Занятия в младшей группе «Правила дорожного движения"
материал (младшая группа)

Цель: Формировать представление об элементарных правилах дорожного движения, правильном переходе проезжей части.

Задачи: Научить различать цвета светофора, знать их значение; - дать знания о пешеходном переходе (зебре); - воспитывать послушание, желание прийти на помощь; - развивать привычку правильного поведения у проезжей части.

Материалы и оборудование: светофор – 2шт, машины,

Предварительная работа: Рассматривание сюжетных картинок с изображением улицы, дороги, дорожных знаков, Отгадывание загадок (светофор, пешеходная дорожка, Чтение художественной литературы: «Уроки светофора» В. Лиходед, Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу», О. Корнеева «Безопасная дорога. Знай правила светофора»

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как правильно нужно переходить дорогу? Ответы детей.

Воспитатель: Для начала вспомним кто самый главный на дороге.

На столбе висят три глаза, Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит.(Светофор)

Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать.

Ребята, на перекрёстке самый главный светофор. Он помогает машинам и людям. С помощью своих разноцветных глаз он регулирует движение на перекрёстке, показывая кому ехать, а кому стоять. У автомобильного светофора есть младший брат – пешеходный светофор, который помогает переходить улицу пешеходам.

Воспитатель: Полосатая лошадка,

Ее „зеброю” зовут.

Но не та, что в зоопарке,

По ней люди все идут. Этот знак обозначает разрешённый и безопасный переход дороги.

Переходить дорогу по пешеходному переходу можно только на зелёный свет пешеходного светофора.

Если нет на переходе

Светофора – погоди!

Лучше за руку со взрослым

«Зебру» здесь переходи.

Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Перекрёсток». Мальчики и девочки  у нас будут управлять транспортом, они сядут на машины. А остальные детки будут – пешеходами. Маша и Саша – инспекторами ДПС и буду следить, как вы выполняете правила дорожного движения.

Наше занятие подходит к концу. Понравилось оно вам? Что мы сегодня узнали?

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо усвоили правила дорожного движения.