МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЕТСКИЙ САД №1 «УЛЫБКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ

ЗАТО ПОСЕЛОК СОЛНЕЧНЫЙ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

«НАРЯДИ МАТРЁШКУ»

                                                    Автор-составитель:

                                        воспитатель

                                                                         Ступакова Елена Владимировна

2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение                                                                                             3 стр.

1. Цель и задачи                                                                                     3 стр.

2. Результаты использования пособия                                                  3 стр.                    

2. Практическая часть                                                                            4 стр.

1. Рекомендации по применению пособия                                            4 стр.                            

3. Дидактическая часть                                                                          5 стр.

1. Фото приложение                                                                                5 - 6 стр.

1. ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: дошкольный возраст - период интенсивного сенсорного развития. Ребёнок познает мир через органы чувств, овладевает способами манипуляции с предметами.

Сенсорика - основа возникновения познавательных, психических процессов и речи. Чтобы развивать систему чувств ребёнка, не требуется специальные условия и занятия, можно создать игры по сенсорике своими руками.

С малышами целесообразно проводить игры на развитие сенсорно-математических представлений. Такие игры развивают у детей мышление и познавательный интерес, умение понимать и выполнять правила игры, самостоятельность. Эти игры можно проводить как с группой детей, так и с одним ребёнком.

Дети группы раннего возраста ещё не имеют большого опыта, не всегда знают основные цвета, не могут классифицировать предметы. Поэтому, вашему вниманию предлагается дидактическая игра «Наряди матрёшку».

Описание материала:

- Упаковка (конверт).

- 8 матрёшек.

- Геометрические фигуры разной формы и разного цвета (круг, квадрат, треугольник).

- Правила игры.

Дидактическая игра «Наряди матрёшку»

Возрастная группа: младшие дошкольники.

1.  Цель и задачи

Цель: Развитие сенсорного восприятия.

          Задачи:

1. Учить запоминать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

2. Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий).

3. Обучать группировке предметов по цвету, соотнесению предметов по   форме методом наложения.

4. Совершенствовать тактильные ощущения и творческое воображение детей.

5. Развивать мелкую моторику рук.

6. Воспитывать самостоятельность в достижении результата.

1.2.     Результаты использования пособия                                                    

В дошкольном возрасте дети проявляют большой интерес к играм по сенсорному развитию.

Пособие универсально: оно поможет детям развивать моторику кистей рук и мелкую моторику пальчиков, а так же закрепить основные цвета спектра. Расширить кругозор воспитанников, развить их память, внимание, мышление, речь. Способствует повышению познавательной активности ребёнка.

1. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1 Рекомендации по применению пособия «Наряди матрёшку»

ПРАВИЛА ИГРЫ.

Правильно находить, раскладывать и называть геометрическую фигуру по заданному цвету.

Материал: 8 матрёшек с геометрическими рисунками-схемами, геометрические фигуры, «дорожки».

ПОДГОТОВКА К ИГРЕ.

Описание игры.

На столе перед детьми разложены матрёшки, которые одеты в сарафаны белого цвета. Сарафаны украшены разными цветными контурами геометрических фигур: треугольниками, квадратами, кругами. Воспитатель предлагает каждому ребёнку взять понравившуюся ему матрёшку и украсить матрёшке сарафан цветными геометрическими фигурами, накладывая определённую фигуру по цвету контура. Обращаем внимание на цвет и форму геометрических фигур. Смотрим, правильно ли ребёнок справился с этой заданием. Если неправильно, то помогаем ребёнку справиться с этим заданием. Потом дети могут поменяться матрёшками и продолжить игру.

ВАРИАНТЫ ИГР

№1 «Наряди матрёшку».

Ребёнок берёт матрёшку и методом наложения выкладывает геометрические фигуры по контуру. Игра считается законченной, если все контуры будут закрыты геометрическими фигурами нужного цвета.

№2 «Дорожки для матрёшек».

Ребёнок берёт понравившуюся «дорожку» и выкладывает на неё фигуры одной формы, но разные по цвету. Игра считается оконченной, если выложены все фигуры на дорожку или пока вся дорожка не заполнится: кругами, квадратами, треугольниками.

№ 3 «Матрёшка на дорожке».

Этот вариант для детей, которые хорошо справились с вариантом № 1 и № 2.

Ребёнок выбирает понравившуюся матрёшку и «наряжает» её. Заполняет все контуры геометрическими фигурами. После этого берёт любую дорожку для своей матрёшки и выкладывает на ней геометрические фигуры (разные по цвету).

№ 4  «Найди матрёшке её дорожку».

Этот вариант игры позволит закрепить предыдущие варианты игр.

Необходимо на матрёшке например в синей косынке выложить по контурам все геометрические фигуры. Затем нужно найти «дорожку» с синей геометрической фигурой и выложить на ней все круги или квадраты (разные по цвету). 

Игра считается законченной, если матрёшки будут стоять на дорожках.

2. ДИДАКТИЧЕСКАЯ  ЧАСТЬ

3.1. Фото приложение