Проект «Секреты матрешки»

                                          группа «Смешарики»

                     составили и провели: Денисова Т.М., Зоткина Л.В.                      

                                                               Вид проекта: исследовательский, творческий

Участники проекта: дети 5- 7 лет

Длительность проекта: 20- 24 октября

Тип проекта: краткосрочный, групповой.

Цель: расширение знаний о народных игрушках и народных промыслах.

Актуальность проекта. Всем знакома матрешка – деревянная куколка, в которую спрятались все ее сестрички. Матрешка является символом русского народного творчества и традиционным сувениром из России. Народные игрушки просты, но привлекательны своей красотой и огромным разнообразием росписи.

Задачи проекта

Обучающие – обогащать представления о народных игрушках

Развивающие- развивать познавательную активность дошкольников, поисковую деятельность; интерес к русскому народному творчеству, народной игрушке

Воспитательные – воспитывать интерес к культуре России, бережное отношение к труду людей

Проблема. Задавая вопросы «Какие народные игрушки вы знаете?», «Откуда появилась матрешка?», мы отметили для себя, что дети мало знают о матрешке.

И тогда возник этот проект.

Предполагаемый результат: дети познакомятся с историей возникновения матрешки, смогут отличать разные виды росписи, использовать эти элементы в своих творческих работах. Повысится интерес к изучению народной культуры России.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительный

1.    Определение темы, цели, задач, актуальности и значимости, содержание проекта, предположение результата.

2.    Обсуждение проекта с ребятами.

3.    Подбор методической и художественной литературы для реализации проекта.

4.    Подбор наглядно-дидактического материала, различных атрибутов; организация развивающей предметно-пространственной среды.

2 этап. Практический

Беседа «История русской матрешки»

Просмотр: фильма «Русская матрешка – душа России», м/ф «Жили-были матрешки», презентации «Русская матрешка»

Дидактические игры: «Собери матрешку», «По росту становись!», «Узнай по рисунку»

Чтение художественной литературы: Л. Некрасова. Мы веселые матрешки.,

С. Маршак. О матрешках., В. Берестов. Матрешкины потешки

Продуктивная деятельность: творческая мастерская «Украсим матрешку» (рисование), «Русская матрешка» (аппликация)

Прослушивание русских народных мелодий и хороводные игры под них.

Организация мини -музея «Русская матрешка»

Экскурсия в детскую городскую библиотеку на программу «Русская матрешка»

3 этап – обобщающий (заключительный).

Обсуждение с детьми результатов проекта. Применение детьми полученных знаний и умений в самостоятельной деятельности.  Организация выставок «Украсим матрешку», «Русская матрешка»

Литература

К. Ю. Белая. Образовательные проекты в детском саду.

     Л. Некрасова. Мы веселые матрешки.

     С. Маршак. О матрешках.

     В. Берестов. Матрешкины потешки