Конспект занятия по духовно-нравственному развитию "Традиции семьи"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сапогина Карина Павловна

Тема: «Традиции семьи»

Цель:

-углубить представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить представление детей о семье, как о людях, которые   любят друг друга и заботятся друг о друге; 

-расширять и углублять представление детей о старинных семейных обычаях; дать понятие «семейные традиции».

- формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях.

Развивающие:

-развивать интерес к семейным традициям;

-развивать коммуникативные навыки и способности (сотрудничество, взаимопомощь, умение договариваться, дружелюбность);

- развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные   

 операции;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать умение анализировать и сравнивать.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью, интерес к семейным традициям.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_traditsii.docx25.04 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное  дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 114»

Конспект занятия

по  духовно- нравственному развитию

Тема: «Традиции семьи»

Группа общеразвивающей направленности

 для детей от 5 до 6 лет

                                                               

                                                                       

Подготовила:

Сапогина Карина Павловна

МДОАУ №114 г. Оренбурга

Оренбург-2023г.

Тема: «Традиции семьи»

Цель:

-углубить представления воспитанников о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.

Задачи:  

Образовательные:

-закрепить представление детей о семье, как о людях, которые   любят друг друга и заботятся друг о друге; 

-расширять и углублять представление детей о старинных семейных обычаях; дать понятие «семейные традиции».

- формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях.

Развивающие:

-развивать интерес к семейным традициям;

-развивать коммуникативные навыки и способности (сотрудничество, взаимопомощь, умение договариваться, дружелюбность);

- развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные  

 операции;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать умение анализировать и сравнивать.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью, интерес к семейным традициям.

Создание среды для организации и проведения занятия:  посылка (письмо, сердце), презентация традиции на Руси, музыкальное сопровождение, игра «Ручеёк», аппликация «Сердце в ладошках» (кисти, клеёнки, салфетки, ладошки, сердце), пальчиковая игра «семья», работа в группах «Собери традицию»

Виды детской деятельности:

Игровая.

Коммуникативная.

Познавательно-исследовательская.

Музыкальная.

Двигательная.

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

   План занятия

1.Вводная часть:

Создание проблемной ситуации.

Создание мотива для деятельности детей.  

Анализ обследование, выводы.

2. Основная часть:

Беседа

Стихотворение о семье

Презентация традиции на Руси

Физкультминутка «Ручеёк»

Музыкальное сопровождение

Работа в группах «Собери традицию»

Мультимедийная презентация

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Аппликация «Сердце в ладошках»

3.Заключительная часть:

Оценка деятельности детей и самооценка.

Подведение итогов занятия.

Длительность занятия

2 мин

 

20мин

3мин.

25мин.

Ход занятия

Части занятия  

Содержание

1. Вводная часть.                                                           Создание проблемной ситуации.

Создание мотива для деятельности детей.  

В группе появляется посылка (письмо, сердце)

Определение цели.

Анализ обследование, выводы.

Воспитатель: Сегодня к нам в детский сад принесли посылку и здесь написано, что эта посылка для вас. Хотите посмотреть, что там лежит? (да)

Воспитатель: Давайте посмотрим. (Воспитатель достает из посылки письмо)

Воспитатель: А что же здесь написано?

- Камила, будь умницей, я скоро за тобой приду.  

                                                      Твоя мама.

- Софья, кушай хорошо, я переживаю.

Твоя бабушка.

-Лёва, на улицу одевайся теплее.

                                                      Твой папа.

-Матвей, не обижай детей, слушайся.

Твой дедушка.

-Воспитатель: Ребята, вы догадались, о чем мы будем сегодня говорить? (Да, о семье).

2.Основная часть

Беседа

Стихотворение о семье

Презентация традиции на Руси

Физкультминутка «Ручеёк»

Музыкальное сопровождение

Мультимедийная презентация семейное древо

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Аппликация «Сердце в ладошках»

Заключительная часть. 

Оценка деятельности детей и самооценка. Подведение итогов занятия.

-Воспитатель: Скажите мне дети, а что такое семья?(семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, уважают друг друга, ласково говорят друг с другом);

-Воспитатель: Какой должна быть семья? (большой, крепкой, дружной, трудолюбивой);

-Воспитатель: Чем отличаются люди из разных семей? (фамилией, именами, внешностью, традициями);

-Воспитатель: У каждого из вас есть своя семья. Есть семьи большие, а есть маленькие. Давайте послушаем Милану, она расскажет нам стихотворение. (Милана рассказывает стихотворение)

Семья – это счастье, любовь и удача,
  Семья – это традиции, семейные даты,

 Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
     Семья – это сложно! Семья – это важно!

-Воспитатель: Ребята, о чём это стихотворение? (о семье, традициях)

-Семья – это не просто родственники, живущие рядом, это близкие люди, связанные теплыми чувствами, общими интересами и, конечно же – традициями.

-Как вы думаете, что такое традиции? (встречать гостей, семейные праздники, отдых на природе, занятия спортом, хранение старинных вещей, фирменное блюдо и т.д.)

