Проект по интеллект - картам тема: Транспорт
проект

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 100 Невского района Санкт-Петербурга Проект по Интеллект картам Тема: Транспорт Чистякова Г.С.

Слайд 2

Информационная карта проекта Название проекта Транспорт Автор проекта Чистякова Г.С. Продолжительность проекта Краткосрочный (один день/неделя)

Слайд 3

Информационная карта проекта Тип проекта: по доминирующему методу поисково-исследовательский (дети проводят опыты и научные исследования, определяют задачи и методы исследования, формулируют проблему и находят ее решение, а результат оформляют в виде альбома, газеты или выставки) информационный (дети самостоятельно накапливают информацию и воплощают ее в жизнь, оформляя, например, уголок в группе)

Слайд 4

Информационная карта проекта Тип проекта: по количеству участников групповые (внутри одной группы) Тип проекта: по характеру участия ребенка в проекте Эксперт Исполнитель Участники проекта: Дети, педагоги, родители

Слайд 5

Информационная карта проекта Возраст детей: Дети 5-6 лет - педагог предлагает проект, а задача ребенка понять проблему, уточнить цель и выбрать средства для достижения результата

Слайд 6

Информационная карта проекта Цель проекта: Расширить и систематизировать знания детей о транспорте и создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей по ознакомлению с видами транспорта . Задачи проекта: Для детей : узнать новый вид транспорта, научиться по внешнему виду различать транспорт, узнать какой бываеттранспорт по виду передвижения Для педагогов : Раскрыть значение транспорта для людей , з акрепить правила поведения в общественном транспорте ; р асширить представления детей об истории транспорта ; п равильно научить ребенка вести себя в опасных ситуациях . Для родителей : подавать пример правильного поведения на дороге. Ожидаемые результаты: Для детей : дети узнают какие бывают виды транспорта, научатся распозновать их по внешнему виду, разовьются умения в правильном поведении на дороге Для педагогов : у детей сформируются новые навыки, получится воспитать правильное поведение в транспорте, у педагогов повысится уровень в данной теме. Для родителей : родители научатся взаимодействовать с детьми в данной теме.

Слайд 7

Актуальность выбранной темы Актуальность проекта – Современные дети растут в мире высоких технологий , развивающихся стремительно и бесповоротно . Социальное образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения , с которыми ребенок сталкивается каждый день . Дети в недостаточной степени знают виды транспорта , какие правила безопасности существуют на дороге ; недостаточно полно владеют обобщенными понятиями , не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта , о правилах дорожного движения . Обоснование актуальности проекта -дети должны знать виды транспорта и правила поведения на дороге и в ранспорте Обоснование выбора проекта недостаточность знаний Актуальность темы проекта - это востребованность изучения данной проблемы, практической и творческой реализации ее решения. Новизна Новизна проекта состоит в том, что в работе впервые рассмотрены правила поведения в транспорте, виды транспорта и группировка транспорта по применению

Слайд 8

Объект проекта Объект исследования - процесс формирования представлений детей о видах транспорта т Предмет исследования — транспорт Предмет проекта SWOT - а нализ Сильные стороны Слабые стороны Много иллюстраций Мало знаний о правилах поведения в транспорте

Слайд 9

Модель трёх вопросов Что мы знаем? Что есть самолеты, машины, такси, трактора, поезда Что хотим узнать? Какие еще машины бывают Где можем узнать? От воспитателя, от мамы, из интернета «Модель трех вопросов» выступает как способ разработки проекта. Благодаря ей педагог получает первичную информацию о запасе знаний, представлений детей и помогает ориентироваться в способах получения информации. Действуя по данной технологии в разработке проекта, мы создаем условия для развития самостоятельности и инициативности у детей, их познавательной активности, учитывая их возрастные и индивидуальные особенности.

Слайд 10

Этапы работы над проектом этапы деятельность педагога деятельность детей деятельность родителей I этап – погружение в проект определение проблемы, выбор темы, постановка цели изучение литературы по теме мониторинг уровня представлений детей по данной теме поиск эффективных методов и приемов мотивация детей постановка задач для родителей, определение степени их участия в проекте разработка плана мероприятий и использования ИКТ технологий принятие темы и цели проекта активизация своих знаний по теме проекта предложение своего плана поиска информации по теме проекта включение в тему проекта, сбор информации

Слайд 11

Этапы работы над проектом этапы деятельность педагога деятельность детей деятельность родителей 2 этап – основной - реализация проекта совместное составление воспитателем и детьми плана реализации проекта обобщение ответов детей в виде карточек, буклетов, знаков работа с интерактивным оборудованием « Какой бывает транспорт и зачем он нужен ? » · « Путешествие в прошлое автомобиля » . · « На чём передвигались наши предки » . « О прошлом воздушного транспорта » . « Водный транспорт » . « Правила поведения в транспорте » . « Если бы на свете не было машин ? » , « Зачем нужны дорожные знаки ? » Что бы ты придумал , если был бы знаменитым конструктором ? Беседа о прошлом воздушного транспорта организация занятий, совместной и самостоятельной деятельности детей: беседы, СРИ, дидактические игры, экспериментирование исследовательская игровая продуктивная активное содействие педагогам собственная инициатива

Слайд 12

Этапы работы над проектом этапы деятельность педагога деятельность детей деятельность родителей 3 этап – заключительный Презентация, видеоролик по реализации проекта выставка поделок детей подготовка рассказа презентация продуктов деятельности помощь в организации презентации Форма проведения итоговых мероприятий Выставка работ Презентация Видеоролик Спектакль Игра

Слайд 13

Продукты проекта Альбом Каталог Книга Картотека игр, опытов, экспериментов Атрибуты для спектакля Для детей Для педагогов Паспорт проекта Методические разработки для педагогов Презентация Для педагогов Буклет с рекомендациями Папка-передвижка