«Организация межгруппового пространства в ДОУ в системе работы по ранней профориентации детей»
материал

Краткое описание опыта на тему «Организация межгруппового пространства в ДОУ в системе работы по ранней профориентации детей»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Детский сад комбинированного вида в жилом комплексе «Луговое»» (МДОУ ИРМО «Детский сад комбинированного вида в ЖК «Луговое»)

Юридический адрес организации: 664528, Иркутская область, Иркутский район, р.п. Маркова, ул. Изумрудная, 8.

В нашей дошкольной образовательной организации мы внедряем систему работы по ранней профориентации детей дошкольного возраста, разработанную нашим коллективом в рамках проекта по инновационной деятельности как базовая организация Федеральной инновационной площадки Российской академии образования по теме «Развитие социального пространства в непрерывном образовании детей: формы, технологии и методы».

Создавая систему развивающей предметно-пространственной среды, мы обновили межгрупповое пространство, стены коридоров, холл, лесницы.

Возможности межгруппового пространства позволяют расширить возможности РППС, оно более вариативно и помогает учитывать возрастные особенности и гендерную специфику, разнообразить материалы, игры и оборудование, это обеспечивает свободу выбора и возможность самовыражения каждого ребенка в системе работы по ранней профориентации дошкольников. Зонирование межгруппового пространства было продуманно таким образом, чтобы материалы, стимулирующие развитие познавательных способностей, изучение мира профессий, располагались в разных функциональных зонах.

Музей «Занимательного здоровья»

В музее собраны интересные экспонаты для изучения человеческого организма, продуктах питания, игры по изучению профессии врача, интеллект-карты, спортивный инвентарь и многое другое, что позволяет детям в интересной форме провести время с пользой. Дети узнают о таких профессиях как: диетолог, стоматолог, педиатр, окулист, пульманолог, невролог, ЛОР и многие другие профессии в сфере медицины.

Зонирование по теме «Правила дорожного движения» помогает формировать у детей знания и повышать интерес к профессиям людей, от которых зависит безопасность дорожного движения. Обучение детей навыкам безопасного поведения – важная задача педагогов. ФОП ДО закрепила ее в качестве одного из приоритетных направлений деятельности детского сада. Также рекреационно-образовательная зона позволяет решать три основные задачи. Во-первых, побуждать детей к исследованию и познавательной активности, развивать инициативу и творчество. Во-вторых, постепенно расширять знания дошкольников правил дорожного движения и актуализировать их в ходе образовательной деятельности. В-третьих, предоставлять возможность детям для самостоятельной деятельности в заданном пространстве и при этом не ограничивать их игровые замыслы. При необходимости воспитанники используют в этой зоне переносное игровое оборудование. В рекреационно-образовательной зоне дети используют две плоскости: стены и пол. Такое оформление помогает развивать у них предметно-пространственную ориентировку, расширять границы их воображения. Объекты на стенах большие и хорошо видны, имеется магнитная доска с различными магнитными карточками. На полу постоянной разметки нет. Для этой цели педагоги используют соответствующие коврики, которыми обозначают дорогу, пешеходный переход. Дополнительно к ним есть переносные макеты дорожных знаков и светофоров. Это удобно, так как позволяет педагогам трансформировать пространство под свои игровые замыслы. Также в рекреационно-образовательной зоне есть переносное игровое оборудование – модули в виде машин и светофоров. Таким образом, содержательная наполняемость рекреационно-образовательной зоны представлена разнообразным тематическим оборудованием и атрибутами для детей дошкольного возраста. В игровой зоне дети разыгрывают различные дорожные ситуации, благодаря которым они более прочно и осмысленно осваивают профессии, связанные с дорогой, правила поведения на дороге и улице.

Зонирование по теме «Космос»

Предназначено не только для расширения знаний детей о космосе, о планетах Солнечной системы, созвездиях, но и замечательных и важных профессиях, связанных с космосом. Данная зона способствует развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей. Дети имеют возможность побывать в роли космонавта. Узнать об истории космонавтики. Знакомятся с такими профессиями как: астроном, космобиолог, астронавт, ракетостроитель. Для детей подготовлены и находятся в свободном доступе дидактический материал, костюм космонавта, макет ракеты (макет ракеты ростом с ребенка). На грифельной доске, дети с удовольствием рисуют мелками звездное небо, своих любимых персонажей Белку и Стрелку. Занятия в нашем центре дают возможность педагогам в игровой, творческой деятельности донести до детей сведения о космосе, вселенной, планетах. В рекреационной-образовательной зоне не только педагоги, но и родители могут прийти позаниматься, поиграть с ребенком, используя книги, энциклопедии, наглядный, дидактический материал.

Зонирование по теме «Родина моя»

Способствует формированию у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине. Уважения к культуре и истории родного города, к национальным духовно-культурным ценностям, к труду взрослых. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.  В межгрупповом пространстве имеются дидактические игры, фотоальбомы, народные игрушки, магнитная настенная доска и многое другое, позволяющее с удовольствием провести время.

Чем шире, разнообразнее окружение ребенка, тем успешнее он социализируется в обществе, ведь детский сад служит для ребенка моделью социума.