Воспитатель года России. Пояснительная записка к презентации "Патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к национальной культуре и традициям разных народов»
материал

1 слайд

Здравствуйте! Уважаемые коллеги, Уважаемые члены жюри!

    Хочу представить вашему вниманию опыт работы «Патриотическое воспитание дошкольников, через приобщение к   национальной культуре и традициям разных народов»  

    Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.  

       Работа в направлении патриотическое воспитание дошкольников - это возможность вспомнить нам всем о наших общих корнях, в полной мере осознать, что единство народов во все времена было и остаётся главной национальной идеей России, залогом её достойного будущего.

2 слайд

      Президент России В.В. Путин подчеркивает, что «взаимодействие различных культур является многовековой традицией нашей общественной и государственной жизни, а национальное многообразие народов России подлинным богатством страны. И потому мы полностью поддерживаем деятельность, направленную на утверждение культуры мира и уважения как необходимых условий диалога цивилизаций».

3 слайд

         Россия – многонациональная страна. Много разных народов проживает на ее территории, каждый из которых самобытен и имеет богатые традиции. В любом учреждении воспитываются люди разных национальностей. Для того, чтобы дети узнали друг о друге, имели представления о своем народе, культуре, быте, традициях, чтобы жили в дружбе и радости общения между собой я разработала и реализовала проект «Живут в России разные народы»

Цели и задачи проекта представлены на слайде

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста уважения к истории и культуре народов России через знакомство с народами, проживающими на территории Российской Федерации, с их традициями и обычаями

Задачи проекта можно увидеть на слайде

Задачи:

1.Обучающие: Продолжать знакомить детей с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов.

2.Развивающие: Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих.

3.Воспитывающие: Воспитывать чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.

    Проект ориентирован на развитие уважительных отношений детей дошкольного возраста   к культурным ценностям разных народов. Работа по проекту была построена в соответствии ФГОС ДО по пяти образовательным областям: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

     Одними из главных показателей социальной значимости данного  проекта является выстраивание системной работы с детьми и родителями, что позволяет укреплять партнёрские отношения, обогащать детей знаниями культурных традиций разных народов (игр, песен, танцев, праздников и т.п.).

4 слайд

           В группе создан патриотический центр «Моя родина – Россия» с символикой, изображением президента страны, мера города.

5 слайд

       Для  ознакомления воспитанников с достопримечательностями Кузбасса в детском саду организован центр «Семь чудес Кузбасса». В центре есть карта, где обозначены места нахождения достопримечательностей таких как Томская писаница (Яшкинский район) — скала с петроглифами-наскальными рисунками бронзового века; Кузнецкая крепость (г. Новокузнецк) — уникальный шедевр военно-инженерного искусства XIX века, памятник истории и архитектуры; Монумент «Память шахтёрам Кузбасса» (г. Кемерово) — символ героического шахтёрского труда; Мариинск — город-музей под открытым небом; Скульптура «Золотая Шория» (г. Таштагол) — скульптурная композиция; Азасская пещера (Таштагольский район, п. Усть-Кабырза) — красивое и загадочное место, связанное с легендарным снежным человеком; Поднебесные Зубья (Междуреченский район) — живописный горный массив в Кузнецком Алатау, настоящий рай для туристов.  

6 слайд

    В рамках проекта был организован мини - музей «Куклы в национальных костюмах», в котором собраны куклы 13 национальностей. К каждому выставочному экспонату имеется свой паспорт, из которого можно узнать о традициях, обычаях и быте разных народов.

7 слайд

      Участвуя в мероприятиях проекта, дети приобрели новые знания о обычаях, традициях, праздниках, об особенностях быта и культуры народов России, обогатился словарь новыми понятиями. Через беседы, чтение художественной литературы, лепку, аппликацию, рисование, рассматривание иллюстраций, презентаций, дети узнали об особенностях национальной одежды и обуви, орнаментов разных народов, об устройстве жилища разных народов, о ремёслах.  Тем самым дети будут проявлять интерес, симпатию и уважение к носителям других национальных культур.

8 слайд

Конечно же, залог успеха во многом зависит от сотрудничества с родительской общественностью. Родители приняли активное участие в проекте,   оказали помощь в изготовлении атрибутов и пособий. Представители татарского, таджикского народов пришли к детям, чтобы лично рассказать о своих традициях. Благодаря этим встречам, изучение темы прошло в живой, диалоговой форме, что вызвало огромный интерес у воспитанников.

9 слайд

        Дошкольное детство — это время достижений и проблем не только одного маленького человечка, но и всего общества в целом. В этом возрасте происходит формирование у детей навыков уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений с представителями разных культур, умение воспринимать окружающее как результат сотрудничества людей разных национальностей, разного этнического происхождения.  

Таким образом, воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения является необходимым условием формирования личности ребенка в современном обществе.