Справка по результатам экспертизы психологической безопасности и комфортности образовательной среды логопедических групп МБДОУ «Детский сад № 84 комбинированного вида

Ответственный за проведение внутренней экспертизы психологической

безопасности и комфортности образовательной среды: педагог-психолог Н. С. Мишухина.

Сроки проведения экспертизы:

с «01» сентября 2024г. по «25» декабря 2024г.

Введение

Справка является информационно-справочным документом, разработанным с

целью выявления специфики и наиболее важных характеристик

психологической безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ,

а также с целью осуществления контроля:

• за созданием условий, направленных на поддержание и укрепление физического и психического здоровья участников образовательных отношений, т.е. психологически безопасных и комфортных условий в ДОУ;
• за оказанием психологической поддержки и развитием психолого- педагогической компетенции родителей, педагогов;
• за социально-психологическим развитием всех участников образовательного процесса и формированием за счет этого психологически более комфортного климата в процессе функционирования ДОУ.

Раздел 1. Цели и задачи психологической экспертизы

безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ

Цель: оценка состояния психологической безопасности образовательной

среды в ДОУ.

Задачи:

1. изучение образовательной среды и выявление оценки со стороны

педагогов, воспитанников и их родителей состояния её

психологической безопасности;

2. выявление рисков и угроз психологической безопасности

образовательной среды и состояния психического здоровья педагогов,

воспитанников путём диагностики их личностных, эмоциональных и

коммуникативных состояний.

Раздел 2. Организация психологической экспертизы

безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ

Раздел 3. Общие сведения об объекте

Полное        наименование        образовательного        учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад № 84 комбинированного вида».

Сокращённое наименование образовательного учреждения: МБДОУ «Детский сад № 84 комбинированного вида».

Контакты:

Адрес: г. Красноярск, пер. Тихий, д. 24.

Телефон: 2644031

Режим работы ДОУ: Понедельник-пятница с 07.00 – 19.00

Общее количество групп в ДОУ, в которых проводилась экспертиза: 2 группы

Сведения о количестве обучающихся в ДОУ в экспертируемых группах:

Сведения о педагогическом составе:

Сведения о наличие дополнительных помещений для осуществления образовательной деятельности:

Раздел 4. Данные экспертизы психологической безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ

Данные удовлетворённости педагогов в психологической безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ.

Удовлетворённость педагогов в безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ оценивалась по следующим параметрам: отношение к образовательной среде, удовлетворённость образовательной средой и защищённость от психологического насилия во взаимодействии.

Отношение педагогов к образовательной среде

Удовлетворённость педагогов образовательной средой ДОУ.

Защищённость от психологического насилия во взаимодействии

Данные удовлетворённости родителей в психологической безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ.

Удовлетворённость родителей в безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ оценивалась по следующим параметрам: отношение к образовательной среде, удовлетворённость образовательной средой и защищённость от психологического насилия во взаимодействии.

Отношение родителей к образовательной среде

Удовлетворённость родителей образовательной средой ДОУ.

Защищённость от психологического насилия во взаимодействии

Удовлетворённость воспитанников в психологической безопасности и комфортности образовательной среды ДОУ

Оценка удовлетворённости воспитанников в психологической безопасности и комфортности образовательной среды оценивалась по следующим параметрам:

• Качество межличностных отношений с педагогами;
• Качество межличностных отношений со сверстниками;
• Оценка эмоционального благополучия ребёнка в группе;
• Оценка предметно-развивающей среды группы.

Оценка качества межличностных отношений педагогов с обучающимися.

Оценка качества межличностных отношений детей со сверстниками

Оценка предметно-развивающей среды

Оценка эмоционального благополучия ребёнка в группе.

Анкетирование родителей «Эмоциональное благополучие ребёнка в группе»

Раздел 5. Выводы

На основе проведённой экспертизы психологической безопасности и комфортности образовательной среды в МБДОУ «Детский сад № 84 комбинированного вида» можно сделать следующие выводы:

1. Большинству педагогам и родителям характерно позитивное отношение к ДОУ. Для педагогов – это составило 75%, а для родителей – 80%.
2. Защищённость от психологического насилия у педагогов, по следующим показателям: от публичного унижения, оскорбления, высмеивания, от угроз, обидного обзывания, от того, что заставят что- либо делать против желания, от игнорирования и недоброжелательного отношения, во взаимодействии с коллегами, детьми и администрацией составило более 80%.
3. Защищённость от психологического насилия у родителей во взаимодействии с педагогами и администрацией ДОУ также составило 100%.
4. Общение педагогов с детьми стоится по принципу личностно- ориентированного взаимодействия. Отношения педагогов с детьми носит открытый, доброжелательный характер. У детей есть возможность проявлять инициативу, делать выбор, получать ответы на свои вопросы. Таким образом мы можем отметить, что педагоги в общении с детьми удовлетворяют их потребность в психологической безопасности.
5. Предметно - развивающая среда детского сада позволяет детям чувствовать себя безопасно и комфортно. Уровень психологической безопасности детей в организованной предметно-развивающей среды ДОУ находится на высоком уровне (более 80%).
6. Педагогами применяются различные педагогические технологии в образовательной деятельности, что способствует гармоничному развитию детей. Выявлено, что 100% педагогов применяют разнообразные педагогические технологии систематически в своей образовательной деятельности.
7. На основании выводов можно сделать следующее заключение, что образовательная среда ДОУ является психологически безопасной и комфортной для всех участников образовательных отношений.

Раздел 6. Рекомендации

Для сохранения психологической безопасности образовательной среды в ДОУ необходимо:

1. Проведение        тренингов        с педагогами ДОУ, направленных        на профилактику эмоционального выгорания.
2. Проведение систематических консультаций с родителями и педагогами по их запросам.
3. С целью создания благоприятного эмоционального фона в ДОУ -проведение ежегодно «Недели психологии в ДОУ».
4. Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми, направленных на сохранение и укрепление психологического здоровья детей.