Проект для детей подготовительной группы на тему: "Народные художественные промыслы России".
проект (подготовительная группа)
Развитие детского творчества является одной из наиболее актуальных проблем современного дошкольного образования, ведь речь идёт о важнейшем условии формирования индивидуальной личности уже на первых этапах её становления.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dokument_microsoft_word.docx | 24.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №1»
муниципального образования города Братска
Проект для детей подготовительной группы 6-7 лет
«Народные художественные промыслы России»
Составили: Головачёва Е.В.
Воспитатель высшей категории
Воспитатель Мазаник З.А
МБОУ «ДСОВ№1»
Братск 2024г.
Пояснительная записка.
Декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности дошкольника, оно несёт историческую информацию о быте, обычаях, традициях русского народа. Народное искусство поднимает темы большого гражданского содержания, оказывает глубокое идейное влияние на детей. Знакомя с элементами русской народной культуры мы тем самым способствуем развитию культуры развития патриотических чувствий детей.
Оно помогает ребятам взглянуть на привычные вещи и явления по-новому, увидеть красоту окружающего мира. Изучая творчество своего народа, получают эстетическое и патриотическое воспитание.
Актуальность:
В настоящее время изменилось содержание нашей жизни и жизни наших детей: народные игры, забавы и игрушки заменяются компьютерными играми и телевизионными мультфильмами, и передачами. Мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами творческого прикладного искусства и с народными традициями. Развитие детского творчества является одной из наиболее актуальных проблем современного дошкольного образования, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления.
Цель: создание условий для формирования представлений детей о культуре и творчестве русского народа и изучения традиционных народных художественных промыслов России.
Задачи:
Развивающие:
Содействовать развитию речи ребёнка, обогащать словарь, повышать выразительность речи.
Развивать познавательную активность детей.
Развивать навыки художественного творчества.
Развивать внимание, мышление, творческое воображение, зрительную память, умение анализировать.
Углубить знания детей о декоративно-прикладном искусстве: хохломской, жостовской, гжель и дымковской росписи.
Учить видеть красоту изделия прикладного творчества, чувство цвета, композиционные умения.
Учить детей оригинально составлять узоры по мотивам хохломской. жостовской, гжель и дымковской росписи.:
Воспитательные:
Воспитывать у детей любовь к русскому прикладному искусству.
Воспитывать уважение к работе русских мастеров.
Воспитывать эстетические чувства.
Вид проекта: информационно-творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Срок реализации: с 18 марта по 22 марта.
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели.
Для реализации проекта используются следующие формы работы, с детьми и их родителями:
Информационно-аналитические: анкетирование родителей.
Познавательные: консультации для родителей, совместное создание предметно-развивающей среды, поход детей в музей ДОУ «Русская изба», создание мини-музея в группе «Народные промыслы».
Наглядно-информационные: буклеты и индивидуальные задания для родителей.
Досуговые: выставка творческих работ детей, викторина для детей.
Результативность проекта: выставка детских работ «Изделия расписные-сердцу дорогие».
Предполагаемый результат: у детей обогатился словарный запас, повысилась выразительность речи, развилась познавательная активность детей, развились навыки художественного творчества, внимание, мышление, творческое воображение, зрительная память, умение анализировать, углубились знания о декоративно-прикладном искусстве, научились видеть красоту изделия.
№ п/п | Мерориятия | Сроки проведения | Материалы |
Тема дня « Народные художественные промыслы России»
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 . 8. 9. | Просмотр видео фильма «АБВГДейка о народных промыслах» Рассматривание альбома по народным промыслам из серии «Изделия расписные- сердцу дорогие» Индивидуальная работа: д/и «Найди нужный домик» Посещение музея «Русская изба» НОД Продуктивная .Рисунок «Жар-птица» Русская нар. п/и «Краски» Чтение художественной литературы : Л.Гулаг «Пёстрый хоровод» Взаимодействие с родителями ; консультация «Народные художественные промыслы России» Анкеты для родителей: Приобщение детей к истокам русской культуры» Изготовление плоскостных фигурок лошадки ППРС: изготовление Лепбука «Дымка» |
понедельник | Видео фильм , телевизор , флэшка. Альбом из серии «Народные художественные промыслы России» Бумажные домики , разрисованные под Дымку, Гжель, Хохлому , Жестковскую роспись, элементы узоров. Домашняя утварь из различных материалов. Бумага А4, краски , кисти, палитра, непроливайки , влажные салфетки. Папка-передвижка «Народные художественные промыслы России. Анкеты. Солёное тесто Ноутбук , бумага , цв. принтер , ламинатор , плёнка. |
