Конспект занятия «Зима» в первой младшей группе

Конспект занятия «Зима» в первой младшей группе

Задачи:

• Активизировать словарь детей по теме.

• Закрепить знания «много» - «мало».

• Совершенствовать навыки лепки.

• Упражнять в умении согласовывать слова и движения.

• Развивать мышление, наблюдательность, мелкую и общую моторику.

Оборудование: сюжетная картина «Зима», вырезанная из картона туча с привязанными к ней двумя снежинками, салфетки белого цвета, пластилин белого цвета,аудиозаписи: «Вот так холод», Е. Железнова; фонограмма калмыцкой народной песни «Нюдля».

Методические приемы:

- Игра-приветствие «Наши умные головки»;

- Звуковой эффект «Звуки зимы»;

- Чтение художественной литературы Веры Шуграевой «Снег»;

- Музыкально-ритмическое упражнение «Вот так холод, вот мороз», муз. Е. Железновой;

- Дыхательное упражнение «Снежная туча»;

- Игра «Снежки».

Ход :Игра-приветствие «Наши умные головки»

Наши умные головки.

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на улицу. Что вы там видите?

Дети: Наступила зима.

Воспитатель: Почему зима?

Дети: На улице холодно. На земле лежит снег.

Воспитатель: Правильно!

Дети: Быстро темнеет.

Воспитатель: На земле лежит снег, быстро темнеет, холодно. Это пришла зима. Если посмотреть в окно, то можно ее увидеть. Если выйти на улицу, можно почувствовать, какая она холодная.

Чтение отрывка из стихотворения «Снег» Вера Шуграева.

Вверху, снег,

Внизу, снег,

Снег, снег,

Падает, ложится.

Воспитатель: Что это?

Дети: Туча.

Воспитатель: Это не обычная туча. Это снежная туча. Какая туча?

Дети: Снежная туча.

Воспитатель: Что падает, из снежной тучи

Дети: Снежинки.

Воспитатель: Скажите, сколько снежинок?

Дети: Много.

Воспитатель: Может снежинок мало?

Дети: Нет, снежинок много.

Воспитатель: Правильно! Снежинок много! А теперь подуйте на снежинки, чтобы они полетели.

Дыхательное упражнение «Снежная туча».

Воспитатель: Дети, что-то холодно стало, ведь зима приходит к нам не одна, а с морозами, давайте согреемся.

Музыкально-ритмическое упражнение: «Вот так холод, вот мороз».

Дети выполняют движения под музыку соответственно тексту песни.

Воспитатель: Вот и согрелись. А теперь, посмотрите на деревья. Они все в снегу.

А сейчас, мы покажем, как тихо падает снег. Для этого нам понадобятся пластилин и дерево на цветном фоне.

Показ и объяснение воспитателя. Под фонограмму калмыцкой народной песни «Нюдля», дети налепляют круглые кусочки белого пластилина на цветной фон.

Воспитатель: Молодцы! Какие у вас красивые снежные деревья получились. Дети, посмотрите, что это?

Дети: Снежки.

Воспитатель: Давайте поиграем.

Игра «Снежки».

Снежок, снежок,

Мой снежок.

Снежок, снежок,

Круглый снежок.

Снежок, снежок,

Холодный снежок.

Снежок, снежок,

Белый снежок.

Снежок, снежок,

Кидаю в тебя снежок.