Мастер - класс родителей с детьми "Символ года"
консультация (младшая, средняя, старшая группа)
Мастер - класс позволяет привлекать родителей к совместному сотворчеству с детьми, познакомить родителей и детей с различными технологиями изготовления символа года, создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 21.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер-класс родителей с детьми. Тема: «Символ года — Лошадка»
Цель: Привлекать родителей к совместному сотворчеству с детьми, познакомить родителей и детей с различными технологиями изготовления символа года, создать предновогоднее настроение в процессе изготовления игрушек.
Задачи:
1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми дошкольного возраста;
2. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия;
3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка;
4. Расширять и уточнять знания о празднике «Новый год», его атрибутах и традициях;
5. Познакомить и научить пользоваться различными техниками (аппликация, конструирование из бумаги) для изготовления символа года;
6. Формировать умения работать по образцу;
7. Развивать у детей произвольное и речевое внимание;
8. Развивать память, мышление, воображение, моторику (крупную/мелкую).
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: приглашение на мероприятие, изготовление альбома «Новогодние игрушки своими руками» с изображением лошадей в разных техниках, подготовка шаблонов (туловище, голова, грива), подготовка материалов.
Оборудование: ноутбук (для демонстрации изображений или слайдов о лошадях),
Оборудование: ноутбук, заготовки деревянные для изготовления символа года, карандаши, гуашь, бечевка, ножницы, образцы готового символа года.
Ход мастер-класса:
1 часть: Вводная. Создание настроения.
Ведущий: Добрый вечер, уважаемые родители, здравствуйте, дорогие ребята! Спасибо, что нашли время и пришли в нашу группу в этот предновогодний вечер. Мы собрались здесь, чтобы почувствовать магию совместного творчества, теплоту семейного общения и создать своими руками кусочек новогоднего чуда.
А чтобы узнать, о каком чуде пойдет речь, отгадайте загадку:
«Я копытом стучу, я скачу, я лечу,
Грива вьётся по ветру, кто я – отгадай-ка!»
(Ответы: Лошадь, конь).
Правильно! А теперь вторая загадка, про наш праздник:
«Он приходит в зимний вечер,
Зажигать на ёлке свечи.
Он заведёт хоровод–
Это праздник… (Новый год)!»
Каждый год, мы с нетерпением ждем этот волшебный праздник «Новый год», все к нему готовимся, соблюдая традиции, такие, как например, поставить елку и украсить ее, накрыть на стол, а утром под елочкой найти подарок от Деда Мороза. Подарки приятно не только получать, но и дарить. А подарки сделанные своими руками особенно дороги. Т к они согреты вашей любовью.
Сегодня мы с вами, объединившись, сделаем весёлую и добрую Лошадку. Почему Лошадку? (ответы)
Эта лошадка станет талисманом вашего дома или чудесным подарком для близких.
2. Основная часть:
2.1. Знакомство с символом года.
Лошадь– удивительное животное. С древних времен она была верным помощником человека: помогала в работе, возила грузы и людей, участвовала в праздниках и состязаниях. Лошадь – символ силы, красоты, скорости, верности и доброты. Считается, что талисман в виде лошадки приносит в дом удачу, успех в делах и счастливые путешествия.
А в Новый год мы хотим именно этого – чтобы нас ждала удача, чтобы в семье царили сила духа и доброта, чтобы мы могли достигать своих целей так же быстро и красиво, как скачет этот благородный зверь.
2.2. Объяснение и показ работы.
Ведущий: Сегодня мы сделаем с вами сувенир игрушку - лошадку. Посмотрите на образцы. Перед вами лежат деревянные заготовки с силуэтом лошади и их мы сегодня распишем.
Важно: Пока вы будете работать, не забывайте советоваться со своим ребёнком: какого цвета сделать гриву, как украсить качалку? Пусть это будет ваше общее решение!
(Педагог показывает каждый этап на большом образце).
Этапы работы:
1. Сначала простым карандашом намечаем гриву, седло и уздечку.
2. Далее выбираем цвет для основного фона и покрываем им лошадь .
3. Теперь закрашиваем гриву, седло и прорисовываем уздечку.
4. Следующим этапом украшаем лошадку, дополняем элементами (можно украсить цветочком, нарисовать белым цветом контур гривы , седла, хвоста и т.д.)
5. В прорезь вдеваем бечевку и наш сувенир готов.
3. Практическая часть. Совместное творчество.
Ведущий:А теперь, дорогие семьи, приглашаю вас в нашу творческую мастерскую! Пусть каждый почувствует себя волшебником. Приступайте. Если будут вопросы – я всегда помогу.
(Звучит спокойная,праздничная музыка. Педагог подходит к столам, оказывает помощь, хвалит, обращает внимание на интересные решения).
4. Физкультминутка (проводится через 10-15 минут после начала практической работы).
Ведущий: Я вижу, наши лошадки уже почти готовы! Давайте и мы с вами немного разомнёмся, чтобы наши пальчики отдохнули, а спинки выпрямились.
Мы весёлые лошадки, (марш на месте)
А не сонные удавы.
Мы тропинками скакали, (лёгкие прыжки на месте)
Гривами своими махали. (покачать головой)
*И сейчас мы встали в круг,
И похлопали друг друга! (похлопать в ладоши)
*А теперь глубокий вдох,
И за работу снова! (сесть на места)
5. Завершение работы. Рефлексия.
Ведущий: Какие чудесные, неповторимые лошадки у вас получились! Каждая уникальна, как уникальна и счастлива каждая ваша семья.
Предлагаю устроить небольшую выставку. Пусть каждая пара (ребёнок и родитель) покажет свою лошадку и скажет одно слово или короткую фразу о том, как им было работать вместе. (Например: «весело», «дружно», «мы команда!», «люблю маму»).
Ведущий: Вот видите, сколько тепла и доброты рождается, когда мы творим вместе. Эти лошадки обязательно принесут удачу в ваш дом в новом году!
А теперь давайте сфотографируемся все вместе с нашими талисманами на память об этой тёплой встрече!
6. Прощание.
Ведущий: Большое спасибо всем за участие, за ваше творчество, улыбки и прекрасное настроение! Пусть ваши лошадки станут началом чудесной семейной традиции — мастерить символ года своими руками. Желаем вам счастливого Нового года и ждём на наших следующих встречах! До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер – класс для конкурса «Воспитатель года» "Неповторимый предмет декора.
мастер-класс по технике декупаж-салфеточной технике, поможет из обычных предметов сделать неповторимые предметы интерьера. Даже детям это под силу!...

