Конспект занятия о семье.
план-конспект занятия

Конспект занятия

Тема: Я и моя семья. Традиции моей семьи

Программное содержание: Познакомить с понятиями «семья», «семейное дерево»; продолжать формировать у детей интерес к семье, членам семьи; побуждать называть имена, отчества членов семьи; рассказывать об их профессиях, о том, какие они, что любят делать дома, чем заняты на работе; воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, дети. Сегодня нас с вами ждет увлекательное занятие. А чему оно будет посвящено вы узнаете после того как мы сделаем пальчиковую гимнастику.

Проводится пальчиковая игра «Семья»:

Этот пальчик – дедушка

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик – папочка

Этот пальчик - мамочка

Этот пальчик – я

Вот и вся моя семья.

Воспитатель:  Как назвать всех этих людей одним словом?

Дети отвечают: Семья.

Воспитатель: Правильно. Наше занятие будет посвящено теме семьи.

Семья - это счастье, любовь и удача,

Семья - это летом поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты,

Семья - труд, друг о друге забота,

Семья - это много домашней работы.

Семья - это важно!

Семья - это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Воспитатель: У нас в группе есть особенный альбом. В нем собраны фотографии с самыми родными и близкими людьми – нашей семьей. (Дети рассматривают альбом)

Физкультминутка «Кто живёт у нас в квартире?»

Раз, два, три, четыре                    

(Хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире?        

(Шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять            

(Прыжки на месте)

Всех могу пересчитать                  

(Шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра              

(Хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка           

(Наклоны туловища вправо, влево)

Мой сверчок, щегол и я -            

(Повороты туловища вправо, влево)

Вот и вся моя семья.                  

(Хлопаем в ладоши)

Дидактическая игра «Сравни-кто старше? Кто младше?»

Папа- дедушка

Мама-бабушка

Дедушка-внук

Бабушка-внучка

Брат-сестрёнка

«Скажи наоборот»

Дедушка старый, а внук …

Папа высокий, а сын….

Брат трудолюбивый, а сестра…

Воспитатель: А сейчас посмотрите на доску. На ней изображено дерево, но оно необычное. Это древо семьи, а называется оно ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ. Генеалогическое древо — это схематическое представление родственных связей в виде дерева, где на ветвях располагаются имена предков, а на корнях – более дальние поколения. Оно помогает проследить историю семьи, установить родственные связи между членами семьи и узнать больше о происхождении и истории рода. Семья действительно похоже на огромной могучее дерево, С его помощью мы будем рассказывать о своей семье. Кто хочет попробовать?

Итог.

Чем мы сегодня с вами занимались? Что понравилось?
Я очень рада, что у каждого из нас есть родной дом, семья, где любят, ждут, заботятся, приходят на помощь.
И желаю вам, что бы вы всегда продолжали семейные традиции, обычаи.
Какое счастье жить на свете,
Когда я в мире не одна.
Когда душа теплом согрета,
А за спиной стоит СЕМЬЯ.
Понять способны мы не сразу…
На это нужно много лет:
СЕМЬЯ даётся лишь однажды –
Дороже, ближе, лучше нет.
Песня «Дружная семья»
Спасибо, за занятие.