Профессиональный час Мастер-класс для воспитателей на тему: «Бизиборд как средство развития малышей»
проект (младшая группа)

Профессиональный час

Мастер-класс для воспитателей на тему:

«Бизиборд как средство развития малышей»

     Бизиборд, как средство разностороннего развития детей дошкольного возраста

Каждый современный родитель стремиться развить малыша, дав ему самое лучшее. Один из современных гаджетов – бизиборд. Нельзя не отдать должное: с его помощью малыш активно познает окружающий мир, а родители получают несколько драгоценных минут для отдыха.

Бизиборд (от английских слов busy – занятие, board – доска) – панель, чаще всего выполненная из дерева, на которой закреплены различные предметы, помогающие малышу оттачивать навыки или тренировать мелкую моторику. Но мы с родителями сделали Бизиборды на мягкой основе поролон, обшитый плотной тканью, также папки из фетровой ткани.

Обычно на бизиборде можно увидеть:

- замки;

- шнуровку;

- молнию-змейку;

- телефонные диски и кнопки;

- клавиши;

- дверную и оконную фурнитуру, петли;

- выключатели и тумблеры;

- массажные валики;

- строительные кисти;

- липучки-велкро;

- пуговицы, кнопки;

- картинки;

- разные кусочки тканей, материалов;

- колесики для мебели и роликов;

- шпингалеты и щеколды;

- розетки и вилки;

- зеркальца.

И многое, многое другое, на что хватит фантазии у родителей или воспитателей этих развивающих панелей. Да, именно так, ведь бизиборды можно купить как готовые, так и смастерить самостоятельно, имея под рукой все материалы, клей–пистолет и массу полезных мелочей, которые заинтересуют малышей. Только нужно проследить, чтобы они все были надежно закреплены и полностью безопасны!

На современных бизибордах есть лампочки и горящие кнопочки, которые зажигаются при правильной последовательности действий. Малышей постарше заинтересуют кодовые замки и лабиринты, на таких бизибордах можно соорудить целый квест!

С самого рождения дети начинают познавать мир — сначала посредством звуков, образов и телесного контакта с близкими людьми, затем начинается этап сенсорного развития. И чем больше различных фактур и текстур будет окружать малыша, тем гармоничнее будет его развитие. Играя, у детей развивается мелкая моторика пальцев, мышление, логика. Именно на развитии мелкой моторики в настоящее время делают основной акцент педагоги детских образовательных организаций. Помогая малышу, они, тем самым, способствуют развитию его речи, ведь не секрет, что нервные рецепторы в пальчиках связаны с зонами мозга, ответственными за речь.

И главная задача взрослого - сделать все эти занятия разнообразными и интересными, ориентируясь на интересы ребенка.

Бизиборд (busy board) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено - это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развитие мышления и мозговой активности.

При самостоятельном изготовлении бизиборд есть определенные требования:

содержательно-насыщенный, развивающий (бизиборд будет максимально интересным для детей, если закрепленных предметов будет по возможности много, и каждый из них сможет выполнять какое-то действие – ребенок учится нажимать, открывать, крутить различные предметы, пощёлкать, постучать, повертеть и пр.);

• доступный (пособие изготовлено с учётом возрастных особенностей и находится в свободном доступном месте, что доставляет детям радость, развивает у них интерес к изучению нового);

• безопасный (все поверхности основы тщательно зашкурены; деревянные гладкие основы без острых углов для детей постарше; нет предметов, о которые можно пораниться, и тонких нитей);

• здоровьесберегающий (все детали сделаны из прочных материалов и покрыты качественной краской);

• эстетически-привлекательный (основной фон яркий; предметы разных форматов и цветов).

но и развивают определённые навыки:

• мелкую моторику (основная задача бизиборда – дать ребёнку полную свободу тактильного восприятия);

• координацию движений (этому способствуют дверные замочки, защёлки. Для ребенка тяжело с первого раза будет попасть ключиком в замок, повернуть ручку. С помощью бизиборда он учиться управлять своими руками.);

• усидчивость (дети неспособны долго удерживать внимание на одном предмете, а бизиборд даёт возможность выполнять и планировать множество действий);

• логику (дети начинают понимать, что сначала открываем щеколду, а только потом откроется дверца; формируются причинно-следственные связи);

• восприятие цвета и формы (в оформлении доски используются разные цвета и формы)

• изучение слов и изучение мира (за дверцами прячутся картинки с животными, фруктами, транспортом, растениями. Когда ребенок откроет дверцу, он будет рад маленькому сюрпризу в виде картинки. А если взрослые будут повторять при этом его название, то ребенок вскоре запомнит это слово);

• воображение (Ребенок самостоятельно может придумать, как еще использовать ту или иную деталь.);

• память (нейронные сигналы от маленьких пальчиков передадутся в мозг и обогатят впечатлениями память ребенка.).

Таким образом, основными задачами данной работы являются:

• Развитие координации движений;

• Развитие внимания;

• Развитие усидчивости;

• Развитие познавательного интереса;

Цели и задачи развивающей доски.

Бизиборд предназначен для формирования умений и навыков открывания и закрывания различных замков, и задвижек. Многократно открывая и закрывая замочки, ребенок каждый раз испытывает радость, когда ему удается справиться с механизмом. Работа с модулем совершенствует зрительно-моторную координацию, формирует причинно-следственные связи, нормализует эмоционально-волевую сферу ребенка. Пока малыш очень мал, ему нельзя обучаться на реальных розетках, выключателях и замках. И эту возможность предоставляет ему бизиборд, полностью удовлетворяя большое любопытство маленького человека и обучая его безопасности использования и прямому назначению предметов.

Бизиборды (развивающие доски для детей) являются действительно нужными предметами, с такой доской ребенок не только будет некоторое время занят, но также значительно пополнит свой багаж знаний

Известно, что развитие мелкой моторики и познание мира через тактильные ощущения стимулируют формирование когнитивных процессов у маленьких детей.

Именно поэтому, сегодня такое разнообразие всевозможных игрушек, кубиков, конструкторов и других игровых материалов, предназначенных для детей раннего возраста. Ни для кого не секрет, что игровая деятельность является ведущей для детей дошкольного возраста.

Работая в первой младшей группе раннего возраста (2–3 года, мы отмечаем у детей наличие интереса к игровой предметно – манипулятивной деятельности, как главной в раннем детстве.)