«Умные книжки – умным малышкам»
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Начинать формировать функциональную грамотность необходимо уже с дошкольного возраста т. к. функциональная грамотность становиться одним из базовых, способствующих активному участию ребенка во всех видах его деятельности, потребностью активной личности дошкольника, для формирования высокого уровня общения и социальных отношений. Одна из важнейших задач современного образования – формирование функциональной грамотности людей. Эта задача является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка детей к школе требует формирования важнейших компетенций уже в пред школьном возрасте

Слайд 3

- формирование финансовой и математической грамотности детей дошкольного в озраста; - формирование речевой активности дошкольников; - формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности у дошкольников; - формирование социально – коммуникативной грамотности на уровне дошкольного образования. Дошкольное образование как базис формирования функциональной грамотности ребенка в условиях реализации ФОП ДО направлен на:

Слайд 4

- способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достичь своих целей; - расширять свои знания и возможности; - участвовать в социальной жизни. Читательская грамотность:

Слайд 5

От того, что мы читаем наш детям, зависит их успех сегодня и судьба завтра

Слайд 6

Одной из форм работы воспитателя в развитии культуры и качества чтения может стать создание самодельных детских книг.

Слайд 7

Что же нужно делать, воспитателю, педагогу и родителям для того, чтобы поднять авторитет чтения? Работа над самодельной книгой направлена на преодоление этой проблемы.

Слайд 8

Самодельная книга – это важный совместный творческий проект воспитателя и ребенка, родителя и ребенка, призванный развивать творческие и коммуникативные способности детей, а также прививать бережное отношение к своему труду

Слайд 9

Работа над созданием книжки-малышки - это очень увлекательное занятие, оно способствует: - развитию творчества дошкольников; - повышает сенсорную чувствительность; - развивает воображение, пространственное мышление, мелкую моторику; - формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла . .

Слайд 13

Родители с удовольствием приняли участие в изготовлении книжек - малышек.

Слайд 18

Спасибо за внимание!

Слайд 1

Слайд 2

Начинать формировать функциональную грамотность необходимо уже с дошкольного возраста т. к. функциональная грамотность становиться одним из базовых, способствующих активному участию ребенка во всех видах его деятельности, потребностью активной личности дошкольника, для формирования высокого уровня общения и социальных отношений. Одна из важнейших задач современного образования – формирование функциональной грамотности людей. Эта задача является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка детей к школе требует формирования важнейших компетенций уже в пред школьном возрасте

Слайд 3

- формирование финансовой и математической грамотности детей дошкольного в озраста; - формирование речевой активности дошкольников; - формирование естественнонаучных представлений и основ экологической грамотности у дошкольников; - формирование социально – коммуникативной грамотности на уровне дошкольного образования. Дошкольное образование как базис формирования функциональной грамотности ребенка в условиях реализации ФОП ДО направлен на:

Слайд 4

- способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достичь своих целей; - расширять свои знания и возможности; - участвовать в социальной жизни. Читательская грамотность:

Слайд 5

От того, что мы читаем наш детям, зависит их успех сегодня и судьба завтра

Слайд 6

Одной из форм работы воспитателя в развитии культуры и качества чтения может стать создание самодельных детских книг.

Слайд 7

Что же нужно делать, воспитателю, педагогу и родителям для того, чтобы поднять авторитет чтения? Работа над самодельной книгой направлена на преодоление этой проблемы.

Слайд 8

Самодельная книга – это важный совместный творческий проект воспитателя и ребенка, родителя и ребенка, призванный развивать творческие и коммуникативные способности детей, а также прививать бережное отношение к своему труду

Слайд 9

Работа над созданием книжки-малышки - это очень увлекательное занятие, оно способствует: - развитию творчества дошкольников; - повышает сенсорную чувствительность; - развивает воображение, пространственное мышление, мелкую моторику; - формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла . .

Слайд 13

Родители с удовольствием приняли участие в изготовлении книжек - малышек.

Слайд 18

Спасибо за внимание!