Журнал «Наука и Просвещение»

Статья

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Аннотация: в статье рассматриваются особенности организации и проведения мониторинга экологического образования детей старшего дошкольного возраста, а также представляются примерный диагностический инструментарий для реализации процесса мониторинга экологического воспитания по шести направлениям.

Ключевые слова: мониторинг экологического образования, особенности построения процесса мониторинга, направления мониторинга, дети старшего дошкольного возраста.

FEATURES OF THE ORGANIZATION AND MONITORING OF ENVIRONMENTAL EDUCATION OF OLDER PRESCHOOL CHILDREN

Vishnyakova Ekaterina

Abstract: the article discusses the features of the organization and monitoring of environmental education of older preschool children, and also provides an approximate diagnostic tools for the implementation of the process of monitoring environmental education in six directions.

Keywords: monitoring of environmental education, features of the monitoring process, monitoring directions, older preschool children.

В практике современного процесса воспитания и обучения экологическая грамотность, а также бережливость и забота по отношению к природе - залог здорового образа жизни каждого человека. Одно из условий успешности процесса воспитания экологической культуры - это совместная работа педагогов, детей и их семей. Экологическое образование дошкольников - это длительный, непрерывный, воспитательный процесс родителей, цель которого состоит в формировании экологической культуры всей семьи воспитанника (1).

А также для достижения положительных результатов и динамики уровня развития экологического воспитания необходимо реализовывать систему мероприятий, направленных на экологизацию РППС, что даст каждому воспитаннику восполнить потребности в процессе общения с окружающей природой.

Для определения уровня развития экологической образованности детей дошкольного возраста необходимо ежегодно проводить мониторинг экологического образования каждой возрастной категории воспитанников ДОО.

Любой вид мониторинга должен проводится 2 раза в год: в начале и конце учебного года. После подведения итогов диагностирования, а также учитывая результаты мониторинга заданий, необходимо оформить протокол обследования знаний по экологическому воспитанию воспитанников, который должен соответствовать возрастным и индивидуальным особенностей каждого учащегося ДОО.

Мониторинг экологического воспитания проводится по 6 основным направлениям экологического воспитания (2) (см. рис. 1):

Рис. 1. Направления экологического образования в ДОО

При заполнении протокола диагностирования необходимо суммировать показатели по каждому направлению и вычислять среднеарифметическое количество полученных баллов. По результатам протокола обследования строится диаграмма, где отражены общие показатели экологического воспитания детей.

Ниже я хотела бы привести часть (по 2 направлениям) диагностического инструментария, используемого в организации и проведении мониторинга экологического образования детей старшего дошкольного возраста, которая используется в практике работы нашей ДОО (см. рис. 2).

Рис. 2. Диагностический инструментарий для проведения мониторинга экологического образования старших дошкольников (2 направления)

Таким образом, процесс организации и проведения мониторинга экологического образования - процесс трудоемкий и непрерывный. Педагог, организующий данный процесс, должен своевременно сначала создавать условия для проведения мероприятий по экологизации воспитанников, а затем уже диагностировать уровень ЗУНов детей. При организации данного вида мониторинга, необходимо учитывать все требования и особенности такого типа организации диагностирования.

Литература:

1. Маркова Т.А. Педагогические условия формирования экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста. Автореф. дис. канд. пед. наук. – СПб., 1999. «Мы» – Программа экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева и др. – СПб: Детство-пресс, 2003. – 240 с.

2. Рощепий Е.Н. Экологический мониторинг окружающей среды в детском саду. - [Электронный ресурс]. URL: