Конспект семейного спортивного досуга «Экологический десант»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  города Новосибирска «Детский сад № 154»

(МАДОУ д/с № 154)

                              Конспект семейного спортивного досуга

«Экологический десант»

Воспитатели:

Богданова Н.В

Тупицина О. С

Новосибирск 2024

«Экологический десант»

Цель: Воспитывать чувство бережного отношения к природе.

Задачи: 1.Уточноть и расширить имеющиеся у детей представления о лесе и его обитателях; закрепить знания правил пожарной безопасности.

2.Формировать практические умения и навыки в природоохранной деятельности.

3.Воспитыватьдоброжелательность, бережное отношение к растениям и животным, стремление заботиться об окружающем мире.

4.Развивать ловкость, меткость, двигательную активность.

5.Привлечение родителей к жизни детского сада.

В зале все подготовлено, музыка. Дети, родители и воспитатели в спортивной форме.

Ведущий 1:

Наша Земля – голубая планета,

Воздухом свежим и солнцем одета. Нет, вы поверьте, Земли голубей,

От синевы рек, озёр и морей. Горы, равнины, леса и поля – Всё это наша планета Земля. Ветры поют, с облаками играя,

Ливни шумят…И от края до края Вы не найдёте чудесней на свете,

Нашей прекрасной и доброй планеты!!!

Здравствуйте дорогие ребята, сегодня состоятся спортивные игры, которые называются «Экологический десант».

Ведущий:

Ребята прежде чем приступить к выполнению первого задания, вам нужно отгадать две загадки:

Все обходят это место

Здесь земля как будто тесто,

Здесь осока, кочки, мхи –

Нет опоры для ноги.

(болото)

Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек?

(белка)

Правильно, а сейчас задание. Представьте, что вы превращаетесь в белок, которые должны перенести шишки к себе в дупло через болото.

Эстафета №1

Ведущий:

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья с хлеба,

Чтобы плыли корабли –

Жить нельзя нам без (воды) (отвечают хором).

- Вода - одно из самых удивительных веществ на планете, и мы с вами должны ее беречь и ценить.

- Следующее препятствие – вода,

Но нести ее беда.

Кто плохо ложку пронесет

Тот из игры мокрым уйдет.

Эстафета №2 «Не разлей»

Ведущий: Молодцы ребята, так ловко справились с заданием!

Следующая эстафета называется «Лесной ручей», сейчас мы посмотрим, чей ручеёк окажется самым быстрым и ловким.

Эстафета №3«Лесной ручей» 

Гонка мячей над головами и под ногами.

Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 0,5 м. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад и так до конца колонны. Последний игрок в колонне, получивший мяч, передает его дальше, но внизу между ногами.

Побеждает команда, чей мяч вернется первым в начало колонны. Игра повторяется 2-3 раза.

4-Эстафета-« Потуши пожар» 

Ведущий: Тили, тили, тили бом

Загорелось все кругом

Вы, друзья, скорей бегите

И огонь остановите.

В лесу в жаркую часто возникают пожар, потому что люди не затушили уходя за собой костер. Этого нельзя допускать. И сейчас

вам нужно преодолевая препятствия добежать до колокольчика, позвонить в него, как-будто вы вызвали пожарных и вернуться к команде.

(Пролезть в обруч, туннель, позвонить в колокольчик, вернуться)

5 задание . Блиц-вопросы.

Ведущая задает вопросы каждой команде : Отвечаем быстро.

1 команда:

1. Кто на себе дом носит? (Улитка)

2. Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)

3.У какого зверя куст на голове? (Лось)

4. Куда исчезают насекомые с наступлением зимы? (впадают в спячку, а некоторые улетают на юг)

5. Перечислите хвойные деревья. (Сосна, ель, кедр, лиственница, пихта)

2 команда:

1. Какую птичку называют лесным барабанщиком (дятел)

2. Какие грибы растут на пнях (опята)

3. Что ест зимой жаба? (ничего, спит)

4. Стоит колючая как ёж, зимою в платье летнем (ель).

5. Подземная часть растения? (корень)

1 команда

1. Какое растение можно встретить на болоте (камыш)

2. Какие птицы зимуют в наших краях? (Ворона серая, воробей, сорока, дятел, сова)

3. Книга-каталог охраняемых растений и животных (Красная книга)

4. Какое растение лечит' ссадины и раны? (Подорожник)

5. Теремок ползёт. На себе везёт хозяюшка богатая, рогатая (улитка).

2 команда:

1.Какая птица не вьёт гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка)

2. Какую птицу называют «лесным доктором»? (Дятла)

3.Какое животное называют «кораблём пустыни»? (Верблюд)

4. Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж, суслик, хомяк)

5. Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка)

Общий для всех (контрольный вопрос). Что такое экология?

Само слово «экология» -наука, т.е. экология в широком смысле

этого слова наука о доме, в котором мы живем. Наука об окружающем мире.

Ведущий:

Отлично справились с заданием. Общий веселый танец. (дарим медали и грамоты)

Ведущий: Дорогие наши ребята - эколята! Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь… Все это называется природой, Давайте же всегда ее беречь. До свидания.