буклет- маша и медведь
опыты и эксперименты (средняя группа)
Опытно-экспериментальная деятельность с использованием сказок
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 61.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Сказка Маша и Медведь.
В лесу жила-была девочка Маша, которая однажды заблудилась и попала в дом к Медведю. Он был добрым, но очень растерянным, когда увидел Машу. Вместе они пережили много приключений, и Маша всегда находила способ выбраться из трудных ситуаций.
Когда Маша пришла в медвежью избушку, она увидела, что на столе лежат разные предметы: ложки, чашки и игрушки. Маша решила помочь Медведю и аккуратно расставила все по местам.
Опыт.
Тема: "Сортировка предметов"
Цели:
- Развивать навыки сортировки и классификации.
- Учить детей работать в команде.
- Развивать внимание и мелкую моторику.
Материалы:
- Набор различных предметов (например, пластиковые ложки, чашки, игрушки).
- Коробки или корзины для сортировки (можно
использовать разные цвета или размеры).
Ход занятия:
Прочитайте фрагмент о том, как Маша помогала Медведю навести порядок. Обсудите с детьми, как важно уметь сортировать вещи.
Игра "Сортируем предметы":
- Разделите детей на небольшие группы. Дайте каждой группе набор предметов.
- Попросите детей рассортировать предметы по категориям: например, все ложки в одну коробку, все чашки в другую, а игрушки — в третью.
- Дети могут работать вместе и обсуждать, куда положить каждый предмет.
Обсуждение результатов :
После сортировки соберите детей вместе и обсудите, как они справились с заданием. Попросите их рассказать
о том, какие категории они выбрали для сортировки.
Заключение :
Обсудите с детьми важность порядка и как это помогает нам находить нужные вещи. Попросите их поделиться своими впечатлениями от занятия.
Итог:
Этот опыт поможет детям развить навыки сортировки и классификации через простую игру. Они научатся работать в команде и улучшат свою мелкую моторику, а также поймут важность порядка в повседневной жизни.
Вывод: Такой опыт не только развивает творческие способности детей, но и помогает им лучше понять сюжет сказки, а также учит работать в команде и выражать свои мысли.
Желаю вам творческих успехов
МАДОУ №51
«Опытно экспериментальная деятельность с использованием сказок»
Выполнила:
Спиридонова Е. И.
2025 год.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия "Путешествие по сказке_Маша и Медведь"
Коррекционно-развивающее занятие в старшей группе. Развитие познавательных процессов и др....

Играем "Тему Медведя" из м/ф "Маша и медведь"
Авторское переложение песни для игры на детских музыкальных инструментах....

Выпуск в школу по одноименной сказке "Маша и Медведь" "Маша и Клякса"
laquo;Маша и Клякса». (выпускной праздник для детей подготовительной группы по мотивам мультфильма «Маша и медведь») Зал празднично украшен, у центральной стены стоит портфель,...

Сценарий дня рождения с Машей и Медведем «МАША И МЕДВЕДЬ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»
Сценарий дня рождения с Машей и Медведем«МАША И МЕДВЕДЬ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»Звучит музыка. Дети входят в музыкальный зал, и садятся на стульчики. Выходит, Маша под музыку, потирая глаза и кри...

Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по образовательной области «Речевое развитие» по сказке «Маша и медведь». На тему «Маша домохозяйка».
Знакомство детей с трудом домохозяйки, через народную сказку "Маша и медведь"....

Конспект интегрированного НОД для детей старшего дошкольного возраста по образовательной области «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие» по сказке «Маша и медведь». На тему «Маша и профессии».
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с профпссиями домохозяйка, домработница, пекарь через народную сказку "Маша и медведь"...


