Занятие транспорт
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Ребята, поприветствуем наших гостей своей улыбкой и улыбнёмся друг другу! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

Придумано кем – то

Просто и мудро,

При встрече здороваться!

Доброе утро!

Доброе утро

Солнцу и птицам!

Доброе утро!

Приветливым лицам!

И каждый становится

Добрым, доверчивым!

Ребята я вам буду загадывать загадки, а вы внимательно слушайте и отгадывайте.
Это что за богатырь
Вдоль дороги поднял пыль?
По асфальту напрямик
Едет с грузом... (грузовик)

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,

Отправляется в полет быстроходный. (Вертолет).

Он гудит, пыхтит, свистит
И по рельсам в путь спешит (Паровоз)

Дом по улице идет,
На работу всех зовет,
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)

Вот стальная птица,
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица? (Самолёт.)

Для этого коня еда
Бензин и масло, и вода,
На лугу он не пасется
По дороге он несется.(Автомобиль)

Это что за чудеса:

Дует ветер в паруса?

Ни паром, ни дирижабль —

По волнам плывет... (корабль)

Ребята. на столах разложены разрезные картинки, из которых вам нужно составить одно целое, назвать транспорт, и кто управляет этим транспортом.
Кто управляет автобусом? (Автобусом управляет водитель)

Кто управляет поездом? (Поездом управляет машинист)

Кто управляет самолётом? (Самолетом управляет пилот)

Кто управляет кораблём? (Кораблём управляет капитан)

Кто управляет мотоциклом? (Мотоциклом управляет мотоциклист)

Кто управляет ракетой? (Ракетой управляет космонавт)
Кто управляет автомобилем? (Автомобилем управляет шофер)
Кто управляет вертолетом? (Вертолетом управляет вертолет)

Молодцы ребята! Все картинки с изображением транспорта вы правильно собрали и назвали профессию кто управляет данным транспортом.
А сейчас встали в круг и выполним физминутку «На шоссе»

По шоссе спешат машины,
«Ш-Ш-Ш!» - шуршат спокойно шины. (Дети бегут по кругу, держат в руках воображаемый руль. Бегут по кругу в обратную сторону.)
И шипят со злом уже:
Не спеш-ш-ши на вираже!»
Ёж с мешком и посошком, (Наклоняются, чтобы спина стала круглой, левую руку кладут на спину, а правой держат воображаемый посошок, идут медленно по кругу.)
По шоссе идёт пешком,
Над ежом кружится стриж: ( Встают на цыпочки, машут руками, как крыльями, бегут по кругу.)
Ты куда же, ёж, спешишь?
Прямо в город, по шоссе (Идут, воображая ёжика.)
Тороплюсь я, как и все.

Ребята посмотрите, перед вами игровое поле «Летает, плывёт, едет».

Вам нужно выбрать транспорт, определить его вид и расположить на игровом поле.. (Вопросы к детям к какому виду транспорта они относятся)

Ребята, скажите пожалуйста, о чем мы с вами сегодня беседовали? (Мы беседовали о транспорте) Какие виды транспорта мы с вами сегодня закрепили? (наземный, водный, воздушный, железнодорожный транспорт)

А что вам больше всего понравилось? А какие были трудности у вас? Молодцы ребята, вы сегодня замечательно справились с заданиями.