Русская народная культура как средство приобщения к традиционным нравственным ориентирам детей раннего возраста
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Русская народная культура как средство приобщения к традиционным нравственным ориентирам детей раннего возраста

Слайд 2

Работу по приобщению детей к культуре и традициям необходимо начинать уже в младшем дошкольном возрасте .

Слайд 3

Любовь маленького ребенка – дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу, селу.

Слайд 4

В детском саду реализуются следующие воспитательные задачи нравственной направленности: - приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; - формировать у детей чувства любви к родному краю на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям через творческую, познавательно-исследовательскую деятельность; - воспитывать взаимопомощь, верность, дружелюбие и трудолюбие; - развивать у детей речь, мышление, воображение, умение анализировать, сравнивать посредством специальных игр и упражнений;

Слайд 5

В работе с детьми мы широко используем все виды фольклора: сказки, песенки, потешки, пословицы, поговорки, хороводы.

Слайд 6

В организованной образовательной деятельности, мы используем традиционные подвижные игры: «Карусель», «Пузырь», «Солнышко и дождик», «У медведя во бору» и др.

Слайд 7

Песни, колыбельные

Слайд 8

Игра на народных инструментах

Слайд 9

Приобщать детей к истокам русской народной культуры нужно с раннего детства. Базовый процесс «вращивания» ребёнка в культуру в дошкольном возрасте помогает ребёнку – дошкольнику познать самого себя, гордиться своей страной, осознавая ценность, а главное, необходимость, своей жизни не только для самого себя, но и общества в целом. Таким образом, данная система работы позволяет формировать у детей дошкольного возраста знания о культурном наследии русского народа.