Песочная игротерапия. Презентация. Мастер класс участника конкурса "Воспитатель года". "Изготовление цветного песка". Поделки из цветного песка с детьми 4-7 лет.
Презентация. Мастер класс участника конкурса "Воспитатель года". "Изготовление цветного песка"ПЕСОЧНАЯ ИГРОТЕРАПИЯИгры с песком, аппликация из цветного песка, насыпание цветного песка в сосуды ("насып...

Мастер – класс на конкурс педагог года. Использование здоровьесберегающих технологий при решении задач физического развития дошкольников с учётом ФГОС ДО.
В представленном материале автор рассказывает о том, как с помощью здоровьесберегающих технологий можно эффективно решать задачи по физическому развитию детей в дошкольном учреждении, кото...

Мастер-класс «Игрушки к Новому году»
Скоро Новый год! Праздник добра и сказки для детей, когда наряжают ёлку, оформляют помещения различными атрибутами и игрушками. Я представляю вам короткий мастер-класс по изготовлению игрушки из пряжи...
Мастер - класс на конкурс "Воспитатель года 2016"
Мастер класс...

Мастер-класс на конкурсе "Педагог года -17" в номинации "Воспитатель года"
Развитие музыкально-творческих способностей дошкольников посредством организации музыкальных дидактических игр....

