Конспект ОД в старшей группе «Учимся быть вежливыми»
план-конспект занятия

Цель: сформировать общую культуру личности: навыки общения, правила этикета.

Подвести детей к осознанию необходимости соблюдать правила вежливости.

Задачи:

Воспитательные:

- формирование нравственного воспитания.

- закреплять знания детей о правилах поведения в общественных местах;

- воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

Развивающие:

- развивать доброжелательность, терпимость, понимание, взаимопомощь.

- развивать монологическую речь, умение рассуждать, доказывать;

Образовательные:

- обогащение словаря новыми словами

- формировать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Ход занятия.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Доброе утро, дети! Я рада вас всех видеть! Как ваше настроение?

Дети: Доброе утро! Хорошее! Мы тоже очень рады Вас видеть!

Воспитатель: Очень хорошо!

Дыхательная гимнастика:

"Сердитый ёжик". 

Вдох, сесть на корточки обхватив себя руками, голову опустив и произнести "пых-пых-пых" -сердитый ёжик, встать вдохнуть и выдохнуть "фыр-фыр-фыр" -довольный ёжик. (3-5 раз).

Воспитатель: Ребятки, сели на свои места я прочту вас стихотворение, внимательно послушайте.

«Доброе утро»

Придумано кем-то

Просто и мудро.

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро!

Солнцу и птицам

Доброе утро!

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро.

Длится до вечера!

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение?

Дети: Да!

Воспитатель: Какие слова вам из стихотворения запомнились больше всего? 

Ответы детей. Что это за слова? Ответы детей. Как вы думаете, о чем мы будем сегодня с вами говорить? Ответы детей. Правильно!

 Теперь посмотрите друг на друга и покажите, как бы вы поприветствовали друг друга? (пример ответа: Доброе утро\день\вечер! Здравствуй).

Воспитатель: Умнички!

Сюрпризный момент.

Жужжание пчелы.

Ой ребятки кто это так жужжит . К нам в группу прилетела пчелка Майа

Сегодня мы вместе с Пчелкой Майей будем учиться быть вежливыми. Покажем пчелке, какие мы вежливые дети. Будем вести себя хорошо, слушать внимательно, отвечать, чтобы Майе понравилось у нас, и она снова прилетела к нам в гости?

Ребятки, Пчелка Майа прилетела к нам не спустим руками, а принесла конверт. Откроем его? 

В письме написано, что на хочет свами поиграть. 

Поиграем в игру «Повторюшки». Я буду читать, а вы повторяете за мной.

-спасибо, -пожалуйста, -доброе утро, -благодарю, -счастливого пути, -спокойной ночи.

Воспитатель: Молодцы!

Игра «Эмоции».

на доске мы видим разные эмоции, разное выражение лица).

Воспитатель: Что вы можете о них сказать? (У них разное настроение: кто-то улыбается, кто-то сердится, кто-то смеется, кто-то плачет). Скажите, пожалуйста, с каким выражением лица вы бы сказали вежливое слово? Почему? (Пример ответа: потому что вежливые слова – это хорошие, добрые, радостные слова, поэтому произносим мы их с веселым выражением лица).

Воспитатель: Почему вежливые слова еще называют волшебными?

Дети: Потому что…. (услышав вежливое слово грустный человек становится веселым, злой-добрым и т. д.)

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь немного отдохнем, сделаем зарядку вместе с 

Майей.

 

 

Физкультминутка.

Настроение упало (опускают руки вниз)

Дело валится из рук (качают головой, встряхивают кистями рук)

Но неважны нам печали (махи руками)

Если есть хороший друг (поворачиваются друг к другу, протягивая руки)

С делами справимся вдвоем (пожимают руки)

С облегчением вздохнем (глубокий вдох-выдох)

Настроение поднимем (нагибаются и медленно выпрямляемся)

И друг друга мы обнимем. (обнимаются все)

Малоподвижная игра «Вежливые слова»

Воспитатель: Детки, а давайте поиграем в игру «Вежливые слова».

(Встаем в круг и под музыку передаем мяч, музыка останавливается и тот, у кого мяч называет вежливое слово).

А сейчас поиграем в игру «Подскажи словечко». Слушайте внимательно.

Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь… (добрый день)

Друг другу на прощание

Мы скажем… (до свидания)

Друг друга не стоит винить,

Лучше скорее (извинить).

До чего ж оно красиво

Слово доброе (спасибо).

Когда виноваты, сказать спешите

-Прошу вас, пожалуйста (извините).

В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше … (не перебивай).

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого… (спасибо).

 

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит… (добрый день).

Когда нас ругают за шалость,

Говорим… (простите, пожалуйста)

Воспитатель: И вот пришла пора Пчелке Майе возвращаться домой. Поблагодарим Майю за такие интересные игры. Скажем ей …

И пчелка майя вас тоже благодарит и дарит вам «цветок вежливости». Но только пока она его вам несла лепесточки все оторвались. Поможем цветок собрать?

Воспитатель: – Ребята вы молодцы у вас получился красивый «цветок вежливости».

Подведение итогов.

Ребята, вам понравилось занятие?

Ребята, о каких словах мы сегодня говорили?

Кто к нам в гости прелетал?

В какие игры мы играли?

Что вам больше всего понравилось?

Молодцы! На этом наше занятие закончено.

 Давайте друг другу скажем Молодцы!!!!!