Сценарий квест-игры «Семейные ценности России»
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №15 «СОЛНЫШКО»

Сценарий квест-игры

«Семейные ценности России»

Выполнил: Доронова И.В.

                       Замашкина И.В.

ГО г.Бор

2025 год

Квест – игра  «Семейные ценности России»

Цель: формировать у детей чувства патриотизма и любви к своей семье и Родине.

Задачи: 

• закрепить знания о семье и семейных традициях;
• обобщить знания о России и её символах;
• развивать познавательный интерес и внимание;
•  воспитывать чувство гордости за свою семью и страну.

Предварительная работа: 

• беседы о семье и традициях;
• рассматривание семейных фотографий;
• беседа о России, её столице и символике;
• рассматривание иллюстраций с изображением природы России.

Оборудование: 

• коробка, украшенная символами России внутри «сокровище» (например: медальки «Юный патриот», книга сказок, тематические раскраски, леденцы – петушки и т.д.);
• 5-6 конвертов разного цвета; карта России, разделенная на 5-6 частей, как пазл;
•  Магнитофон, аудиозапись «Попурри народов России»

Ход игры: 

Дети получают письмо от флага России.

« Здравствуйте. Юные друзья! Мне, Флагу, нужна ваша помощь. Чтобы страна наша была крепкой и счастливой, нужно собрать главный секрет – карту Семейных Ценностей. Но карта разлетелась на части! Вам предстоит пройти испытания и найти кусочки карты. Соберете все – узнаете, где спрятан клад! Удачи, ребята!»

Станция «Моя дружная семья»

Задание «Собери семейный пазл». Заранее распечатайте большую картинку с изображением семьи, разрежьте её на крупные кусочки. Дети собирают пазл все вместе. После сборки получают конверт, в котором часть карты и записку. « Молодцы! Основа России – крепкая семья, где все помогают друг другу. Ваша первая часть карты у вас!»

Станция «Богатство России: Природа.»

Задание: «Угадай кто?» В конверте лежат карточки с изображением животных России (медведь, лось, заяц, и т.д.). Дети по очереди вытаскивают карточку и без слов (жестами) показывают этого животного. Остальные угадывают.  После выполнения получают конверт с частью карты и запиской « Россия – огромная страна с удивительной природой. Берегите её! Вот вам вторая часть карты»

Станция «Символы России»

Задание: «Загадки от матрешки»

По ветру вьется полотно,

 К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это? (Флаг)

Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны то главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй. (Герб)

Он звучит торжественно,

Все встают приветственно –

Песню главную страны

Уважать мы все должны. (Гимн)

Эта кукла расписная,

Да затейница какая, Спрятан в ней сюрприз внутри,

Там поменьше — целых три. (Матрёшка)

Руки в боки, как начальник,

 Раньше всех на стол встаёт,

Сам себе плита, и чайник —

 Сам заварит, сам нальёт. (Самовар)

Уверен, друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях её ярко звёзды горят,

На башне там Спасской куранты звонят. (Кремль)

А всего-то три струны

Всех игрою веселит! Ой, звенит она, звенит,

Ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка…

Это наша… (Балалайка)

В белом сарафане
Стала на поляне.
К ней слетелись птицы,
Сели на косицы. (Берёза).

Дети получают конверт с запиской « Вы знаете символы нашей великой страны. Гордитесь ими ! Ваша награда – следующий фрагмент карты»

 Станция «Народы России»

Задание: «Танцевальный флешмоб».  Включить аудиозапись попурри «Танцы народов России». Дети должны станцевать под неё танец.

После выполнения получают конверт с запиской « В России живут дружно более 190 народов! И вы вместе – как одна большая семья. Вот вам часть карты»

Станция «Русские сказки»

Задание:  «Волшебный сундук» . Коробка, в которой лежат предметы из сказок (перо, скатерть, яйцо и т.д.) . Дети должны угадать с какими сказочными предметами ассоциируется.

Конверт с запиской и частью карты «Наши сказки учат нас добру, смекалке и дружбе! Не забывайте их! Вы близки к цели!»

Заключительная часть. «Собираем карту»

Когда все части собраны, ребята складывают их воедино. На собранной карте (там где вы живете) стоит яркая отметка. «Клад». Дети бегут к месту,  указанному воспитателем и находят шкатулку с «сокровищами»

Рефлексия.

Ведущий: «Ребята, мы с вами прошли увлекательный квест и нашли сокровища. Но главные сокровища – это не предметы, а наши знания и чувства. Давайте наполним этот сундук!»

Детям по очереди задаются вопросы. За каждый ответ они кладут в сундук «сердечки».

• Каким словом вы можете описать свою семью?
• Что нового вы узнали о России?
• Какое задание было самым веселым и дружным?

Итог: Ведущий закрывает сундук: «Вот какие богатства мы собрали! Теперь мы знаем, что наша сила – в семье, а наша гордость – в России!»