Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Привяжем к шарикам цветные ниточки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Привяжем к шарикам цветные ниточки»

Цели и задачи:

• Учить детей правильно держать кисть; рисовать прямые линии сверху вниз; вести линии неотрывно, слитно.
• Активизировать в речи слова: воздушный, шарик, ниточка, названия цветов: красный, желтый, синий.
• Развивать интерес к рисованию гуашью;
• Воспитывать усидчивость.

Оборудование: гуашь желтого, красного, зеленого и синего цветов, кисточка, стакан-непроливайка, 1 альбомный лист на каждого ребенка с изображением четырех воздушных шаров, мольберт, мягкая игрушка зайчик.

Предварительная работа: рассматривание воздушного шарика, игры с шарами, чтение стихотворений про воздушный шарик.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы слышите кто-то плачет? Посмотрите, это плачет зайчик. Он мне сказал, что белочка пригласила его на день рождения. Зайчик решил подарить ей красивые воздушные шары. Но когда он взял их в лапки, подул ветер и шары улетели в небо. Зайчик, не плач и не грусти, мы постараемся тебе помочь.

- Ребята, поможем зайчику? (Ответы детей)

- Что надо сделать, чтобы шарики больше не разлетались? (Ответы детей)

- Правильно, нам нужно привязать к ним ниточки.

Показ способов и приемов рисования:

Посмотрите, как я буду дорисовывать ниточки. Сначала раскрасим первый шарик. Пусть он будет синего цвета. К нему привяжем ниточку такого же цвета. Я держу кисточку держу тремя пальцами, окунаю ее в гуашь синего цвета, потом ставлю ее к низу синего шарика и начинаю вести кисточку по всему листу сверху вниз. Посмотрите, ниточка у меня получается ровная, прямая и длинная. У синего шарика есть ниточка.

- Какого цвета будем рисовать следующий шарик без ниточки? (Красного цвета)

- Еще раз посмотрите, как я буду дорисовывать ниточку. У красного шарика тоже есть ниточка.

- Какого цвета будет следующие шарики? (Желтого и зеленого)

Если шарик накачать,

Будет он тогда летать.

Надо нитку привязать,

Чтобы шарик удержать.

Теперь у всех шариков есть ниточки.

Пальчиковая гимнастика " Зайка прячется под сосной"

Этот зайчик - под сосной.

Этот зайчик - под другой.

(Сверху вторая выпрямленная ладонь накрывает зайку. Менять положение рук 3 - 4 раза.)

Самостоятельная работа.

- Я помогла зайчику. Теперь вы, помогите зайчику, раскрасьте и дорисуйте ниточки к шарикам. (Во время работы напоминаю детям, что надо правильно держать кисточку, слежу за осанкой детей)

- Как много красивых ниточек вы нарисовали. Молодцы! Теперь зайчик может не бояться, что шарики разлетятся.

- Ребята, зайчика ждет белочка. Давайте скажем ему " До свидания, зайчик!".

Рефлексия:

- Ребята, кто к нам приходил в гости?

- Помогли мы зайчику? Что мы сделали?

- Молодцы! Вы хорошо потрудились!