Презентация Творческий проект "Сочиняем историю"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа №7 Здание по адресу: 142701, Московская область, Ленинский г.о., г. Видное,пр-д Жуковский,д.35 Подготовила: Толстова Н. В., музыкальный руководитель высшей категории г . Видное 2025 Творческий проект «Сочиняем историю»

Слайд 2

В основе проекта лежит легкость и радость общения с ребенком, готовность к импровизации и экспромту, стремление к творчеству, самовыражению, общему успеху. Проекта : творческий, краткосрочный (2 недели) Участники проекта : педагог, воспитанники театрального кружка 4-6 лет

Слайд 3

Цель проекта : стремится построить воспитание и обучение на основе совместной творческой деятельности педагога и детей, через творческие игры Задачи проекта: - расширить кругозор в области театрального искусства; - развить интерес к театрально-игровой деятельности у всех участников театрального объединения; - воспитать творческую активность участников процесса, ценящей в себе и других такие качества, как доброжелательность, трудолюбие, уважение к творчеству других; - получить опыт в создания сочинения собственных историй или сказок.

Слайд 4

Основные принципы: - принцип активности и самостоятельности (побуждение участников проекта к творчеству, сочинительству. Любое предложение должно быть зафиксировано и использовано в совместной деятельности); - принцип партнерства (воспитанники должны чувствовать себя наравне со взрослым, это объединяет, влияет на психологическую атмосферу); - принцип систематичности и последовательности (предусматривает усложнение поставленных задач в течение осуществления проектной деятельности).

Слайд 5

Этапы реализации проекта 1. Организационно подготовительный Вводная беседа на тему «Есть ли у детей излюбленные места для прогулок?» Педагог предлагает сочинить историю случая в парке по схеме: « Отдыхающие» - « Встреча с друзьями и знакомыми » - «Совместное время провождение» - «Развлечения » - «Непредвиденное происшествие » – «Счастливый конец »

Слайд 6

2. Поддерживающе - развивающий этап 1. Придумать : кто гуляет по парку, кого можно встретить, чем угощаются, какие образом дети разыгрывают отдыхающих, сочинить конец истории 2. Продумать : костюмы, атрибуты, элементы декораций 3. Подобрать музыку 4. Придумать в каком жанре будет проходить игра ( Придумали , что игра будет проходить в жанре пантомимы) Задание

Слайд 7

3 . Завершающий конструктивно-рефлексивный этап Таким образом, игровой сюжет приобрел законченное драматургическое развитие. И мы перешли к следующему этапу - обыгрывание сюжета.

Слайд 11

ВЫВОД : для детей опыт участия в подобных играх, бесценен. Особенно много он дает детям, от природы застенчивым, закрытым. Постепенно, уходит скованность, в дружественной атмосфере, раскрываются таланты детей. Этот опыт обязательно пригодится им в дальнейшей жизни . СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !