«Маленькие сказки о великом Моцарте»
материал

                                             Музыкальная гостиная

               «Маленькие сказки о великом Моцарте» 

                  По книге Г. Цыферова «Тайна запечного сверчка»

Цели:

Приобщение детей к искусству

Задачи

Образовательные:

• познакомить детей с произведениями В.А. Моцарта;
• познакомить детей с фактами из биографии композитора
• закрепить знания жанров музыки.

Развивающие :

• развивать умение воспринимать классическую музыку
• обогощать музыкальные впечатления  
• развивать умение высказывать свои впечатления
• развивать музыкальные и творческие способности.

Воспитательные:  

• воспитывать любовь к музыке
• осуществлять налаживание преемственных связей детского сада со школой искусств

Оборудование:

• портрет  Моцарта  (детский и взрослый),
• картинки с изображением скрипки, клавесина, фортепиано, органа; дирижёрская палочка;
• декорации к сценке «Моцарт и сверчок»

Предварительная работа:

• разучивание танца «Менуэт»,
• составление репертуарного плана с учащимися фортепианного, вокального отделений ДШИ; подготовка театрализованных сценок:
• «Моцарт и сверчок»,
• «Моцарт и Гёте»,
• «Ах, эти Моцарты! »

                                         Ход мероприятия

                           Звучит « Маленькая серенада» Вход исполнителей

Ведущая1:

Послушайте  эту музыку и представьте себе старинный город

Прямо за городом вырастают горы. Солнце своими лучами осеняет сначала вершины гор, а затем проникает каждым лучиком на каждую улочку, в сад,

                              Звучит  Соната для клавира и скрипки.  

  Ведущая2:                               

В такой солнечный день 27 января 1756 года в семье самой красивой супружеской пары города  Зальцбурга родился голубоглазый мальчик.  

Назвали мальчика Вольфганг …  Иога́нн Хризосто́м Во́льфганг Теофи́л

.Музыка в доме звучала постоянно и окружала маленького Моцарта с рождения: мама и сестра Нанерль  хорошо играли на фортепиано, а отец был учителем музыки. Моцарт часами слушал  занятия своей старшей сестры. Иногда сестра уступала место малышу .                    

Ведущая2:

 В тот день всё было как обычно. Папа с утра ушёл на работу. Мама готовила обед на кухне. Пятилетняя сестрёнка Нинерль играла с куклами в соседней комнате.

И вдруг, неожиданно, в какой-то момент трёхлетний Вольфанг услышал музыку. Эту музыку он никогда раньше не слышал. Она явилась непонятно откуда. Она звучала у него в голове.

Вольфанг замер и прислушался. Музыка продолжала звучать и надо было что-то делать. Если был бы дома папа, он, наверно, подсказал бы что. Малыш подошёл к столу. Там лежали нотные листы, на которых папа записывал музыку. Вольфанг с трудом влез на высокий стул, взял лежавшее рядом гусиное перо и обмакнул его в чернильницу. С этого момента и начинается настоящее чудо.

Ведущая1:

Во-первых, малыш не знал нот. Он не мог их знать, потому что никто его нотам не учил. Да и кому придёт в голову учить нотам трёхлетнего ребёнка?

Моцарт был мальчиком с богатым воображением . Иногда его фантазии смешивались с реальностью

                                      Сценка « Моцарт и сверчок»

Ведущая2:

Как—то маленький Моцарт сидел в кресле, дремал.  Вдруг услышал какой – то звук за камином. Моцарт подумал, что это луна своим лучиком постучалась в окошко.  Из – за камина появился сверчок со своей скрипочкой и заиграл                          

                                   Звучит  Соната № 25 для скрипки

Ведущая1:

Сверчок играл так прекрасно, что мальчик не выдержал и воскликнул:

Моцарт

Какая чудесная музыка !.                              

Сверчок

Надеюсь со временем, вы станете знаменитым музыкантом.

Ведущая2:

Сверчок удалился, а малыш стал учиться музыке

Свой первый менуэт  Моцарт сыграл в 4 года

           Исполняется      «Менуэт»  Л. Моцарта  Учащаяся ДШИ

Вольфганг не только играл, он сочинял музыку. В 5 лет он сочинил музыку для клавесина.

Музыкальная одарённость Вольфганга действительно была чудом.

Ведущая1:

Но во всём остальном он оставался обычным ребёнком-шалуном, весёлым, добрым и послушным сыном . Кроме того ему нравились путешествия

Ведущая2:

Как-то раз, когда семилетний Моцарт давал концерт. После выступления к нему подошёл мальчик лет четырнадцати. 

Мальчик

Ты так замечательно играешь!.Мне никогда так не научиться…

Моцарт

 Да что ты! Это ведь так просто. А ты не пробовал писать ноты? Ну, записать мелодии, которые приходят тебе в  голову…

Мальчик

Не знаю… Мне в голову приходят только стихи…

Моцарт

 Вот это да! Наверно, писать стихи очень трудно?

Мальчик

Да нет, совсем легко. Ты попробуй…

              Стихотворение « Горные вершины»  

                    в переводе  М. Лермонтова

Ведущая2:

Собеседником Моцарта был юный   Иога́нн Во́льфганг фон Гёте.

Ведущая1:

Послушайте, какая история произошла на балу. Вы представляете, что такое бал? (ответы детей)…

Да, все дамы были в нарядных платьях, а мужчины в парадных костюмах.

 В зале горят свечи . Звучит музыка .

                                  Зажигаются свечи   

Ведущая2:

Но давайте попросим высказать свои впечатления от этого бала современниц Моцарта -  придворных дам короля Франции

                            Музыка затихает.

                        Появляются придворные дамы.

                       Сценка с придворными дамами

 Сегодня на нашем концерте продолжает звучать  музыка  Моцарта.

                     Исполняется песня  « Приди весна»  вок. ансамбль

                                  Ария Папагено.  Фортепианный дуэт

«Известный всем я птицелов, всегда я весел, тра-ля-ля.

Меня все знают – стар и млад, хоть я не знатен, не богат».

Ведущая1:

 На балах исполнение музыкальных произведений чередовались с танцами

                        Звучит музыка «Menuet-iz-Divertisment)» 

                                Дети исполняют  « Менуэт».

Ведущая2:

 Однажды в Париже Моцарт встретил бедного мальчика, мальчик был голоден, плохо одет. А на улице была зима. Моцарт снял свой нарядный кафтан и отдал бедняге.

И спустя много лет, Моцарт написал песню – воплощение нежности, любви и ласки. В этой песне и радость, и грусть, печаль и надежда.

Ведущая1:

Вы эту мелодию слушаете каждый вечер в передаче «Спокойной ночи, малыши», и даже не подозревали, кто её написал

                     Колыбельная «Спи, моя радость, усни»

                       преподаватель ДШИ

Ведущая2:

На балу гости веселились, играли в разные игры.

                                 Игра «Музыкальная шляпа»

                         1 часть игры Соната для ф-но 11 C-dur

2 часть игры Менуэт из Маленькой ночной серенады

Во время концертов публика любила забавляться. Одним из любимых заданий Вольфганга была игра «в тёмную»

                               Выходит  Моцарт.

          Ему завязывают глаза. Клавиатуру накрывают тканью

                         Звучит  Соната 11 « Турецкое рондо»

Как называется это музыкальное произведение?

Музыка рондо в шутливой форме передает звуки большого барабана-нового музыкального инструмента, только что созданного в Турции. Это произведение стало так популярно, что его исполняют везде и всюду и на всевозможных инструментах.

Ведущая2:

 Известно, что несколько лет тому назад в Америке устроили своеобразную потеху для публики: организовали исполнение " Турецкого рондо" на 100 роялях в 400 рук. А мы ведь тоже можем исполнить это произведение Моцарта? Я приглашаю вас взять музыкальные инструменты и сыграть всем вместе.

Ведущая1:

Так как любым оркестром, как вы знаете, руководит дирижер, то сегодня дирижером нашего оркестра будет …  …

       Исполняется " Турецкое рондо" на детских муз. инструментах.

Ведущая1:

 Ребята,если вам понравилась история маленького Моцарта?...

 Вам  не хочется расставаться с ним?...  Тогда слушайте его музыку. Моцарт сказал: «Музыка – голос нашего сердца»

Ведущая2:

Дорогие взрослые,

Сегодня Моцарта везде мы узнаём.

 Где скрипки нежные запели

 И голос флейты прозвучал

 Где "Свадьба Фигаро" на сцене,

 Где рукоплещет "Реквиему" зал.

 Здесь всюду Моцарта дыханье,

 Здесь много света и тепла.

 И с кем живут все эти звуки,

 В том никогда не будет зла!!! (Малай Раиса

.Ведущая1:

 А я вам предлагаю еще раз дома перечитать книгу Г. Цыферова « Тайна запечного сверчка» из «Сказок о музыке»