Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Как у наших у ворот…» для детей 1 младшей группы
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 173 «Тополёк» Волжского района города Саратова

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию

«Как у наших у ворот…»

для детей

1 младшей группы

«Росинки»

Выполнили:

Воспитатели

Потехина О.В.

Клинова А.И.

г. Саратов

2022-2023 год

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию

«Как у наших у ворот…»

для детей 1 младшей группы «Росинки»

«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда,

когда он живет в мире игры, сказки, музыки,

 фантазии. Без этого он засушенный цветок»

В.А. Сухомлинский

Проблема: В наше время подрастающее поколение растет и формируется на чуждых ценностях западной культуры. Культура же нашего русского народа, которая складывалась тысячелетиями и богата своими обычаями, обрядами и традициями, уникальным фольклором, стала забываться и отходить на второй план. Отмечается недостаточное использование устного народного творчества в процессе воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста.

Тип проекта: долгосрочный        

Вид проекта: патриотический, познавательный, творческий, групповой.

Сроки проведения: сентябрь 2022 г-март 2023 г

Участники проекта: родители, педагоги, дети 1-й младшей группы «Росинки»

Цель проекта: Формировать нравственно-патриотические чувства детей через интерес к малым формам народного фольклора.

Задачи:

1. Знакомить детей с малыми формами народного фольклора, учить овладевать образно-игровыми имитационными движениями.
2. Развивать познавательные, музыкальные, речевые способности.
3. Развивать мелкую и общую моторику через различные виды художественного творчества.
4. Воспитывать доброту, любовь к близким, бережное отношение к природе.
5. Заинтересовать родителей малыми фольклорными формами и применять в домашних условиях с детьми.

Актуальность проекта: В устном народном творчестве раскрывается история народа и его духовное богатство. Ведь именно русский народ –бессмертный великий поэт сочинил веселые песенки, потешки, заклички, приговорки, прибаутки, загадки, считалки, сказки. В развитии речи детей младшего возраста одним из эффективных средств является народное творчество (фольклор). Ведь именно через фольклор ребенок не только овладевает своим родным языком, он приобщается к культуре своего народа и получает первые впечатления о ней. Важно отметить, что произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение.

Выполнили воспитатели

МДОУ Детский сад № 173 «Тополёк»

Потехина О.В.

Клинова А.И.

                                                                    Саратов 2023г

Подготовительный этап.

Основные этапы работы с детьми

Совместная деятельность с детьми и родителями.

Заключительный этап

Ожидаемые результаты:  

В ходе проекта у детей сформировался интерес к народному фольклору. а также умение слушать, воспроизводить и обыгрывать малые формы фольклора. Произошло обогащение и активизация словарного запаса.

Были заложены основы патриотического воспитания, работу по данной теме планируем продолжить в следующем учебном году.

Список используемой литературы к проекту

1.        Ильчук Н.П., Гербова В.В., Елисеева Л.Н., Бабурова Н.П. Хрестоматия для дошкольников 2-4 года.  М.: АСТ, 1998 г.

2.        Качанова И.А., Лялина Л.А. К12 Традиционные игры в детском саду. 2-е изд., испр. и доп. — М.: ТЦ Сфера, 2017.

3.        Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.:  ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000

4.        Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст. –М.: ТЦ Сфера, 2007

5.        Новикова И. Использование фольклора в работе с детьми младшего дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 1990.

6.        Мартынова А.Н. Потешки. Считалки. Небылицы. - М.: Современник, 1989.