Тема дня «Дымка»
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. | Просмотр презентации «История Дымковской игрушки» Совместная работа : рассматривание альбома «Дымка» Н/игра .Пазлы «Дымковская барышня» Лепбук «Дымка» Раскрашивание лошадки «Дымка» Индивидуальная работа: д/и «Найди лишнее» Изготовление Лепбука «Хохлома» Чтение художественной литературы: А. Дьяков «Весёлая Дымка» Взаимодействие с родителями : памятка для родителей «Расскажи о народных промыслах детям» Изготовление родителями головных уборов- кокошников для разрисовывания. ППРС: пополнение мини-музея «Народные промыслы» |
вторник | Презентация , телевизор , флэшка. Альбом из серии «Учимся рисовать». Разрезная картинка «Дымковская барышня» Кисти , гуашь , непроливайки с водой , палитра , влажные салфетки. Карточки с изображением дЫмковских игрушек и одной с коргопольской свистулькой Принтер , ноутбук , бумага , пленка , ламинатор , картинки. Памятки Деревянные ложки , раскладные матрёшки. |
Тема дня «Золотая Хохлома»
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. | НОД Развитие речи «Чудо Хохлома» Рассматривание альбома «Учимся рисовать « «Золотая хохлома» Лэпбук «Хохлома» Разучивание песни «Ложки деревенские» Индивидуальная работа : д/и «Назови элементы» Разрисовывание кокошников в стиле «Хохлома» Русская народная п/и «Заря- Заряница» Чтение художественной литературы : Л. Яхнин «Весёлое слово- хохлома» Взаимодействие с родителями : приобщить родителей к организации выставки изделий народных промыслов «Краски Жостово» ППРС : Изготовление Лэпбука «Жостовский поднос» |
среда | Телевизор , флэшка , видео-фильм. Альбом Лэпбук Ноутбук , фонотека , деревянные ложки. Картинки «Элементы хохломы» Кисти , акварель , палитра , стаканчики с водой , влажные салфетки. Ноутбук , бумага , картинки , принтэр , ломинатор , плёнка. |
Тема дня : «Краски Жостово»
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. | Презентация «Жостовский поднос» Рассматривание альбома «Учимся рисовать» Беседа –диалог «История матрёшки» Д/и «Собери декоративный поднос» Индивидуальная работа : Н/и «Лото» НОД (Лепка) «Укрась матрёшке сарафан» С/р игра «Чаепитие у самовара» П/и «Горелки» Чтение художественной литературы Е.Никонов «Узоры Гжели» Организовать родителей на заучивание стихов с детьми о художественно-прикладных искусствах. ППРС: пополнение мини-музея |
четверг |
Телевизор , ноутбук , флэшка. Альбомы : «Жостовские узоры « , «Гжель» Иллюстрации матрёшек. Заготовки подносов разного цвета , элементы цветов , ягод , листьев. Карты, карточки с изображением элементов разных росписей предметов народно прикладного художественного искусства. Пластилин , доски , стэки , влажные салфетки , картонные заготовки. Самовар , чашки , куклы. Сахарница (палех) |
Тема дня: итоговое мероприятие по теме «Народные художественные промыслы России»
11 2 3. .
| ППросмотр видеофильма «Городетские доски» Рассматривание альбома «Городецкая роспись» Выставка изделий народных художественных промыслов России» «Изделия расписные- сердцу дорогие» Итоговое мероприятие «Праздничная викторина» |
пятница | Телевизор , ноутбук , флэшка Альбом. Изделия , предоставленные родителями , детские творческие работы Стихи, загадки , пословицы, песни , народные игры , частушки.. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД в подготовительной группе «Игра «Маленькие умники: Народные промыслы России»
Конспект НОД в подготовительной группе «Игра «Маленькие умники: Народные промыслы России» ...
Фотоотчёт по работам детей подготовительной группы по теме «Народные росписи» в подготовительной группе.
По программе образовательной деятельности нашего сада мы регулярно в нашей группе демонстрируем для родителей наши творческие успехи. Работы выполненны детьми и индивидуально и коллективно. Работы вып...
Проект для детей подготовительной группы на тему: «Я люблю тебя, Россия!»»
Проект для детей подготовительной группы на тему:«Я люблю тебя, Россия!»»...
Информационно-творческий проект для детей средней групп на тему: «Народные промыслы"
Информационно-творческий проект для детей средней групп «Народные промыслы России»Тип проекта: информационно-творческийПродолжительность: среднесрочный (02.09 &nda...
Технологическая карта образовательной деятельности с детьми в подготовительной группе по теме "Народные промыслы России"
Возрастная группа: подготовительная группаТема периода: «Народные промыслы России»Задачи периода: Обучающая: продолжать знакомить детей с народными промыслами России, с декоративно-приклад...
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему: «Народные промыслы»
Закрепление знаний детей о русском народном декоративно-прикладном искусстве...
Конспект итогового занятия по лепке в подготовительной группе на тему: «Народные промыслы»
Конспект итогового занятия по лепке в подготовительной группе «Народные промыслы»Область: Художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность-лепка.Цель: Закрепить знани...