Проект "Синичкин день"
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект в младшей группе «Синичкин день»

Цель проекта: Формирование знаний детей об особенностях жизни птиц нашего края, о роли человека в жизни птиц.

Задачи проекта:

1. Расширить, систематизировать и закрепить представление детей о птицах;

2. Сформировать представление о перелётных и зимующих птицах;

3. Познакомить детей с повадками, внешним видом, питанием птиц

4. Активизировать внимание и память детей, развивать умение логически мыслить, наблюдательность, самостоятельность, творческое мышление;

5. Формировать у детей основы экологической культуры, приобщать родителей к экологически направленной деятельности, осознание необходимости.

Вид проекта:

Краткосрочный с 3 по 14 ноября.

Участники проекта: дети дошкольного возраста 3-4 лет, воспитатель, родители.

Актуальность проекта.

Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает

особую остроту и актуальность. В дошкольном возрасте происходит

формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно

разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Птицы и животные окружают ребенка всю его жизнь. Поэтому

знакомству с ними необходимо уделять большое значение.

В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно

важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится

значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают.

Уже с маленького возраста мы должны воспитывать интерес у детей

к нашим меньшим собратьям - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от осознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. Какие птицы остаются с нами зимовать. У малышей слишком маленький жизненный опыт и кто, если не мы научит их правильному и бережному отношению к птицам.

Ожидаемые результаты:

• сформированные элементарные представления о птицах (летают, поют, клюют, радуются);

• уточнение и обогащение представлений детей о птицах (воробей, ворона, галка, голубь, снегирь, синица), добывание ими корма;

• поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за птицами;

• появление у детей бережного отношения к птицам;

План мероприятий:

1. Беседа «Пернатые друзья», «Каких птиц мы встречаем на нашем участке», «Почему важно заботиться о птицах?»

2. Чтение художественной литературы (Е. Чарушина, В. Бианки и др.), заучивание стихотворения А. Барто «Птичка»

3. Изготовление и развешивание кормушек 

4. Раскрашивание картинок «Ветка рябины для птиц», «Птичка-синичка»

5. Просмотр презентации «Чем кормить птиц зимой?»

6. П/игры «Птички в гнездышках», «Птицы и кот», «Совушка»

7. Наблюдение «Какие птицы прилетают к нам на участок»

8. Подкормка птиц на участке детского сада (совместно с родителями)

9.   Коллективная аппликация «Птичья столовая».

Этапы реализации проекта :

1 этап: Подготовительный (1-я неделя)

• Обсуждение цели и задач;

• Создание необходимых условий для реализации проекта (подобрать художественную литературу для чтения детям, составить план мероприятий);

• Подготовка художественных материалов для продуктивной деятельности.

2 этап: Основной (2-я неделя)

• Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о птицах.

• изготовление кормушек для птиц.

Продукты проекта:

для детей:

- изготовление и установка кормушек на территории прогулочного участка детского сада;

- выставка рисунков и поделок по теме проекта;

для педагога:

– методические разработки по теме проекта;

- подбор наглядного материала, дидактических игр;

- подбор художественной литературы.

- выставка художественных работ и поделок, выполненных детьми.

Консультация для родителей

Итог проекта:

- Коллективная аппликация: «Птичья столовая».

- Совместная деятельность родителей и детей, изготовление кормушек.