Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Привяжем к шарикам цветные ниточки»
план-конспект занятия (младшая группа)

Цель: Развитие творческих способностей детей через рисование, формирование умения работать с красками, развитие мелкой моторики.

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить детей с понятием "шарик" и его формой.

-Научить рисовать шарики разного размера и цвета.

-Познакомить с техникой рисования ниточками.

-Закрепить знание основных цветов.

Развивающие:

-Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

-Развивать воображение, фантазию.

-Развивать зрительное внимание и восприятие.

-Развивать умение работать с кистью и красками.

Воспитательные:

-Воспитывать аккуратность при работе с красками.

-Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

-Воспитывать умение слушать и выполнять инструкции воспитателя.

-Создавать радостное, позитивное настроение.

Материалы:

Листы бумаги 1/2 формата А4 (по количеству детей). Гуашь (красный, синий, желтый, зеленый, оранжевый). Кисти разной толщины (тонкие для ниточек, потолще для шариков). Стаканчики с водой. Салфетки (влажные и сухие). Игрушечные шарики (для демонстрации). Картинки с изображением воздушных шаров. Музыкальное сопровождение (легкая, веселая мелодия).

Предварительная работа:

Рассматривание картинок с воздушными шарами. Беседы о шариках, их форме, цвете. Игры с воздушными шарами (если есть возможность). Чтение стихов и загадок про шарики.

Ход НОД:

I. Организационный момент

Приветствие:

Воспитатель: "Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня у нас будет очень интересное занятие. Посмотрите, кто к нам пришел в гости!" (Показывает игрушечные шарики).

"Какие они красивые, круглые, разноцветные! А вы любите шарики?"

Создание мотивации:

Воспитатель: "Ребята, а вы знаете, что с шариками можно делать? Их можно запускать в небо, играть с ними, а еще... можно их рисовать! Сегодня мы с вами будем рисовать волшебные шарики, к которым мы привяжем красивые цветные ниточки!"

II. Основная часть

1. Беседа о шариках и ниточках

Воспитатель: "Посмотрите на эти шарики. Какого они цвета? (Дети называют цвета). А какой они формы? (Круглые). Правильно! А чтобы шарик не улетел, к нему нужно привязать ниточку. Посмотрите, какие ниточки бывают: длинные, короткие, тонкие, толстые. И они тоже бывают разного цвета!"

Воспитатель показывает картинки с воздушными шарами, обращая внимание на их форму и ниточки.

2. Демонстрация и объяснение техники рисования

Воспитатель: "Сегодня мы будем рисовать шарики не только кисточкой, но и волшебными ниточками! Посмотрите, как это делается."

Рисование шариков:

Воспитатель берет лист бумаги, стаканчик с водой и кисть.

"Сначала мы нарисуем сам шарик. Для этого мы возьмем кисточку, окунем ее в краску нужного цвета (например, красную) и нарисуем круглый шарик." (Показывает, как рисовать круг, не отрывая кисти).

"Можно нарисовать шарики разного цвета и разного размера. Вот такой, побольше, а вот такой, поменьше." (Рисует несколько шариков разных цветов и размеров).

Воспитатель: "А теперь самое интересное – привяжем к нашим шарикам ниточки! Для этого мы возьмем тонкую кисточку и окунем ее в краску другого цвета (например, синюю)."

"Мы будем рисовать ниточку, которая идет от шарика вниз, вот так." (Рисует прямую или слегка изогнутую линию от каждого шарика).

"А теперь давайте попробуем привязать к этому желтому шарику зеленую ниточку. А к синему шарику – оранжевую." (Продолжает рисовать ниточки, называя цвета).

3. Самостоятельная деятельность детей

Воспитатель: "Теперь, ребята, настала ваша очередь стать настоящими художниками! У каждого из вас есть свой листок бумаги. Выберите, какого цвета шарик вы хотите нарисовать первым. Какого цвета будет его ниточка?"

Воспитатель помогает детям подготовить рабочие места: раздает листы бумаги, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки.

Во время работы детей воспитатель подходит к каждому ребенку, оказывает индивидуальную помощь, хвалит за старание, подсказывает, если возникают трудности.

"Какой красивый красный шарик у тебя получается, Машенька! А какую ниточку ты к нему привяжешь?"

"Артем, ты решил нарисовать два шарика? Отличная идея! Один большой, другой поменьше."

"Не забывайте, ребята, что кисточку нужно хорошо промывать в воде, когда вы меняете цвет краски."

Во время рисования можно включить легкую, веселую музыку.

III. Заключительная часть

Выставка детских работ

Воспитатель: "Посмотрите, какие замечательные шарики у нас получились! Какие они яркие, разноцветные! И у каждого шарика есть своя красивая ниточка."

"Давайте устроим выставку наших работ. Поставим их вот сюда, чтобы все могли полюбоваться."

Дети вместе с воспитателем раскладывают свои рисунки на столе или на мольберте.

Рефлексия

Воспитатель: "Ребята, вам понравилось рисовать шарики с ниточками?"

"Какие цвета вы использовали сегодня?"

"Вы сегодня были настоящими волшебниками и создали очень красивые рисунки!"