Проект В ЕДИНСТВЕ - НАША СИЛА
проект (старшая группа)

Приложение 1

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад № 49»

ПРОЕКТ

для детей старшей группы № 15

«В единстве - наша сила».

Воспитатель:

Шустова Т.К.

г. Ростов-на-Дону

2025 г.

Проект

«В единстве - наша сила».

Воспитатель: Шустова Татьяна Константиновна

Тип проекта: информационно-творческий, коллективный

Участники проекта: педагог, дети, родители.

Срок реализации: 17.11.25 - 21.11.25 (краткосрочный)

Актуальность проекта: Через знакомство с культурой и традициями разных

народов у детей формируется позитивный образ всех национальностей, что

препятствует возникновению предрассудков в будущем.

Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста

первоначальных представлений о Дне народного единства, воспитание чувства патриотизма, гражданственности и уважения к истории России.

Задачи:

Образовательные:

Дать элементарные представления о многонациональности России;

Обогащать словарный запас (единство, народ, отечество, патриот, герб, флаг,

земляк).

Развивающие: Развивать познавательный интерес, мышление, память, связную

речь;

Развивать творческие способности через продуктивную деятельность;

Развивать физические качества через народные игры;

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к

людям разных национальностей;

Воспитывать умение договариваться, помогать друг другу, работать в команде.

Ожидаемые результаты: Дети имеют представление о празднике День

народного единства, знают символы России; Знают о дружбе и взаимопомощи народов России; Проявляют уважение к истории страны, своей малой Родине.

Активно участвуют в беседах, выставках, празднике.

Родители: повышение интереса к истории страны и патриотическому

воспитанию.

Итог проекта: Обогащённая развивающая среда в группе.

Сформированные у детей представления о празднике «День Единства».

Приложение 2

Конспект ОД «Россия — огромная страна» старшая группа.

Формировать представления детей о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия), в ней много городов и сёл. Чтобы попасть из одного конца страны в другой, например из города Калининграда в город Владивосток, нужно несколько дней ехать поездом.

Познакомить с Москвой – главным городом, столицей нашей Родины, её достопримечательностями.

Вызвать чувство восхищения красотой и разнообразием природы России.

Воспитывать в детях любовь к своей Родине – России.

Материал: иллюстрации с изображением Москвы, родного города детей, русской природы; карта России.

 Ход занятия.

В начале занятия звучит первый куплет песни «С чего начинается Родина» в исполнении М. Бернеса.

Воспитатель: Скажите, кто из вас знает как называется наша страна?

Дети: Россия

Воспитатель: Правильно, Россия, а как называются люди, населяющие эту страну?

Дети: Россияне!

Воспитатель: А что вы знаете про Россию?

Дети: Ответы

Воспитатель: Да, вы верно говорите. Сегодня я расскажу вам ещё про нашу страну. Наша страна – большая и красивая. (слайд1)

 Западная граница России начинается у побережья Баренцева моря, пересекает Балтийское и доходит до Чёрного моря. Южная граница России проходит от берегов Чёрного моря до побережья японского моря. Большую часть территории России омывают моря. Морские границы России проходят в водах Тихого океана и его морей (Японского, Охотского, Берингова).

Северные границы проходят по водам морей Северного Ледовитого океана: Баренцева, Карского, Лаптевых, Восточно - Сибирского, Чукотского».

Воспитатель сопровождает свой рассказ показом на слайде.(слайд2)

Воспитатель: А, сейчас давайте поиграем. Игра называется «Моя Родина» (воспитатель зачитывает первые три строки четверостишия, а дети договаривают последнюю строчку «Это Родина моя»).

Реки чьи глубоки, чисты

И красивы берега?

Отвечайте без запинки –(3слайд)

(Это Родина моя). 

Горы снежные вершины

Прячут ввысь за облака.

Что за чудная картина?(4слайд)

(Это Родина моя). 

Где поля и степь без края, (5слайд)

На цветах блестит роса. (Слайд № 6)

Песни птиц, жужжанье шмеля?

