Дополнительный материал.
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5

«Солнышко» (МБДОУ «Д/с № 5 «Солнышко»)

_____________________________________________________________________________

694740, Россия, Сахалинская область, г. Невельск, ул. 70 Лет Октября д. 7, телефон 8 (42436) 6-3152, Email: nevgo.mbdoudssn@sakhalin.gov.nj

Профессиональный рост педагога

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5 «Солнышко» г. Невельска Сахалинской области

(МБДОУ «Д/с № 5 «Солнышко»)

694745, Сахалинская область г. Невельск, ул. 70 лет Октября, д.7, тел. (42436)6-31-52 адрес электронной

почты: nevgo.mbdoudssn@sakhalin.gov.ru

Краткосрочный проект в старшей группе «Теремок»

«Праздник Светлой Пасхи»

 Подготовила воспитатель

Степурка Е.В.

г. Невельск – 2025 г.

Проект: краткосрочный, познавательно – творческий.

Время реализации проекта: 13.04.2025 г. – 20.04.2025 г.

Направление проекта: русские народные праздники.

Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели

Актуальность проекта:

Народная культура всегда являлась действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей.

Известно, что впечатления, полученные в детские годы, остаются в нашей памяти надолго. Именно поэтому дошкольный возраст является благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русских народных традиций. Мы взрослые должны уже сейчас знакомить наших детей с историей нашей страны, с ее культурой, с ее праздниками, традициями.

 
Не секрет, что в наши дни культура праздников  практически отсутствует, мы стали забывать о своем культурном прошлом, о своих традициях и обычаях. А ведь именно народные праздники всегда объединяли всех людей: взрослых и детей.  И в наше время ребенок, соприкасаясь с народными праздниками, традициями становится более добрым, чутким, отзывчивым. 

Детям дошкольного возраста недоступны многие обряды, окончательный их смысл они не понимают и воспринимают только внешнюю сторону вопроса, а глубинная сущность и тот смысл, который придавался нашими предками, для них остаются закрытыми, и они часто истолковывают их по – своему.

Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц и старинных играх-забавах с пасхальными яйцами.

Проблема: У детей не сформированы представления о традициях празднования праздника Пасхи в России. 

Цель проекта: Приобщение дошкольников к национальной культуре, посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника «Пасха», «Светлое Христово Воскресенье»

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с православным праздником «Светлое Христово Воскресение», с его историей.
• Прививать интерес к духовному наследию земли русской, к народному

фольклору, уважение и любовь к обычаям наших предков.

• Пробудить у детей интерес к истории и культуре своей Родины, воспитывать любовь к родному краю. Формировать чувства национального достоинства.
• Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником Пасха.
• Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.
• Развивать коммуникативные и информационные компетенции: сотрудничать в группе при подготовке общего дела, применять общепринятые нормы поведения, уметь действовать сообща.

Предполагаемые  результаты:

Пробуждение интереса к интересу у детей и родителей к истории и культуре своей Родины, любви к родному краю; формирование чувств национального достоинства, расширение кругозора детей; знакомство с традиционными и обрядовыми праздниками, с русскими народными играми, росписью пасхальных яиц.

Ресурсное обеспечение проекта:

• Дидактические и сюжетно-ролевые игры.
• Фото, иллюстрации, альбомы.
• Подбор материала для информационного уголка.
• Методическая литература.

Этапы проекта: 

1этап: Подготовительный.

• Обозначение актуальности и темы будущего проекта.
• Постановка цели и задач.
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

2 этап: Основной.

Реализация проекта.

Практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации.

Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о празднике Святой Пасхи, ее традициями и обрядами. Консультации для педагогов и родителей.

Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники.

Создание  презентации для детей «Светлый праздник Пасхи»

3 этап: Заключительный

Презентация проекта.

Проведение выставки

Деятельность по осуществлению проекта:

Познавательное развитие.

НОД по теме «Пасха»

Эксперименты с куриным яйцом «Яйцо в бутылке», «Тонет или нет?»

Компьютерная презентация «Детям об истории Пасхи»

Рассматривание иллюстраций, картин о празднике Святой Пасхи.

Социально- коммуникативное развитие

Дидактические игры: «Парные картинки»; «Найди отличия»; «Лабиринты»; «Дополни ряд» и т.п.

 Сюжетно-ролевая игра: «Семья» сюжеты: «Празднуем Пасху», «Чистый четверг дома»

 
 Художественно-эстетическое  развитие

•  Раздел  Изобразительное искусство

Декоративное рисование  «Пасхальное яйцо»

Аппликация «Пасхальное яйцо»

Лепка «Веточка вербы»,

Раскраски на тему: «Светлый праздник Пасхи!».

• Раздел Музыка

Разучивание песен: «Пасха праздник светлый», «Пасху радостно встречаем»

Просмотр видео роликов «Воскресение Христово»,  «С праздником Пасхи!»

Хороводная игра «Поцелуйчики»

Слушание: Пасхальный Колокольный перезвон, игра с колокольчиками.

Речевое развитие

• Беседы на тему «О празднике Пасха», «Какое воскресенье называется Вербным?», «Почему мы красим яйца?», «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи?»
• Показ настольного театра для младших дошкольников пасхальные сказки «Колобок» и «Курочка Ряба»;
• Чтение художественной литературы:

  Чтение стихов посвящённых Пасхе  

 «Пасхальный Благовест» С. Есенин;

«Христос Воскрес!» А.Майков;

Закличка «Солнышко».

Знакомство с пословицами, поговорками и приметами на Пасху.

Чтение «Легенда о христовом жаворонке» Л. Зил

заучивание наизусть: «Пословицы и поговорки о Пасхе в картинках».

Физическое развитие:

Пасхальные игры «Катание яиц», «За двумя зайцами»

Подвижные и хороводные игры: «Горелки»; «Баба- Яга»; «Игра с Солнцем»; «Карусель»; «Зайка», «Воротца».

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Пасха – главный православный праздник года»

Выставка совместных с детьми работ «Светлая Пасха»

Результативность проекта:

1. У детей повысился интерес и стремление изучать традиции родной страны.
2. Дети с большим интересом включались в различные виды деятельности, проявляя чувство ответственности за себя и за других.
3. Дети проявляют свои знания о русском фольклорном празднике «Светлая Пасха».
4. Дети получили эмоциональное удовлетворение от участия в праздновании Пасхи.
5. Повысился уровень творческие способности детей и родителей в совместной деятельности.
6. Развились эмоционально – позитивные отношения между родителями и детьми, родителями и воспитателями.
7. Возросла степень удовлетворённости родителей работой дошкольного учреждения.

Выводы:

Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности, стремление изучить традиции родной страны. Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость. Сделанная нами подборка игр на развитие двигательных способностей, слушание музыки, дали возможность развивать чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети

получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощёнными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

Список литературы

1. Т. Барнс «Библия для детей». Астрель, АСТ, 2007г.

2. Н. В. Бредихина «Рождество и Пасха в детской литературе». Астрель, АСТ, 2006г.

3. «Празднуем Пасху всей семьёй» (перевод С. Н. Одинцовой; под редакцией Т. Лёвкиной). Москва. Торговый дом «Издательство Мир книги», 2006г.

4. http://paskha.gatchina3000.ru/:Пасха-Источник радости Светлое Христово Воскресение.