паспорт группового проекта "день матери"
проект (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Паспорт проекта «День матери»
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Вид проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: дети младшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель
Возраст детей: 3-4 года
Актуальность: Мама - это самый главный человек для ребенка. Но в последнее время всё чаще прослеживается преобладание у современных детей потребительского отношения к маме, а не духовного. Поэтому необходимо воспитывать у ребенка любовь к семье, маме, с первых лет жизни. Ребенок должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и мамы. Поэтому такой праздник, как День матери очень важен и нужен.
Цель проекта: Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей.
Задачи:
- Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, музыке, художественной литературе.
- Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о своей маме.
- Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.
- Развивать умение выступать перед зрителями.
- Способствовать формированию уважительного отношения к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
- Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.
Этапы проекта | Деятельность педагога | Деятельность Детей | Деятельность родителей |
1. Подготовительный |
|
|
|
2. Основной |
|
|
|
3. Заключительный |
|
|
|
Познавательное развитие Способствовать развитию у детей познавательного интереса к своей семье и ее членам. Формирование представлений о мамином труде, ее интересах и обязанностях по дому. Формировать у детей первичные ценностные представления о семейных традициях.
| Социально-коммуникативное развитие Совершенствовать практические навыки поведения в семье и вне дома. Формировать привычку вежливого общения не только с посторонними, но и с близкими людьми. Развивать навыки общения со взрослыми. Продолжать воспитывать желание участвовать в трудовой деятельности.
| Художественно-эстетическое развитие Вызвать у детей интерес к изодеятельности, развивать мелкую моторику, укреплять мышцы кисти. Способствовать развитию певческих навыков; формировать умение двигаться в соответствии с музыкой. —
|
Речевое развитие Воспитывать умение слушать новое произведение; объяснять поступки персонажей. Расширение и активизация словарного запаса детей на основе обогащения представлений о семье, маме.
| Физическое развитие Развивать разнообразные движения, формировать интерес к физической культуре.
| Работа с родителя
|
Предполагаемый результат:
- У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается активность, дети учатся проявлять свои положительные эмоции.
- Отношения детей и родителей становятся ближе, доверительнее;
- Дети учатся рассказывать о своей маме, выразительно читать стихи;
- Создается трогательная, душевная атмосфера совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
Подведение итогов:
Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о роли мамы в их жизни, формированию уважительного, доброго, ласкового отношения к маме. Итогом проекта стал совместный музыкальный досуг «Мамин день», а также создание фоторамки, видеопоздравление — дети поздравляют мам с праздником, совместная работа «Ваза с цветами».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПАСПОРТ ГРУППОВОЙ ЯЧЕЙКИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА ( С 5-6 ЛЕТ )
Общая площадь групповой ячейки 119 м. Группа расположена на 2 этаже основного здания.Помещение группы состоит из:1. Раздевалки 33 м, 1 окна, 2 люстры, 20 шкафов2. Моечная 2 м, 1 люстра.3. Групповая ко...
паспорт проекта" День матери" во второй младшей группе
Описание по дням недели для проекта "День матери" во второй младшей группе...
Паспорт группового участка.
Полноценное и разностороннее развитие и воспитание детей дошкольного возраста невозможны без правильно организованной деятельности. Чтобы обеспечить ее необходимо в ДОУ создать соответствующие условия...

Паспорт группового книжного уголка (старший дошкольный возраст)
Данная методическая разработка позволит создать полноценный уголок книги....

ПАСПОРТ ГРУППОВОГО ПОМЕЩЕНИЯ ВТОРОЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА «Сказочники» в соответствии с введением в действие ФГОС ДО. ФОП ДО
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного в...
паспорт групповой проект с родителями
информационный кратко срочный проект групповой с родителями...
