Краткосрочный прект
проект (подготовительная группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида «Радуга»

Проект по театрализованной деятельности для детей подготовительной группы

«Юные театралы»

Воспитатель: Мазурова Е.В.

г.Югорск, 2024г.

Тип проекта: краткосрочный (сентябрь 2024г.-январь 2025г.)

Вид проекта: творческий, игровой

Участники проекта: воспитанники подготовительной к школе группы, воспитатели, специалисты ДОУ, родители

В настоящее время, вызывает обеспокоенность тот факт, что современные дети все чаще проводят время за просмотром мультфильмов, а не за чтением сказок. Зачастую, из-за нехватки времени, родители не могут уделить достаточно внимания чтению книг вместе со своими детьми. Эксперты в области детской психологии считают это серьезным недочетом в воспитательном процессе.

Театрализованная деятельность предоставляет детям возможность познавать окружающий мир в его многогранности, используя образы, цвета и звуки. Постановочные вопросы стимулируют детское мышление, анализ, способность делать выводы и формировать обобщения. В ходе игр, прослушивания и просмотра различных произведений происходит активное расширение словарного запаса ребенка, улучшается звуковая культура речи и ее интонационная выразительность, раскрывается творческий потенциал и накапливается эмоциональный опыт. С каждым выступлением артистические навыки детей становятся более развитыми. Театрализованная деятельность оказывает положительное влияние на всестороннее развитие дошкольников, делая их пребывание в детском саду более увлекательным, насыщенным и полным ярких впечатлений и творческой радости.

Цель: Формирование у детей и их родителей интереса к театру и современной театральной деятельности, развитие у детей артистических способностей.

Задачи:

Стимулирование увлечения театром у юной аудитории.

Формирование базовых умений в театральной сфере (владение мимикой, жестикуляцией, модуляцией голоса, управление куклами).

Мотивация родителей к совместным походам в театр с детьми.

Предоставление родителям информации об игровых методиках для домашнего использования.

Совершенствование эмоционального интеллекта и выразительности речи у детей дошкольного возраста.

Предполагаемые итоги:

Расширение кругозора родителей и детей в отношении истории театра, его разновидностей, техник создания и воплощения. Повышение стремления к посещению театральных представлений всей семьей. Установление более прочных взаимоотношений между родителями и педагогическим составом. Раскрытие творческого потенциала у детей.

Методы осуществления:

Ознакомление с литературными произведениями.

Тренировка речевого аппарата и дыхательной системы.

Организация досуговых мероприятий.

Проведение дискуссий.

Просмотр театральных постановок для детей, демонстрация презентаций.

Взаимодействие с родителями.

Организация сюжетно-ролевых игр.

Этапы реализации:

Подготовительный этап

• Поиск и изучение литературных источников.
• Проведение интервью с детьми.
• Создание структуры и графика проекта.
• Производство необходимых материалов и реквизита.
• Подготовка советов и предложений для родителей.
• Выбор и систематизация визуальных материалов.

Основной этап

• Просмотр детских спектаклей
• Оформление стенда рекомендации для родителей:

«Театр в жизни ребенка»;

«Играйте вместе с детьми»;

«Роль художественной литературы в развитии речи детей»

• Сюжетно-ролевые игры с детьми «Театр»
• Пальчиковый театр
• Игры на выражение эмоций «Сделай лицо»
• Чтение народных сказок
• Игры на развитие мимики
• Театр  «Под грибом»
• Просмотр слайдов о театрах и театральных костюмах
• Репетиции
• Разучивание стихотворений
• Оформление стенда «Мы артисты»
• Дыхательная гимнастика
• Артикуляционная гимнастика
• Пальчиковая гимнастика
• Упражнения на развитие мелкой моторики
• Инсценировка стихотворений

Продукты проекта для детей:

Создание фигурок из пластилина, живопись и конструирование из бумаги "Персонажа из любимой книги", иллюстрирование действующих лиц из произведения "Три дочери", свежие познания и переживания, полезно проведенные часы в компании мам и пап, литература для детей.

Для педагогов:

Создание альбома на тему "Персонажи из знакомых сказок", подборка пословиц, присказок и загадок, разработка мультимедийных показов, кукольный театр на пальцах, подготовка экспозиции детских творческих работ.

Для родителей:

Выходной день, насыщенный событиями и проведенный вместе с ребенком, оставил массу свежих впечатлений и повысил уровень родительских навыков в области воспитания. Общие занятия, например, создание рисунков, способствовали укреплению связи.

Важным моментом стало участие в экспозиции детского творчества и подготовка необходимых материалов для нее.

Заключительный этап (презентация проекта)

• Оформление стенда «Мы артисты»
• Театрализованная деятельность детей в рамках праздника
• Показ сказки «Под грибом» родителями для детей

Перспективное планирование: