Педагогическое эссе - "Моя профессия - музыкальный руководитель"
статья

Педагогическое эссе «Моя профессия – музыкальный руководитель»

                                   «Большая ошибка мечтать о себе больше, чем следует,      и ценить себя ниже, чем стоишь»

                                                    И. Гете

             Если бы когда – то мне сказали, что я буду музыкальным руководителем, я бы не поверила.

               Детство…У каждого из нас своя память о детстве. Как и у всех девочек в детстве у меня была мечта – я очень хотела стать знаменитой певицей или балериной, и я  стала и певицей, балериной, что помогло мне открыть кружок балетной студии «Азбука танца» в ДОУ. Еще со школы я была активной и принимала участие во всех мероприятиях. И вот уже позади музыкальная школа, музыкальное училище. Дорога к мечте была ветвистой, сложной, но яркой, увлекательной и интересной. Я приобрела колоссальный жизненный  опыт, творческий опыт как исполнительница, вокалистка, и понимаю, что моя мечта сбылась! И вот я – музыкальный руководитель в детском саду.

              Как же было  страшно первый раз входить в музыкальный зал, не зная, как встретят меня малыши. Ведь для них я должна быть не просто Кристиной Аркадьевной, а «волшебницей», дать им то, чего они ждут. А в детстве все ждут волшебство, сказку. Каждый день, видя восторженные глаза малышей, я осознала, что не имею права отнимать ожидание чуда этих преданных созданий.  И жизнь приобрела новый смысл! Начался новый этап становления меня как «волшебницы», ведущей в сказку.

Я стала учиться, вместе с малышами, понимать музыку по новому, глазами и сердцем ребенка. Искренне, без обмана. К сожалению, по разным причинам не дано взрослому человеку искренне, как ребенку  верить, любить и понимать. Где как не в детском саду взрослый человек сможет вновь встретиться с Детством. Такие встречи дают мне возможность смотреть на мир, как ребенок, не зная о повседневной суете и проблемах.

                Важное дело, которым я занимаюсь – это «строительство» души маленького Человечка, его маленького внутреннего мира, помочь увидеть и раскрыть тот творческий потенциал, который заложен в них природой.

                  Огромное счастье видеть счастливые лица детей, на музыкальных занятиях, когда через сказку, игру они начинают понимать язык музыки, знакомятся с новыми понятиями, такими как «жанр», «тембр», «ритм». На развлечениях и праздниках они искренне радуются от всего происходящего, так, что любой взрослый может позавидовать.  Музыкальный руководитель – это педагог – универсал. Он одновременно музыкант и певец, скульптор и чтец, сценарист и режиссер – постановщик, художник и хореограф.

                   Под волшебные звуки музыки дети выражают себя, свое внутреннее состояние молча…без слов. Лишь движениями….

Один взмах…и вот полетела прекрасная птица счастья. Второй взмах…подул легкий ветерок…Раз шажок, два шажок и продолжается удивительное, загадочное путешествие по миру музыки. Это танец…Красота…Слияние тела, души и музыки. Да и какой утренник без яркого, зажигательного танца!

                  С уверенностью можно отметить, что именно музыкальный руководитель побуждает и направляет детей к творческому началу, результатом которого в дальнейшем станет желание творить и мыслить самостоятельно.  Два  простых  слова  «музыкальный  руководитель»  несут глубокий смысл.  «Музыкальный»  - прекрасный, чувственный, ласковый, игривый; «руководитель» - подающий руку, ведущий в неизведанное и прекрасное...

                    Знаю, что впереди меня ждет еще много интересных открытий, ведь профессия музыкального руководителя – это бесконечное путешествие в два прекрасных мира – Мир музыки и Мир ребенка, и очень хочется это чудесное путешествие продолжать!

                     И хочется надеяться, что для большинства детей я стала «Волшебницей». Сейчас я могу с чувством гордости и уважения к себе сказать: «Я – музыкальный руководитель и хореограф в детском саду!»