(Это Родина моя) (Слайд № 7)

Лес, как царство Берендея, (Слайд № 8)

В нем живут медведь, лиса. (Слайд № 9)

А в тайге есть даже тигры.

(Это Родина моя). (Слайд № 10)

Где на севере морозном

Льдом сверкают берега. (Слайд № 11)

А на юге—море, солнце.

(Это Родина моя). (Слайд № 12)

Где город города прекрасней

А всех важней из них Москва.

Цвет флага – Белый, синий, красный,

(Это Родина моя). (Слайд № 13)

Воспитатель сопровождает чтение показом слайдов, по теме каждого четверостишия. Обращает внимание детей на величие России, её богатства. Просит детей подобрать слова, характеризующие Россию (красивая, бескрайняя, богатая, могучая, сильная).

Воспитатель: Скажите, кто управляет нашим государством?

Дети: Президент.

Воспитатель: Как его зовут?

Дети: Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель: Вы правы, В. В. Путин уже много лет управляет страной, его все уважают и слушают. Управлять государством очень сложное дело, поэтому на пост президента всегда выбирают умного и надёжного человека. Посмотрите на портрет нашего президента В. В. Путина. (Слайд №14)

У каждой страны есть свои государственные символы: герб, флаг и гимн. Посмотрите на герб. (Слайд №15)

Воспитатель: Ребята, а что вы знаете про наш герб.

Герб – это эмблема государства. "Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещённого на красном геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера); в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьём дракона".

Воспитатель: А что вы знаете про флаг?

(Слайд №16) Флаг Российской Федерации имеет три цвета: белый, синий и красный.

Белый цвет означает мир, чистоту; синий цвет символ веры и верности; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Еще один символ - гимн. Государственный гимн РФ исполняется во время торжественных церемоний и иных мероприятий, проводимых государственными органами. При публичном исполнении гимна присутствующие выслушивают его стоя, мужчины - без головных уборов. Давайте прослушаем гимн Российской Федерации.

Воспитатель: Что-то мы с вами засиделись, надо нам передохнуть.

Физкультминутка «Наша Родина – Россия»

В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Воспитатель: Ребята, а как называется столица нашей Родины?

Дети: Москва.

Воспитатель: Правильно, Москва – столица нашей Родины. (Слайд № 17).

Воспитатель сопровождает показ рассказом: «Кремль – это «сердце» России, самая древняя часть Москвы. На территории Кремля находятся старинные соборы – Успенский (Слайд № 18 м, Архангельский (Слайд № 19, Благовещенский (Слайд № 20). В Кремле расположена резиденция Президента России (Слайд № 21). Главные праздники в России принято отмечать на Красной площади. (Слайд № 22). Она находится рядом с Кремлём. Здесь устраивают военные парады, концерты. (Слайд № 23, № 24). На Красной площади расположены известные всему миру собор Василия Блаженного (Слайд № 25), Исторический музей (Слайд № 26), Мавзолей В. И. Ленина (Слайд № 27), памятник Минину и Пожарскому (Слайд № 28). В память о погибших в Великой Отечественной войне в Александровском саду был зажжён Вечный огонь на Могиле Неизвестного Солдата (Слайд № 29). В Москве находятся органы государственной власти, живёт президент. Основателем Москвы был князь Юрий Долгорукий». (Слайд № 30).

Воспитатель: А вы знаете что люди считают символом России?

Дети: Березу, матрешку.

Воспитатель: Правильно, ребята. (Слайд№ 31) Многие люди считают символом России берёзу, потому, что таких берёз как у нас нет больше нигде. Такой музыкальный инструмент как балалайка тоже считается символом России (Слайд№32), а ещё купола церкви (Слайд№33). Есть ещё один народный символ нашей Родины, какой, вы угадайте сами. Послушайте загадку:

Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

В этой молодице

Прячутся сестрицы.

Каждая сестрица –

Для меньшей – темница.

(Матрешка (Слайд№34)

Воспитатель: Правильно, ребята. Матрешка – это тоже символ России.

