Геометрическое приключение: В поисках новогодних подарков"
план-конспект занятия (старшая группа)

Автор: Кленина Елена Ивановна

 Должность: Педагог-психолог

Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа)

 Название игры: "Геометрическое приключение: В поисках новогодних подарков"

Цель: Создание условий для развития логического мышления, закрепления знаний о геометрических фигурах и свойствах блоков Дьенеша, формирования навыков сотрудничества и решения задач в команде посредством увлекательной игровой деятельности по поиску и доставке новогодних подарков.

Оборудование:

1.Блоки Дьенеша (полный набор).

2. Схемы с образцами фигур, которые нужно собрать из блоков Дьенеша.

3. Лабиринт и схема прохождения лабиринта (нарисованная на большом листе бумаги или созданная из подручных материалов: кубиков, стульев, веревок и т.д.). Лабиринт должен содержать несколько препятствий  с заданиями.

4.Карточки с заданиями для каждого препятствия  лабиринта.

5. Мешок или коробка, украшенная как новогодний подарок, для "подарков" (в роли подарков – блоки Дьенеша, общий подарок для детей( игра в группу).

6. Композиция  с изображением домиков на схеме, на которой указаны знаки вопросов для определения подарка.

7. Кубики

Инструкция:

1.Объяснить детям, что необходимо помощь Деду Морозу найти подарки, и доставить до места.

Детям предстоит отправиться в "геометрическое приключение", чтобы их найти и доставить жителям "геометрической страны".

2.Расскажите о правилах игры:

1. Дети должны пройти лабиринт, выполняя задания на каждом препятствии.
2. Найдя подарки, они должны разнести блоки Дьенеша по домикам, соблюдая условия на кубиках (как будто каждый домик ждет свой особенный подарок).

3.Игра:

1. У каждого ребенка свой путь по лабиринту.
2. На каждом препятствии  дети выполняют задание.

Примеры заданий для препятствий:

1. "Собери елочку, снеговика": Дети должны собрать елочку и снеговика из блоков Дьенеша по образцу, усложнено зеркальным отражением ( можно добавить еще узор).
2. "Снежинка": Дети должны создать снежинку из блоков Дьенеша, соблюдая определенные условия (например, использовать только синие и тонкие блоки).
3. После того как все задания выполнены, дети находят "новогодние подарки" (мешок или коробку).
4. Дети разносят блоки Дьенеша по домикам в соответствии с условиями на кубиках.

Проверка и завершение:

1. Взрослый вместе с детьми проверяет, правильно ли выполнены все задания и правильно ли разнесены блоки по домикам.
2. Взрослый хвалит детей за хорошую работу, отмечает их успехи.  

Варианты игры:

1.Усложнение:

1. Усложните задания на препятствиях лабиринта.
2. Добавьте больше препятствий  с заданиями.
3. Используйте карточки с более сложными условиями для заселения домиков (например, с несколькими признаками) или больше количество домиков.

2. Игра с ролями:

1. Назначьте одного ребенка "Дедом Морозом", который будет помогать командам и следить за правильностью выполнения заданий.
2. Второго ребенка назначьте "Снегурочкой", которая будет раздавать задания.

3.Игра на время (вариант соревнования):

1. Установите время на выполнение каждого задания или на прохождение всего лабиринта.
2. Команда, которая выполнит все задания быстрее всех, становится победителем.