Картотека игр и упражнений с камешками Марблс
картотека (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Центр развития ребёнка «Детский сад № 1 «Жар-птица»

658227, г. Рубцовск, проспект Ленина, 271

тел. (38557) 7-00-75, тел/факс (38557) 7-00-76

e-mail: 1-dsad@mail.ru

Картотека игр и упражнений с камешками Марблс

   Подготовила:

    воспитатель

Казанцева Н.Е.

г. Рубцовск, 2024

«Знакомство»

Цель: привлечение внимания ребенка к тактильному объекту.

Оборудование: емкость с камешками «Марблс».

Задание: педагог обращает внимание на камушки и предлагает по перебирать камушки руками. Выкладывать их из емкости, двигать в ней руками по очереди и одновременно. При этом воспитатель знакомит с текстурой - стеклянные, гладкие; качеством - хрупкое, прозрачное; цветом - красный, синий, зеленый. Затем дается время для самостоятельного манипулирования.

«Чудесный мешочек»

 Цель: формирование умения сопоставлять зрительные и осязательные впечатления, развивать речь.

Задание:   В   мешочек   кладут  шарики   разной   формы,   величины,   цвета.  Перед ребенком образец – шарик Марблс. Педагог просит ребенка найти в мешочке такой же.

«Помоги ёжику найти грибочки»

  Цель: развитие цветового восприятия, мелкой моторики, зрительно-двигательной координации.

     Задание: Выложить дорожку от ежика к грибочками из камешков. Цветовая гамма не учитывается.

«Тучка и капельки»

     Цель: закрепление умения детей соотносить и группировать предметы по размеру. Формировать зрительную  координацию,   понятия   «большой»,   «маленький».   Развивать   мелкую моторику,   логическое   мышление.   Развивать   слуховое   внимание,   цветовое восприятие.

     Задание:  Выложить камешками Марблс синего цвета капельки Тучке.  Камешки могут быть разного размера.

«Пройди по дорожкам»

    Цель: развитие цветового восприятия, мелкой моторики, зрительно-двигательной координации формирование правильного захвата шарика кистью руки.

   Задание: взять камешки Марблс и выложить цветные дорожки, разного цвета.  

«Выложи по контуру»

    Цель: развитие   умения   различать   цвета, называть   их.   Развитие   зрительного внимания, памяти, мелкой моторики рук.

     Задание: 1) предлагается выложить по нарисованному контуру, цветовая гамма не учитывается.  

2)  Предлагается   заполнить   картинку,   которая   имеет   только   контур, учитывается цветовая гамма.

«Змейка»

     Цель: обучение умению складывать камушки, прикладывая один к другому; развитие мелкой моторики рук.

    Задание: Педагог предлагает выложить длинную змейку так, чтобы все камешки лежали друг за другом, без промежутка. Можно использовать разные цвета.  

«Гирлянда»

     Цель: развитие цветового восприятия, зрительной памяти, зрительно- двигательные координации.

    Задание:   у   ребенка   лист   бумаги   с   нарисованными   произвольно   изогнутыми линиями и разноцветные камешки. Педагог показывает образец части гирлянды, на которой   дано   определенное   чередование   цветов.   Ребенок   по   памяти   собирает гирлянды из разноцветных камешков в соответствии с образцом.

Упражнение «Угадай-ка»

   Цель: развитие тактильных ощущений; развитие умения выбирать предметы, отличающиеся от камушков «Марблс»  (Например:  небольшой строительный материал, киндер-игрушки и т. д.)      

Оборудование:  емкость глубокая,  камушки «Марблс»,  игрушки из киндер-сюрпризов.

Ход: воспитатель предлагает найти игрушки, спрятанные в камушках с открытыми  глазами,  сначала  одной,   затем другой рукой.  

Усложнение:  поиск игрушек закрытыми глазами, определить что это.

Игры – соревнования с камешками «Донеси – не урони»

      Цель:   развитие ловкости, координации движений.

    Оборудование: камушки «Марблс»

Ход: Выбирается несколько детей, которым дается пластмассовая ложечка с помощью которой   каждый   ребенок   должен   донести   камешек   Марблс   до определенной цели и не выронить его. Побеждает тот, кто, не уронив камешек с ложечки, раньше всех доберется до финиша.

«Массаж пальчиков»

          Цель:   развитие ловкости, координации движений.

    Оборудование: камушки «Марблс»

В прозрачный мешочек помещаются шарики и дети перекатывают их руками. Во время перекатывания задействованы не только пальцы, но и кисти рук.

Говорим и отдыхаем,

Камешки перебираем,

Разные - разные:

Голубые, красные,

Желтые, зеленые,

Легкие, тяжелые.

«Мозаика»

      Цель:   развитие мелкой моторики рук, внимания, усидчивости и творческих способностей детей.

    Оборудование: камушки «Марблс»

Выложить узор по образцу. Игра предполагает обязательное использование шаблонов к заданию.

«Продолжи узор»

Продолжить узор или ряд. Камешки и игры с ними очень нравятся детям, а игр еще  придумать  можно  большое  количество.  Таким  образом,  игры  с  камнями совмещают в себе и приятное, и полезное занятие для развития детей.

«Змейка»

    Цель: развитие мелкой моторики рук.

    Оборудование: камушки «Марблс»

    Ход:  Педагог предлагает выложить длинную змейку так, чтобы все камушки лежали друг за другом без промежутка. Можно использовать разные цвета.

Климова, Г.Б. Учебно – методическая технология использования камешков Марблс в работе с детьми дошкольного возраста [Текст]: журнал «Дошкольная педагогика» / Г.Б. Климова. – 2015 - №8, с. 28 - 37