“Настольная игра "Магазин": учимся финансовой грамотности в старшей группе”
статья (старшая группа)

“Настольная игра "Магазин": учимся финансовой грамотности в старшей группе”

   В мире детства, где каждый день наполнен играми и открытиями, особое место занимают занятия, способствующие развитию полезных навыков. Одним из таких эффективных инструментов обучения является настольная игра "Магазин", предназначенная для детей старшей группы и направленная на формирование основ финансовой грамотности.

  Основная цель игры – в увлекательной форме познакомить воспитанников с базовыми понятиями экономики, такими как деньги, товары, цены, покупка и сдача. Игра помогает развить навыки счета, логического мышления и принятия решений.

В ходе игры:

Ребята выступают в роли покупателей и продавцов, используя игровые деньги для приобретения товаров. Карточки с изображением товаров и указанием их стоимости позволяют имитировать реальный процесс покупки.  Учатся считать, сравнивать цены, планировать покупки и правильно давать сдачу.

 Игра"Магазин" не просто игра, это эффективный инструмент обучения, который вовлекает детей в активный процесс познания. Она развивает коммуникативные навыки, учит работать в команде и принимать самостоятельные решения. Позволяет  на практике освоить базовые экономические понятия, что является важным шагом в подготовке к взрослой жизни.

Внедрение в образовательный процесс:

 Данная игра легко интегрируется в образовательный процесс дошкольного учреждения. Её можно использовать как часть занятия по математике, развитию речи или ознакомлению с окружающим миром. Игра также может стать увлекательным дополнением к тематическим неделям, посвященным профессиям или экономике.

Эффективность игры усиливается при использовании различных вариаций и усложнений. Например, можно ввести понятие "акций" или "скидок", что позволит воспитанникам понять, как можно сэкономить деньги и приобрести больше товаров. Другим интересным вариантом является добавление карточек с заданиями, требующими от игроков решения экономических задач – например, рассчитать общую стоимость покупок или определить, хватит ли денег на желаемый товар.

 Важно отметить, что успех игры во многом зависит от роли взрослого. Педагог должен и может как и в нашей группе “Карамельки” выступать не только в качестве наблюдателя, но и в качестве активного участника, направляющего игру и помогающего детям разобраться в сложных ситуациях. Он может задавать вопросы, стимулирующие размышления, приводить примеры из реальной жизни и объяснять экономические принципы простым и понятным языком.

 Игра "Магазин" – это не просто развлечение, это возможность для ребят получить ценные знания и навыки, которые пригодятся им в будущем. Она формирует у них осознанное отношение к деньгам, умение планировать свои расходы и принимать взвешенные решения.

  Таким образом, настольная игра "Магазин" является ценным инструментом для развития финансовой грамотности у воспитанников старшей группы. Она позволяет в игровой форме познакомить их с базовыми экономическими понятиями, развить навыки счета и логического мышления, а также подготовить к взрослой жизни, где умение управлять финансами является неотъемлемой частью успеха. Правильно организованная игра станет увлекательным и полезным занятием, которое принесет детям не только радость, но и ценные знания.

 Автор:воспитатель

Суховалова О.С.