Презентация для педагогов по работе с семьями воспитанников
презентация

Казанина Маргарита Андреевна

В современном дошкольном образовательном учреждении необходимо использовать новые, интерактивные формы сотрудничества с родителями, позволяющие вовлечь их в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка, т.е. для активного включения родителей в жизнь ДОУ. Слово «интерактив» пришло к нам из английского языка от слова «interact», где «inter»- это взаимный, «act»- действовать. Интерактивный означает способность взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога с чем-либо (например, компьютером) или кем-либо (например, человеком). Отсюда, интерактивные формы взаимодействия - это, прежде всего, диалог, в ходе которого осуществляется взаимодействие. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл interaktivnye_formy_raboty_s_semyami_vospitannikov.pptx197.93 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Интерактивные формы работы с семьями воспитанников

Слайд 2

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ «интерактив» пришло к нам из английского языка от слова «interact», где «inter»- это «взаимный», «act»- «действовать». Какова основная цель «интерактива»? Интерактивный - означает способный взаимодействовать или находиться в режиме беседы, диалога Отсюда, интерактивные формы взаимодействия - это, прежде всего, диалог, в ходе которого осуществляется взаимодействие.

Слайд 3

Цели интерактивного взаимодействия могут быть различными: - обмен опытом; - выработка общего мнения; - формирование умений, навыков; - создание условия для диалога; - группового сплочения; - изменения психологической атмосферы.

Слайд 4

Советы по интерактивному взаимодействию с родителями Проявляйте взаимное уважение друг к другу. Поощряйте инициативу, творчество и фантазию родителей, помогайте им. Привлекайте родителей, к занимательным мероприятиям детского сада и группы. Используйте разнообразные виды участия родителей, проявляйте чуткость и понимание. Помните!!! У всех людей - разные ресурсы и образ жизни. Что свойственно одному человеку, не подходит другому. Позвольте родителям самим выбирать, какую помощь они могут оказать детскому саду. Доводите до сведения родителей, что их участие в жизни ДОУ и группы ценится, а любая помощь с их стороны приветствуется. Говорите семьям о надеждах, возлагаемых воспитателями на родителей. Будьте терпеливыми к ним. Делайте ударения на сильные стороны семьи и давайте положительные оценки. Напоминайте родителям, что вы рады любому их участию. Сохраняйте конфиденциальность любой информации. Обучайтесь навыкам сотрудничества.

Слайд 5

Нетрадиционные формы взаимодействия Фотовыстовки Сайты детского сада и группы Проведение акций Почта доверия Выпуски семейных газет и плакатов Презентации Круглый стол Мастер-классы Сайт ДОУ,группы в VK мессенджер Совместные прогулки и экскурсии Брошюры,листовки и буклеты

Слайд 6

традиционные формы взаимодействия Беседы Родительские конференции Оформление папок передвижок и стендов Работа с родительским комитетом Выставки совместных работ Консультации Родительские собрания Совместные праздники и развлечения

Слайд 7

Пригласительные,брошюры

Слайд 8

Интерактивные упражнения для закрепления материала https://learningapps.org/

Слайд 9

Создание интерактивного видео https://joyteka.com Интерактивные упражнения для закрепления материала

Слайд 10

Заключение Использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников детского сада даёт положительные результаты. Сотрудничество воспитателя и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитии способностей ребёнка. Возросла активность родителей по подготовке совместных мероприятий. Они стали более компетентными в вопросах воспитания детей, у них появился интерес к жизни группы. Родители научились выражать восхищение результатам своих детей. Важно помнить, что какую бы форму работы вы не выбрали, партнёрское взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого неуклонного следования к цели. Главное – не останавливаться на достигнутом, продолжать искать новые пути сотрудничества.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Система работы ДОУ способствующая повышению профессиональной компетентности педагогов по взаимодействию с семьями воспитанников".

—Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленько...

Консультация для педагогов «Организация работы с семьями воспитанников по ознакомлению с правилами дородного движения»

Одним из направлений работы детского сада является работа по обучению детей безопасному поведению на улицах города. Но не только дети обучаются этому. Оказалось, что и родители нуждаются в повышении у...

Памятка для педагогов ДОУ "Интерактивные формы и методы работы с семьями воспитанников"

В памятке представлены формы и методы эффективного взаимодействия с родителями...

информационная презентация "Дистанционные формы организации работы с семьями воспитанников"

информационная презентация "Дистанционные формы организации работы с семьями воспитанников"...

Ключевые компетенции педагога в работе с семьями воспитанников

В данной статье говорится в чем состоит профессиональная компетентность педагога дошкольного образования. По каким признакам можно выделить компетентность педагога. Какие мероприятия помогут повысить ...

Презентация " Профессиональная компетентность педагогов в работе с семьями воспитанников"

Презентация " Профессиональная компетентность педагогов в работе с семьями воспитанников"...