Проектирование интерактивной экскурсии
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №43 «Буратино» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию воспитанников»

Проектирование интерактивной экскурсии

Работу подготовила воспитатель:

Быстрова Анастасия Анатольевна

2024

Тема: «Цирк»
Возрастная группа: старший дошкольный возраст
Цель: познакомить детей с цирком и его обитателями.
Задачи:
Образовательные:
1. Дать детям представление о цирке, расширить знания.
2. Познакомить детей с нижнетагильским цирком.
Развивающие:
1. Продолжать формировать у детей любознательность через знакомство с представителями животного мира цирка
2. Закреплять понятия «труппа», «манеж».
Воспитательные:
1. Воспитывать у детей любовь к цирку и к цирковому искусству.
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Форма дистанционной образовательной работы: виртуальная экскурсия.
Словарная работа: труппа, манеж.
Форма проведения: дистанционная образовательная деятельность педагога с детьми.

Организация предметно-пространственной развивающей среды: конспект дистанционной образовательной деятельности; ноутбук; фрагменты с цирковыми номерами; фото.

Ход дистанционной образовательной деятельности:
Воспитатель. Ребята, вы слышите (начинает играть цирковая музыка)? Кажется, кто-то спешит к нам с новостями! Посмотрите, посмотрите, да это же наш с вами друг – клоун Стёпка! Давайте поскорее узнаем, что же его к нам сегодня привело (след.слайд – письмо).
Воспитатель читает письмо, в котором клоун приглашает детишек посетить нижнетагильский цирк.
Воспитатель. Ребята, кто-нибудь из вас был в цирке? Что это за место? (ответы детей.) Да, ребята, цирк – это место, где проводятся красочные представления, где живет много-много разных животных, а также где есть акробаты, клоуны (совсем как наш Стёпка) и многие другие интересные люди. Давайте заглянем в гости к Стёпе в наш цирк (слайд с цирком).
Ребята, как вы думаете, что это? (ответы детей). Это арена или как её ещё называют – манеж. Манежи бывают разные: конные, водные, ледовые и световые (слайд.) Посмотрите, какие они красивые. Давайте теперь познакомимся с обитателями цирка. Как вы думаете, ребята, кто бы это мог быть? (слайд.) Да, это и львы, обезьяны, медведи и многие другие животные. Ребята, а хотите ли и вы попасть на представление цирка? (ответы детей.) Тогда смотрим!

На экране появляется клоун Стёпка, воспитатель с детьми благодарят его за экскурсию, вместе пишут письмо с желанием поучаствовать в каком нибудь цирковом номере (движения для циркового выступления в садике воспитатель разучивает вместе с детьми в группе).

Воспитатель. Ну что, Стёпка, на этом наша экскурсия по цирку на сегодня заканчивается. Спасибо за помощь вам за активность, ребята. А цирковые движения, которые совсем скоро мы с вами начнем учить, мы обязательно покажем и родителям, и нашему другу-клоуну, когда он придет к нам в гости.