Конспект занятия по сенсорному развитию
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по сенсорному развитию

на тему: «Принеси и покажи»

Воспитатель: Мамайкина Анастасия Ивановна

Цель: способствовать развитию умения применять приемы зрительного обследования формы; обратить внимание на сенсорную характеристику игрушек.

Словарная работа:

Упражнять детей в правильном произношении слов: красный, желтый, круглый.

Материал, используемый на занятии:

Мячики зеленого и кубики красного цвета по количеству детей

Игрушка «Кукла Катя»

Коробки красного и зеленого цвета.

Методы и приемы:

Словесные: вопросы к детям, разъяснение, индивидуальное, хоровое повторение.

Наглядные: рассматривание, показ.

Практические: обследование предмета, игровые действия с предметом.

Ход занятия

I. Организационный момент. Введение в игровую ситуацию.

- Здравствуйте дети! Посмотрите, кто к нам в гости пришел?

(Кукла). Давайте поздороваемся с ней. Здравствуйте!

II. Игровая ситуация

- Молодцы, садимся на ковер и внимательно слушаем меня.

- Давайте спросим у Кати, почему она такая грустная?

-Все вместе «Катя, ты почему грустная?»

-Дети, у меня есть красная и синяя коробки туда надо разложить красные кубики и синие мячики. В красную коробку - красные кубики, в синюю коробку – синие мячики, а то у меня совсем не получается. Помогите, пожалуйста!

-Ребята, мы поможем кукле? (ответ детей)

Д/И «Догони мяч»

- Давайте мы сначала посмотрим, какие игрушки она нам принесла. Посмотрите, ребята, как много игрушек. Красные кубики, синие мячики, соберите игрушки. (Воспитатель раскидывает игрушки, дети их собирают).

- Ловите, ну что каждый взял игрушку? Давайте, посмотрим, игрушка какая? (мячик гладкий, круглый). Потрогайте мячики. Покатайте.

- Соня, посмотри у тебя кубик какого цвета? (красного), а у тебя Милана, мячик какого цвета? (синего). Молодец!

III. Физкультминутка

1. Дыхательная гимнастика «Вырасти большой»

Исходная позиция: стоя прямо, ноги вместе. Поднять руки, хорошо потянуться, подняться на носки - вдох, Опустить руки, опуститься на всю ступню - выдох. Произнести: «У-х-х-х»! Повторить 4-5 раз. Темп умеренный. Указание: «Соблюдать устойчивое положение».

Д/И «Разложи по цвету»

- А теперь их надо разложить так чтоб, наша кукла Катя обрадовалась. В красную коробку красные мячики, в синюю коробку синие мячики. (Дети раскладывают мячики по цвету).

- Вот Катя посмотри, наши ребята правильно разложили? Не перепутали?

- Молодцы, ребята, вы мне очень помогли.

Пальчиковая гимнастика «Зайчик»

IV. Анализ проведенного занятия

- Я вам очень рада, вы такие большие, цвета хорошо знаете и помогаете другим в трудные минуты. А теперь мне надо идти, меня другие ребятки ждут.

- Давайте, мы с вами дружно проводим куклу Катю спасибо скажем.

- Спасибо Катя, еще к нам приходи. «До свиданья».

    -  Вот у нас занятия закончилось. Молодцы, все хорошо справились.