Конспект занятия по патриотическому развитию." Прошлое и настоящее России"
план-конспект занятия (старшая группа)

К конспекту патр.восп.

Ребята, посмотрите, а у нас сегодня гости! Давайте поздороваемся с

гостями и всем, что нас окружает:

Утром солнышко встает, (Руки поднять вверх)

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди)

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя)

«Здравствуй, улица моя! (Выпрямить руки в стороны)

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой)

Отвечаю травам я (Отпустить руки вниз)

Отвечаю ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими)

Здравствуй Родина моя!» (Взять друг друга за руки)

«Встанем рядышком по кругу, скажем

«Здравствуйте» друг другу. Всем «Привет» и «Добрый день»! Нам

здороваться не лень. Если каждый улыбнется – утро доброе начнется!

Воспитатель. Ребята, давайте встанем в круг. Скажите, в какой стране мы живем?

Дети: В России.

Воспитатель. Правильно, мы живем в России. Наша страна очень большая.

А как называлась наша земля много-много лет назад?

Дети: Не знаем.

Воспитатель. Много лет назад наша земля называлась Русь. Я предлагаю совершить путешествие в прошлое по «реке времени»  Для этого мы закроем глаза и скажем волшебные слова: «Один, два обернись, в далеком прошлом окажись».

Ой, вы славные наши гостюшки!  

Расскажем вам о далеких временах, нам неведомых…

Жили - были тогда добры молодцы,

Раскрасавицы красны девицы,

У них были добры матушки,

Бородатые мудры батюшки.

Умели они пахать да косить.

Дома, терема рубить,

Шить, варить и рисовать,

Чисто петь и танцевать.

«Флаг России»

Посмотрите сколько флагов похожих на наш. Они имеют такую же расцветку, но их расположение отличается от нашего. Как вы думаете, где наш флаг? (Дети правильно указывают на флаг.)

«Три полоски флага - это неспроста: Белая полоска - мир и чистота, Синяя полоска — это цвет небес, Куполов нарядных, радости, чудес, Красная полоска — подвиги солдат, Что свою Отчизну от врагов хранят. Он страны великой самый главный знак — Доблестный трехцветный наш российский флаг!»

Ребята, давайте поиграем в игру «Передай сердечко и скажи словечко» и расскажем нашим гостям какая наша Россия (дети передают друг другу сердечко со словами: милая, красивая, любимая, чудесная, дорогая, единственная и т.д.).

Делай, как я!

Цель: развитие внимания, воображения, ритмичной выразительной речи, умения двигаться свободно, действовать сообща.

Содержание. Участники игры встают в круг, один остается в середине. Все поют:

Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий. Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:

У дядюшки Трифона

Было семеро детей,

Семеро сыновей:

Они не пили, не ели,

Друг на друга смотрели.

Разом делали, как я!

При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится ведущим.

Путаница

Участники образуют круг и берутся за руки, причем руки одного человека должны быть сцеплены с руками разных людей. Задача: не расцепляя рук, распутать узел и образовать круг

Воспитатель.

На Руси люди много работают, устают, а отдохнуть им помогают весёлые шутки, народные игры да забавы.  А ещё, на Руси любят хороводы водить.

В старину люди занимались различными ремеслами. Давайте, вспомним, какие ремесла были у наших предков.

А для этого поиграем в русскую народную игру «Бубен».

Заведем круг.

Ты катись веселый бубен

Быстро, быстро по рукам

У кого веселый бубен

Тот загадку отгадает нам:

1.Нужен вам половик или ткань красивая

Изготовлю в один миг, управляюсь лихо

Ремесло мое…….Ткачиха

 2.Драгоценности алмазы покорили уж весь мир

Изготовлю украшенья я великий …..Ювелир

3.Сколочу вам ловко стол да еще скамейку

Вовсе не охотник, а самый лучший….Плотник

 4.Изготовлю вам из глины миску, крышку и горшок

У меня отличный дар. Ремесло мое …..Гончар

5. Нет на Руси интернету,
   Но байки кочуют по свету.
   Вам сплетни притащит он в дар,
   А также продаст свой товар. (Коробейник)
6. .Надо лошадь подковать,
   Изготовить ключ к замку,
   Что угодно- всё смогу.
   Даже меч-кладенец,
   ремесло мое-... (кузнец)

.Задымила наша печь,
Пироги не хочет печь.
Мастер тут пришел умелый,
Повязал он фартук белый
Кирпичи поправил в кладке
И замазал глиной щель.
Печь у нас теперь в порядке,
Не дымит она теперь.  (печник)

Игра «Магазин»

У нас с вами в группе открылся новый магазин. Посмотрите сколько в нём красивых игрушек. Но магазин у нас не обычный – чтобы купить игрушку нужно назвать её и описать: сказать что это за игрушка, из чего она сделана и

Физкультминутка  

«Наша Родина – Россия»

В нашей стране горы - высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Дидактическая игра «Раньше и теперь»
Она поможет детям познакомиться с предметами быта наших предков, соотнести их с современными бытовыми приборами.
Предложите детям подобрать старинные предметы аналогичные современным или наоборот (печь - газовая плита, перо для письма и ручка, телега - автомобиль).

Игра развлечение «Поймай рыбку»

Ребята, а почему селились около рек и озер (Потому что в лесу много ягод и грибов, в речке можно ловить рыбу и пить воду, вода нужна, что бы готовить еду.) 

Итог занятия.

Воспитатель: Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми. Но вы уже сейчас можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами - россияне, очень мудрые, терпеливые, сильные, смелые и добрые.

Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика - будет Родина крепка».