План работы с молодыми специалистами.
материал

План работы наставника с молодым специалистом в ДОО.

Цель: развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста

Задачи:

• продолжать изучение нормативно-правовой документации;

• оказать помощь в ведении документации воспитателя (перспективный план работы, календарный план и учет воспитательной работы, табель посещаемости детьми группы детского сада, сведения о детях, план по самообразованию, диагностика);

• формы и методы работы воспитателя группы младшего возраста;

• механизм использования дидактического и наглядного материалов;

• разработка и написание календарно-тематического планирования на основе программ;

• помощь в постановке целей и задач непосредственно образовательной деятельности;

• использование здоровьесберегающих технологий во время непосредственно образовательной деятельности;

• общие вопросы организации работы с родителями (планирование по работе с родителями, проведение родительских собраний и пр.)

Содержание работы:

Сентябрь

1. Знакомство с нормативно-правовой базой учреждения.

2. Мониторинг детского развития Изучение видов мониторинга, форм его проведения, подбор диагностического материала.

3. Помощь в планировании воспитательно – образовательного процесса в ДОО.

4. Изучение всех видов планирования (перспективного, ежедневного, календарного, подбор педагогической литературы).

Октябрь:

1. Оформление и ведение документации в группе. Проверить ведение документации, обсудить, дать рекомендации по ведению документации.

2. Проведение родительского собрания Обсуждение возможных тем родительского собрания на начало учебного года.

3. Виды и организация режимных моментов в ДОО. Просмотр молодым специалистом режимных моментов, ответы на вопросы молодого специалиста.

4. Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.

Ноябрь:

1. Методика проведения праздников в детском саду «Здравствуй осень!» Участие в подготовке к осеннему празднику, просмотр мероприятия, обсуждения праздника.

2. Самообразование воспитателя. Выбор методической темы, написания плана самообразования на будущий учебный год.

3. Посещение занятий коллег с целью обмена опытом.

Декабрь:

1. Организация образовательной деятельности. Просмотр молодым специалистом организованной деятельности, обсуждение задач, технологий и результативности.

2. Формы взаимодействия с семьей (консультации «Здоровый образ жизни в семье», «Нравственное воспитание дошкольника»). Консультация, подбор литературы для изучения, совместное планирование работы с родителями.

3. Организация подготовки детей к новогоднему празднику и проведении. Познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.

Январь:

1. Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений. В течение учебного года - консультации, просмотр, обсуждение.

2. Использование различных технологий в образовательной деятельности детей, консультации, советы по целесообразности их использования.

Февраль:

1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

2. Развивающая среда дошкольника в группе детского сада. Обсуждение (принципы построения, наличие игровых центров, их оснащение, смена материала).

Март:

1. Информирование родителей (законных представителей) о жизни детей в детском саду. Консультация о правилах оформления родительских уголков, папок - передвижек, наличие материала, формах их оформления.

2. Организация подготовки детей к празднику и проведении праздника , посвящённых Дню 8 марта. Познакомить с различными инструкциями в детском саду, помочь осознать серьезность их исполнения.

Апрель:

1. Наблюдение за молодым специалистом во время его общения с родителями воспитанников. Беседа.

2. Посещение организованной деятельности. Обсуждение.

3. Помощь в ведении портфолио.

Общие вопросы ведения портфолио.

Май:

1. Составление аналитической справки наставника с молодым специалистом . Составление презентации, обсуждение итогов и планы на будущий учебный год.

2. Итоговый мониторинг по образовательным областям. Изучение итогов мониторинга и их обсуждение.