План мероприятий.Неделя психологии в ОО.
календарно-тематическое планирование

Дата

Наименование мероприятия

Цель

Возрастная группа

Ответственные

Блок 1. Развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями,

переживанием интенсивных эмоций

17.11.2025

Игровое занятие «Радуга эмоций»

Упражнение 1 «Настроение и шарики»  

Упражнение 2 «На что похоже настроение?»

Упражнение 3 «Полный шар эмоций»

Упражнение 4 «Найди свой волшебный камешек»4

развитие представлений об  эмоциях, формирование умения

выражать  собственные  переживания,  освоение  способов  справляться  

с трудными ситуациями.

средняя группа

педагог – психолог,

воспитатели

Игровое занятие «Радуга эмоций»

Упражнение 1 «Рычи лев, рычи; стучи, поезд, стучи»  

\ Упражнение 2 «На что похоже настроение?»  

Упражнение 3 «Найди свой волшебный камешек»

Упражнение 4 «Банка для эмоций»  

Упражнение 5 «Доброе животное»  

развитие представлений об  эмоциональной  сфере, формирование умения

распознавать  и  выражать  собственные  переживания,  освоение  способов  справляться  

с сильными эмоциями и трудными ситуациями.

старшая группа компенсирующей направленности «Фиалка», подготовительные  группы компенсирующей направленности «Теремок» «Смородинка»

педагог – психолог,

воспитатели

Занятие с элементами тренинга «Большой мир эмоций»

Упражнение 1 «Десять секунд»

Упражнение 2 «Позитивное истолкование»

Упражнение 3 «Выражение и отражение чувств»

совершенствование  навыков  родителей  (законных  представителей)

справляться с жизненными ситуациями, переживать интенсивные эмоции

родители обучающихся (законных представителей) групп компенсирующей направленности «Фиалка», «Теремок» «Смородинка»

педагог – психолог, воспитатели,

учитель - логопед

Тренинговое занятие «Осознание и принятие своих эмоций, освоение навыков

саморегуляции» для педагогических работников образовательных организаций

Упражнение 1 «Здравствуйте!»

Упражнение 2 «Эмоциональный градусник»

Упражнение 3 «Развитие навыков саморегуляции»

 Упражнение 4 «Локус контроля»

Упражнение 5 Арт-упражнение «Мое настроение»

Упражнение 7«Психологический душ»

повышение  осознанности  и  возможностей  управления  собственным

эмоциональным  состоянием,  освоение  приемов  саморегуляции  для  своевременного

снижения напряжения в стрессовых ситуациях.  

педагоги ОО

педагог – психолог

Блок 2. Развитие и совершенствование навыков общения, формирование

благоприятного социально-психологического климата образовательной

организации

18.11.2025

Занятие (игровое) «Морское путешествие»

Упражнение 1 «Руки знакомятся. Руки ссорятся. Руки мирятся»

Упражнение 2 «Шторм на море»  Упражнение 3 «Волна»

Упражнение 4 «Соберитесь вместе»

совершенствование умений взаимодействия со сверстниками и взрослыми,

развитие  умения  понимать  эмоции  собеседника  и  работать  в  команде, учитывать интересы других, адекватно проявлять

свои чувства.

средняя группа

педагог – психолог,

воспитатели, музыкальный руководитель

Занятие (игровое) «Морское путешествие»

Упражнение 1 «Волна»

Упражнение 2 «Шторм на море»  Упражнение 3 «Руки знакомятся. Руки ссорятся. Руки мирятся»

Упражнение 4 «Соберитесь вместе»

Упражнение 5 «Волшебные водоросли»

Упражнение 6 «Чунга - чанга»

совершенствование умений взаимодействия со сверстниками и взрослыми,

развитие  умения  понимать  эмоции  собеседника  и  работать  в  команде,  обучение

способам договариваться, учитывать интересы и чувства других, адекватно проявлять

свои чувства.