-Воспитатель: Есть такая пословица: «Хорошая семья – традициями крепка».

-Традиция – это принятые в семье правила, которые соблюдают и взрослые, и дети: например, как проводить семейный праздник, отдых. В каждой семье есть свои семейные правила-традиции.

Воспитатель показывает картинку с изображением кошки.

- Посмотрите, что здесь изображено? (кошка). А вы знаете, какая была на Руси традиция, связанная с кошкой? (ответы детей)

- Есть такая старинная традиция: при переезде в новый дом или квартиру первой в жилище пускать кошку. Люди верили, что кошка оберегала и защищала дом. Это традиция до сих пор сохранилась, люди и сейчас при переезде в новоё жильё пускают первой в дом кошку.

-Воспитатель показывает картинку с изображением «Хлеб и соль».

-Какая традиция,  связанная с хлебом и солью, существовала на Руси? (ответы детей)

- Раньше гостей встречали хлебом- солью, кланялись в пояс, показывая своё уважение. Гость отламывал небольшой кусочек хлеба, макал в соль и ел. Сейчас тоже есть такая традиции, мы накрываем на стол, встречаем гостей вкусными угощениями. Очень часто на свадьбе родители встречают молодожёнов хлебом и солью- караваем.

-Показ картины. Ещё одной традицией в России, издревле было заведено передавать из поколения в поколения семейные реликвии: драгоценности, посуду, семейный фотоальбом, какие-то вещи.

-Показ картины. Ребята, посмотрите на картину это традиция- совместное семейное приготовление пищи. Замечательная традиция на сплочение семьи. 

- Ребята, скажите, какие семейные традиции есть в вашей семье? (ответы детей).

-Рассказы 2 детей о традициях своей семьи.(Лёва М., Арина З.)

Физкультминутка. Есть такая замечательная традиция-это игра. Вы любите играть? Давайте сыграем в игру «Ручеёк» (музыкальное сопровождение)

-Воспитатель: Одна из старейших традиций – узнавать свои корни, составлять родословную, генеалогическое древо. Это традиция возвращается в семьи. Расскажите нам о своей родословной. (Рассказы  детей, показ слайда. Илья И., Полина Ш, Аня С.).

Работа в группах

-Следующая игра «Собери картинку». На столах лежат конверты, ваша задача собрать картинку и назвать традицию.

-Обсуждение работ. Традиции «День рождение», «Путешествие», «Совместный поход в кино», «Подарки близким».

Пальчиковая гимнастика: «Дружная семейка».

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик – мамочка

                          Этот пальчик – я

                          Вот и вся моя семья!

-Воспитатель: Ребята, ранее мы уже говорили, что есть такая традиция дарить подарки. Я хочу предложить вам сделать подарок своим любимым. (сердце в ладошках)

-Дети садятся за столы, самостоятельное выполнение задания.

-Посмотрите, какие замечательные подделки у нас получились, подарите её своим любимым родным и близким.

-Ребята, о чём мы сегодня с вами разговаривали? (ответы детей).

-Какая традиция вам больше всего понравилась? Почему? (ответы детей).

-Вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, дружно живут. Уважайте, помогайте и любите своих близких. Ведь самое ценное в жизни - это любимые и близкие для нас люди. 

-Помните пословицу: «Хорошая семья- традициями важна!». Помните и чтите традиции своей семьи. Спасибо за работу, Вы молодцы!

Длительность занятия: 25  минут


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию "Родословное древо семьи"

Конспект занятия для детей среднего дошкольного возраста....

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию в средней группе Тема: «Родословное древо семьи».

Программное содержание: Познакомить детей с понятием «родословное древо», учить понимать свое место в семье. Дать детям представление о православных родительских субботах, их значении и смысле. Воспит...

Конспект занятия по духовно-нравственному направлению «Я - гражданин» на тему: «Моя семья »

Задачи  1. Раскрыть значение понятий « семья », «члены  семьи », «домочадцы», «старшее поколение», «младшее поколение», обратить внимание на характерные особенности этого институт...

конспект занятия по духовно- нравственному воспитанию "СВЯТЫЕ ПЕТР и ФЕВРОНИЯ- покровители семьи".

воспитывать любовь и уважение к своей семье, знакомить с небесными покровителями семьи СВ. Петром и Февроньей....

Конспект занятия по духовно – нравственному воспитанию Тема: «Вся семья вместе – так душа на месте».

Цели и задачи занятия: воспитывать у детей чувство уважения к своим родителям и к более старшему поколению (бабушкам и дедушкам), актуализировать эмоциональный опыт детей о семейных взаимоотношен...

Конспект занятия по духовно нравственному воспитанию в старшей группе "Моя семья. Генеологическое древо"

Цель: расширение представлений детей о семье.Задачи:Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; о некоторых родственных отношениях; закреплять умение называть свое  отче...

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию детей и возрождению духовных ценностей семьи на тему: «Доброта спасет мир»

Цели: сформировать у детей представление о духовно-нравственных нормах, отношениях с окружающими.Задачи: Формировать нравственную позицию детей. Учить видеть и анализировать поступки окружающих. Разви...