скажите, кто же мог испугать зайца

Дети: Лисы и волки.

Воспитатель: Это хищные звери. Они ходят по лесу, ищут себе добычу. Могут и зайца поймать. Лиса любит из-под снега доставать мышей

А нужно ли менять лисе и волку свои шубки на новые, зимние?

Дети: Да

Воспитатель: Конечно они меняют свои шубки, у них отрастает другой более теплый мех, чтобы зимой не замерзнуть

У лисы есть дом – нора

11 слайд

Воспитатель: Там она может спрятаться от зимней стужи,

А у волка - волчье логово.

13 слайд.

Воспитатель: Ребята, мы все - таки испугали зверей, и он разбежались. Теперь вот не могут найти свои домики. Поможем им?

Дети: Поможем.

14 слайд Игра “Кто, где живет? ”

Воспитатель: Всех зверей по своим домикам расселили.

А теперь нам пора возвращаться в детский сад.

Давайте закроем наши глазки и покружимся, как снежинки

Снежинки, снежинки

В деток превратитесь

В детский сад вернитесь!

Воспитатель: Подойдите все ко мне. У меня есть вот такой снежок. Давайте поиграем… (или просто встали в круг)

Снежок белоснежный и волшебный,

Будет в руки к вам скакать

И вопросы задавать.

Кому я брошу снежок, тот отвечает на вопрос.

Воспитатель - Дети

1. Кого мы видели в лесу? 1. В лесу мы видели медведя, волка, зайца, лису, ежика.

2. Кто из животных спит зимой? 2. Зимой спят медведь, ежик.

3. Где спит медведь? 3. Медведь спит в берлоге.

4. Какие животные не делают себе запасов на зиму? 4. Не делают себе запасов на зиму волк, заяц, лиса.

5. Какие животные являются врагами для зайца? 5. Волк и лиса

6. Где живет белочка? 6. Белочка живет на дереве в дупле.

7. О чем мы говорили на занятии? 7. Как дикие животные готовятся к зиме.

-Сегодня на занятии все старались. Молодцы!