буклет- маша и медведь
опыты и эксперименты (средняя группа)

Спиридонова Евгения Илларионовна

Опытно-экспериментальная деятельность с использованием сказок

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл buklet-_masha_i_medved.docx61.83 КБ

Предварительный просмотр:

Сказка  Маша и Медведь.

В лесу жила-была девочка Маша, которая однажды заблудилась и попала в дом к Медведю. Он был добрым, но очень растерянным, когда увидел Машу. Вместе они пережили много приключений, и Маша всегда находила способ выбраться из трудных ситуаций.

Когда Маша пришла в медвежью избушку, она увидела, что на столе лежат разные предметы: ложки, чашки и игрушки. Маша решила помочь Медведю и аккуратно расставила все по местам.

Опыт.

Тема: "Сортировка предметов"

Цели:

  1. Развивать навыки сортировки и классификации.
  2. Учить детей работать в команде.
  3. Развивать внимание и мелкую моторику.

Материалы:

  1. Набор различных предметов (например, пластиковые ложки, чашки, игрушки).
  2. Коробки или корзины для сортировки (можно

Маша и Медведь» мультфильм 2009 смотреть онлайн в хорошем качестве все  серии 1-7 сезоны — Кинопоиск использовать разные цвета или размеры).

Ход занятия:

Прочитайте фрагмент о том, как Маша помогала Медведю навести порядок. Обсудите с детьми, как важно уметь сортировать вещи.

Игра "Сортируем предметы":

  1. Разделите детей на небольшие группы. Дайте каждой группе набор предметов.
  2. Попросите детей рассортировать предметы по категориям: например, все ложки в одну коробку, все чашки в другую, а игрушки — в третью.
  3. Дети могут работать вместе и обсуждать, куда положить каждый предмет.

Обсуждение результатов :

После сортировки соберите детей вместе и обсудите, как они справились с заданием. Попросите их рассказать

о том, какие категории они выбрали для сортировки.

Заключение :

Обсудите с детьми важность порядка и как это помогает нам находить нужные вещи. Попросите их поделиться своими впечатлениями от занятия.

Итог:

Этот опыт поможет детям развить навыки сортировки и классификации через простую игру. Они научатся работать в команде и улучшат свою мелкую моторику, а также поймут важность порядка в повседневной жизни.

Вывод: Такой опыт не только развивает творческие способности детей, но и помогает им лучше понять сюжет сказки, а также учит работать в команде и выражать свои мысли.

             

                                               

                                                                 

                                                                     

                                                                 

                                                                                                   

  Желаю вам творческих   успехов

МАДОУ №51

«Опытно экспериментальная деятельность с использованием сказок»

                     

Выполнила:

Спиридонова Е. И.

2025 год.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия "Путешествие по сказке_Маша и Медведь"

Коррекционно-развивающее занятие в старшей группе. Развитие познавательных процессов и др....

утренник 8 марта Маша и медведь

Утренник для 1 младшей группы...

Играем "Тему Медведя" из м/ф "Маша и медведь"

Авторское переложение песни для  игры на детских музыкальных инструментах....

Выпуск в школу по одноименной сказке "Маша и Медведь" "Маша и Клякса"

laquo;Маша и Клякса». (выпускной праздник для детей подготовительной группы по мотивам мультфильма «Маша и медведь») Зал празднично украшен, у центральной стены стоит портфель,...

Сценарий дня рождения с Машей и Медведем «МАША И МЕДВЕДЬ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Сценарий дня рождения с Машей и Медведем«МАША И МЕДВЕДЬ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»Звучит музыка. Дети входят в музыкальный зал, и садятся на стульчики. Выходит, Маша под музыку, потирая глаза и кри...