старшая группа компенсирующей направленности «Фиалка», подготовительные  группы компенсирующей направленности «Теремок» «Смородинка»

педагог – психолог,

воспитатели,

музыкальный руководитель

Круглый стол «Конструктивное взаимодействие»

Упражнение 1 «Знакомство и эпитеты»

Упражнение 2 «Игра «Мифы»

совершенствование  навыков  конструктивного  взаимодействия  родителя

(законных представителей) с детьми.

родители обучающихся (законных представителей) средней группы

педагог – психолог,

воспитатели

Тренинговое занятие  «Конструктивное общение»

Упражнение 1 «Знакомство и эпитеты»

Упражнение 2 «Наблюдение или оценивание?» 

Упражнение 3 «Выражение чувств»

Упражнение 4 «Итоги»

совершенствование  навыков  конструктивного  взаимодействия  родителя

(законных представителей) с детьми.

родители обучающихся (законных представителей) групп компенсирующей направленности «Фиалка», «Теремок» «Смородинка»

педагог – психолог,

воспитатели

Семинар с практикой  «Мы и наш коллектив»

Упражнение 1  Мини-лекция «Что такое социально-психологический климат?»

Упражнение 2 «Имя и качество»

Упражнение 3 «Погода в нашем доме»

Упражнение 4 «Я – как подарок»  

Упражнение 5 «Я узнал, что…».

создание  условий  для  конструктивной  коммуникации  в  

коллективе, осознание  роли  и  вклада  каждого  участника  

в формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе.

педагоги ОО

педагог – психолог

19.11.2025

Блок 3. Психологическая безопасность в социальном взаимодействии

Тренинговое занятие «Границы и эффективное взаимодействие»

Упражнение 1 «Протокол ожиданий и перспектив»

Упражнение 2 «Спичка, свеча, костер»

Упражнение 3 «Границы»

совершенствование  знаний  о  личных  границах,  развитие  навыков

эффективного взаимодействия в конфликтной ситуации.

педагоги ОО

педагог – психолог

20.11.2025

Квест – игра  «Остров безопасности»

        Упражнение 1 «Секрет» Упражнение 2 «Упражнение «Диалог»  

Упражнение 3 «Слова-помощники»

Упражнение 5 «Безопасность в игре»

сформировать  базовые  представления  о  личной  безопасности,  личных

границах,  самоуважении  и  умении  говорить  «нет»  в  ситуациях  дискомфорт

или потенциальной опасности.

старшая группа компенсирующей направленности «Фиалка», подготовительные  группы компенсирующей направленности «Теремок» «Смородинка»

педагог – психолог,

воспитатели,

музыкальный руководитель

Социоально – психологический коучинг «Откровенный разговор»

обеспечить эмоциональное благополучие педагога, повышение компетентности педагога в вопросах эффективности общения, преодоление межличностных конфликтов

педагоги ОО

педагог – психолог

21.11.2025

Игровое занятие   «Путешествие на остров безопасности»

Упражнение 1 «Ручеек» 

Упражнение 2 «Слова-помощники»

Упражнение 3 «Безопасность в игре»

Игры – ситуации «Скажи –нет»

сформировать  базовые  представления  о  личной  безопасности,  личных

границах,  самоуважении  и  умении  говорить  «нет»  в  ситуациях  дискомфорта

или потенциальной опасности.

средняя группа «Солнышко»

педагог – психолог,

воспитатели

Информационный  буклет

«Особенности получения

родителями (законными представителями) психолого-педагогической помощи  

в цифровом образовательном сервисе “Цифровой психолог”

оказание психолого-педагогической

помощи  обучающимся,  их  родителям  (законным  представителям),  расширить возможности оказания профессиональной помощи.

родители обучающихся (законных представителей) групп компенсирующей направленности «Фиалка», «Теремок» «Смородинка», средней группы «Солнышко»

педагог – психолог