Воспитатель: Ребята, а знаком вам этот город?.

Дети: Да, это город где мы живём.

Воспитатель: Как называется наш город?

Дети: Москва.

Воспитатель: Москва наш родной город, где мы живём, ходим в детский сад, гуляем с друзьями во дворе. Родной город Москва – это наша малая Родина.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?

Дети: О Родине, о России, о Москве, о родном городе.

Воспитатель – Благодарю вас за активную работу. Я считаю, что именно такие чудесные ребята должны жить и учиться в великой и гордой стране – России.

Приложение 3

Консультация для родителей  «Как рассказать детям о Дне народного единства»

Уважаемые родители, предлагаем информацию, которая поможет вам рассказать детям о праздновании дня народного единства.

Не так давно в нашем календаре появился праздник - День народного единства, который отмечается 4 ноября.

ДЕНЬ НАРОДНОГО (народ – это мы с вами, наши мамы, папы, дедушки, бабушки, тёти, дяди, друзья и т. д.) ЕДИНСТВА (когда мы все дружим, живём в согласии, понимании, уважении).

День народного единства - это праздник взаимопомощи и единения всех российских народов. В России живут люди 104 национальностей и народностей: русские, буряты, татары, башкиры, удмурты, коми, карелы, якуты, хакасы, тувинцы, эвенки, чукчи, ненцы, коряки, чеченцы и др. Наша страна – это многонациональное государство. Все российские народы живут мирно и дружно, по-братски. И нас всех объединяет чувство гордости за свою страну, за её славную историю. Мы все ощущаем, особенно в праздничные дни, что мы - единый и могучий народ и у нас одно Отечество, одна Родина – наша Россия.

На земле живёт много разных народов. У каждого народа свой язык, своя культура, своя религия, свои национальные традиции и обычаи. А ещё все государства, существующие на Земле, имеют свои государственные символы - герб, флаг, гимн, и столицу. Герб России - золотой, двуглавый орёл, могучий и гордый. На его груди - Георгий Победоносец. Он, сидя на коне, пронзает серебряным копьём ужасного дракона (показывает).

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный.

 Флаг России трёхцветный – бело-сине-красный.

Трех цветов Российский флаг.

Каждый цвет - для всех нас знак.

Есть на флаге красный цвет,

Героизмом он согрет.

Стойкость, жертвенность, отвага - 

Смысл такого цвета флага.

Синий цвет на флаге - верность,

Твёрдость духа, неизменность,

Доброта, простосердечье,

Что людьми ценились вечно.

Белый - это чистота,

Благородство, высота.

У нашей страны (как и у любой другой) есть главная песня – это гимн. Что такое гимн? Это символ страны, торжественная песня, восхваляющая свою Родину. Эта песня соединяет и сближает нас.

Когда звучит гимн, все присутствующие слушают его стоя – этим выражается уважение к нашей стране.

День народного единства — это повод для всех граждан страны осознать и почувствовать себя единым народом.

Пусть этот праздник станет днём торжества нашего единства во имя справедливости, добра и процветания Отечества.

Уважаемые родители!

Побеседуйте с ребёнком о нашей Родине и предложите ответить на следующие вопросы:

• Как называется наша Родина? (Наша Родина называется Россия, или Российская Федерация.)

• Какие народы живут в России? (В России живут разные народы, но основное население – русские.)

• Как называется главный город нашей страны? (Главный город нашей страны – Москва. Это столица нашей Родины.)

• Какие еще города есть в России? (Санкт-Петербург, Новгород, Нижний Новгород, Рязань, Орёл, Омск, Челябинск.)   

•Рассмотрите с детьми символику нашей Родины: герб, флаг. Объясните их значение. Пусть ребёнок расскажет о них, дополняйте рассказ, расширяйте знания.

Помогите ребёнку объяснить смысл поговорки «Человек без Родины что соловей без песни». (У каждого человека есть Родина, которую он любит и скучает по ней, когда находится далеко от неё.)